2025年班主任培训心得体会范文1500字(通用28篇)

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2025 年班主任培训心得体会范文 1500 字(通用 28 篇)
2025 年班主任培训心得体会范文 1500 字 篇 1
感谢领导的厚爱和家人同事的支持,让我有幸参加山西省清
徐县中小学乡村教师能力提升项目南通师范高等专科学校班主任
培训活动。期间,我学会了很多,也收获了很多。
七天的外出培训,充实而又紧张,我们参观了南通两所名
校,感受着名校浓重的文化气息,一草一木皆生命,一山一石皆
有情,以美育德,让教育与美相遇。我们聆听了多位专家的精彩
讲座,严清老师用幽默风趣的语言通过盘点、溯源、思和展望四
个方面揭秘了南通教育的历史、现状以及发展,让我明白一方水
土养育一方人,每个地方都有它特有的文化,我们不能数典忘
祖、人云亦云但也不能固步自封,闭关造车。我们要沉下心来,
潜心工作,时刻准备着,不断学习,不断探索!章小英老师以一个
童话般的形式“铅笔的忠告,我们一起听”,让我懂得我作为一
个班主任,要多读书,要学会借鉴他人的经验,学会聆听,用自
己的人格魅力,自己的智慧去教育学生并对学生产生长远的影
响。李庆明老师以朋友聊天的形式指导我们班级建设的思与行,
做好家长教育、家庭教育;播种文明、开启文明之旅;带领学生泛
舟书海、做一个事的歌者;做好通,实现思与思交汇
情感与情感的通,心与心起,实现班主任管理的智
慧。
1
培训中,留给印象最深是潘健班主任的幸
的讲座。质朴的语言、切身的班主任经验的事
我们做班主任一要幸;做班主任的;如何做一个
的班主任,起了我的共鸣,让我感慨颇多。
的,幸痛苦班主任会有多的力,多的
甚至会有多的,但班主任的幸是随处随可见
的,会让自己的生活加充实,会让自己有事做并中的
趣。每一个专家、校长身上,我都看到他们对教育的
,对学生的爱以及谈到自己班主任工作中脸上洋溢着的幸
笑容时,我也在想,学校,天空突然,学生的
是脱下外套披在你身上或者是走在街上,老远会有家长
过来“老师,你最近吗?”并自向别介绍这是我的
班主任老师时,种感觉确的,也的,自自己
一名班主任。正像教育学家李西的一话“做老师,幸福比
优秀更重要!”而种幸来自心的幸要我们去用心
,用心体验;要我们不断积累,不断造;要我们沉下心
来,潜心工作,生班主任幸,让自己的生命丰富,人生
丰富!最后,让我用结束语来结束天的分享交流
吧:
位班主任,请你们一要幸们幸了,就意味着学
生幸、教育幸、家庭幸会幸民族感受
的班主任,我祝愿你们幸多多、幸福满满还没有感受
的班主任,我祝你找到意义,体验幸内涵
2
生幸路径,实现幸福归来的华丽转身,让我们一起走向
康庄道
2025 年班主任培训心得体会范文 1500 字 篇 2
11 21 ,特级教师、“齐鲁名师”、山十大教育创新
班主任郑立平应葫芦岛市教师进修邀请,为我1000 多名
骨干教师、班主任作了精彩的告。郑立平老师的专题报
完全可以幸福》引起了参会教师的强烈共鸣。会不时发出感
叹声和会心的笑声
告中老师对老师们提出了 8 个问题:
一,你是为学校、为校长而工作,还是为自我、为趣而
工作。(让工作为自己喜欢的事情,为趣而工作,人生幸
之源
第二你是眼于当谋划自我,还是眼于未规划
生。(让对来的期领我们天的生活
第三人生旅途上你是一个纯粹的生命消费者还是
个不断为自己生命增值的人。(教师理应学会为生命理财,学会
为生命投资,让自己的生命不断增值!
四,你是事事等领导安排还是像机敏猎豹
主动出击寻找机会。(总垂青于那些有所准备的人。所有
成功者,都主动者!所有幸福者,都主动者!
第五你是否善于抓住影响发展的关、关
和关。(人生紧要往往就那么几步。所以我们必须
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摘要:

2025年班主任培训心得体会范文1500字(通用28篇)2025年班主任培训心得体会范文1500字篇1感谢领导的厚爱和家人同事的支持,让我有幸参加山西省清徐县中小学乡村教师能力提升项目南通师范高等专科学校班主任培训活动。期间,我学会了很多,也收获了很多。七天的外出培训,充实而又紧张,我们参观了南通两所名校,感受着名校浓重的文化气息,一草一木皆生命,一山一石皆有情,以美育德,让教育与美相遇。我们聆听了多位专家的精彩讲座,严清老师用幽默风趣的语言通过盘点、溯源、思和展望四个方面揭秘了南通教育的历史、现状以及发展,让我明白一方水土养育一方人,每个地方都有它特有的文化,我们不能数典忘祖、人云亦云但也不能固步自封,闭关造车。我们要沉下心来,潜心工作,时刻准备着,不断学习,不断探索!章小英老师以一个童话般的形式“铅笔的忠告,我们一起听”,让我懂得我作为一个班主任,要多读书,要学会借鉴他人的经验,学会聆听,用自己的人格魅力,自己的智慧去教育学生并对学生产生长远的影响。李庆明老师以朋友聊天的形式指导我们班级建设的思与行,做好家长教育、家庭教育;播种文明、开启文明之旅;带领学生泛舟书海、做一个故事的歌者;做好沟通,实现思想与思想的交汇,情感与情感的融通,心灵与心灵的唤起,实现班主任管理的智慧。1在培训中,留给我印象最深的是潘健教授的《班主任的幸福的创生》的讲座。潘教授用质朴的语言、切身的班主任经验的事例告诉我们做班主任一定要幸福;做班主任是幸福的;如何做一个幸福的班主任,引起了我的许多共鸣,让我感慨颇多。是的,幸福与痛苦相伴,当班主任会有更多的压力,更多的责任甚至会有更多的屈,但当班主任的幸福也是随处随时可见的,会让自己的生活更加充实,会让自己有事可做并享受其中的乐趣。从每一个专家、校长身上,我都可以看到他们对教育的狂热,对学生的热爱以及谈到自己班主任工作中脸上洋溢着的幸福的笑容。那时,我也...

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