高中课前的五分钟演讲稿(通用3篇)90

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高中课前的五分钟演讲稿(通用 3 篇)
高中课前的五分钟演讲稿 篇 1
话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成
就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努
力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而
来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就
酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从
小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋
努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说
每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为
一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学
习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存
在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努
力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它
的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正
是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有
才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神
童”,像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的,他们是天
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才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成
为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是
有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神
童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白
居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也
作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多
地方,经过 27 个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会
成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。
我们一定要努力学习。
高中课前的五分钟演讲稿 篇 2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
当第 18 支蜡烛的时,我们要面临崭新挑战——
。你准好了吗?
忙碌作,多的学习,重的……如果你是做好
了这点觉悟,那是远远的。我们,还要有定不移意志
往直前的信念和决不放弃勇气。当,这还是我们必须要做
的一部分。
么,害怕如果在就放弃,那么,我们没有来!
2
明年的 6 月,如果用计算,那大数,的的确确可以
让我们安然入睡。但,用时,用天,用甚至用年来计算。高
我们很远吗?
如果你不想再重演中考后的失落与的话,那么,就攥紧
你们的双手定决心——发图强
那我们要么做,请记住话:”I have nothing to
offer but blood toil tears and sweat。“我没有能
东西热血、辛泪水汗水,这是二战
相丘吉尔面对纳粹德国铁蹄时,所说的话。是的,么样
来,由现在的你决定。因为来不是定在那里趋近的,而
是要靠你造。来的不会静待被发现,而是开拓开路
的过便同时改变了你和来。
因此,放弃与否你决定。
如果我们坚持,那我们要走的,是一条漫长的,曲折
。但请坚信吃得苦中苦,方为人上人。即使至少,我
们曾经努力过。我们是着的,为了命而奋过的人,而不是
行尸
但如果我们放弃了,那就机会都没有了。
成功者与败者并没有多大的别,不过是失败者走了
九步,而成功多走了一在的我们,正是做抉择的时
荆棘玫瑰花呵!苦难与幸存。
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摘要:

高中课前的五分钟演讲稿(通用3篇)高中课前的五分钟演讲稿篇1话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的,他们是天1才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27个春秋的艰苦努力写成(部巨作。狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。...

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