教师演讲是什么内容(通用3篇)

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教师演讲是什么内容(通用 3 篇)
教师演讲是什么内容 篇 1
你们好,我演讲的题目是《做教师我很幸福》
作为教师,我们的幸福不是物质上的富有,而是在从事教师
职业的过程中产生的一种心理体验和感受,那是其他行业的工作
人员无法享受到的,十五年的教师生活让我感到我是幸福的。
一、梦想成真,我很幸福。
小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教
师,在与他的交往中,我觉得老师虽穷,但很受人尊重。因此,
做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记
得,我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样,于 20xx 年的 9
月,我终于站上了讲台,如愿以偿地成了一名老师,我很幸福。
二、学生可爱,我很幸福。
毕业那年,运气不错,XX 县凡师范专业的毕业生,当年全部
包分配,我被分配到了咱们县的 XX 中学。那一年,我教的是初一
一个班的数学、初二两个班的物理,并兼一个班的班主任,因为
不熟悉教材,所以,那几年我几乎每天都是在做题,备课,上
课,加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故,也
许是怕别人说我误人子弟,我对每一节课都严格要求,不备好
课,绝对不能上课。在上每一节课前,我都象是在准备演讲一
样,趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔,直到上课预备铃响了为止。
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课后还常找孩子们谈心,帮一些基础较差的同学补补课,那里的
孩子们都很朴实、很懂事,跟我关系都特好,每次给他们讲完题
之后他们都很感激我,有一次,应该是重阳节,有一个学生从家
里给我带了一个糍粑,我真的很意外,也很激动,尽管不是什么
贵重的礼物,但是对我来说,那是学生对我的肯定,我感觉真的
很知,很幸福。
、学生成,我很幸福。
前年,我是毕业班的班主任,有一个上的学生名,想来
,这个学生,好老师都知道:天天到,沉迷网络游
,家长已。所以有任一个班主任收留他,学校领
没办法,因为该学生的父亲是当地政府工作人员,教主任
他想读哪?没想到他竟然:“我要读陈老师那班领导估
我不会收他,也不想让他这个班,就自己来找我,并
:“只老师应你,我们同意二天上,他
来找我了,是自己来的,也带家,我没晚自习,我心
既然气来找我,说还是过一了的,于是我
他在我家了一个晚自习,和他行了通,交谈中我没提
条件,也谈学,就问问他的生活习惯的,凡是我的
题,他都一一回答,我觉得这个学生应该是于交谈的,还是想
给他一次机会,但我当时给他任何承诺,他临走时,我说了
句:回想想,如果确实想读书天一来找我。
二天上,他来了,并说:“老师,我想好了,要
书”样子挺诚恳的,我收下了他。一星期下来,他违纪
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象,我心想他真了。可是二个星期星期晚自习,教
主任打电话通知我,说我们班上有人喝酒醉了,我很气
的同学喊出是带来的,我当时火冒三
把叫办公室顺手就是两个耳光。他可能知不是两
耳光解决的,就主动在我前,连声老师,对不
是他,我一,孩子,他根本想不到这么
多校规校纪,帮人做事该。于是我来,并跟他
讲了一些有关学纪律,还告诫他,凡违规现象不能
次,他当时得很心。一天后,我抽屉纸条:“老师,
我知错了,给您添麻烦了,能给我一次过的机会我很感
激,以后我绝对不会再有这样的错误。”看了他的纸条,我很
,心想这孩子其实很懂事。真,从那以后直到中考他
没犯过错误,中考还以 548 分考高中读书,因为这个学生,
我当做成范在上说,我也常他的成功拿
后来进校的一些基础较差的学生,每次到他,我都感觉
自豪、很幸福。
、学生的任和爱,我很幸福。
过节,总收到学生福的短信,最感动的一条短信
年教师节,XX 同学的,短信中这样写道:“陈老师,感谢您
我一次读书机会,如以后我能成,那是成就了我的人
生,如以后我不成您仍是我这一子最崇敬的人,请注
休息体。”读了这条短信,我真的流泪了,不管样,
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教师演讲是什么内容(通用3篇)教师演讲是什么内容篇1你们好,我演讲的题目是《做教师我很幸福》作为教师,我们的幸福不是物质上的富有,而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受,那是其他行业的工作人员无法享受到的,十五年的教师生活让我感到我是幸福的。一、梦想成真,我很幸福。小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师,在与他的交往中,我觉得老师虽穷,但很受人尊重。因此,做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得,我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样,于20xx年的9月,我终于站上了讲台,如愿以偿地成了一名老师,我很幸福。二、学生可爱,我很幸福。毕业那年,运气不错,XX县凡师范专业的毕业生,当年全部包分配,我被分配到了咱们县的XX中学。那一年,我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理,并兼一个班的班主任,因为不熟悉教材,所以,那几年我几乎每天都是在做题,备课,上课,加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故,也许是怕别人说我误人子弟,我对每一节课都严格要求,不备好课,绝对不能上课。在上每一节课前,我都象是在准备演讲一样,趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔,直到上课预备铃响了为止。1课后还常找孩子们谈心,帮一些基础较差的同学补补课,那里的孩子们都很朴实、很懂事,跟我关系都特好,每次给他们讲完题之后他们都很感激我,有一次,应该是重阳节,有一个学生从家里给我带了一个糍粑,我真的很意外,也很激动,尽管不是什么贵重的礼物,但是对我来说,那是学生对我的肯定,我感觉真的很知足,很幸福。三、学生成才,我很幸福。前年,我是毕业班的班主任,有一个上届的学生名叫,想来补习,这个学生,好多老师都知道:天天迟到,沉迷与网络游戏,家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他,学校领导也没办法,因为该学生的父亲是当地政府工作人员,教导主任问他想读哪班?没想到他竟然说:“我要读...

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