理想国读书心得(精选17篇)

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理想国读书心得(精选 17 篇)
理想国读书心得 篇 1
<理想国>的对话体写作方式让我自然而然想起了我们中国的
孔子。虽然<理想国>里思想都是柏拉图本人的,但是我们不可否
认,他作为苏格拉底的弟子,其思想观念受苏格拉底之深,而且
以苏格拉底的口吻来写,书中一直把正义作为讨论的对象,并通
过归谬的方法,先提出正义的不确切定义,而后归纳抽象来寻找
正义的真正含义,遵循着苏格拉底?助产术?的寻求智慧之路,所
以我们读来常常感觉就是苏格拉底本人在辩论。同样是生活在差
不多时代的伟大哲学家,一先一后,经历竟也是如此相似,孔子
有其弟子及其再传弟子撰写的、记录其言行的<论语>,苏格拉底
有其弟子借其口而使早期对古希腊哲学最初探索得以流传的<理想
国>。
初中时就通过一些简单渠道听说过<理想国>,心中对?理想
国?的定位如莫尔的?乌托邦?,如陶渊明的?桃花源?,真正拿到这
本书才知道?republic?的真正来源。比起充满幻想的描绘一个理
想社会,这本书更是向我们展现了古希腊那个充满魅力的辩论时
代。由于读的不够精细,所以不敢说真正读懂领会了多少东西,
但是却实实在在的感受到了哲学家们最初一直倡导和崇拜的理性
的玄冥、逻辑之曲折、言辞之诡秘。曾经中学时代在历史课上看
到那些类似于智者学派的古希腊人热衷于辩论,在田间街头、小
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巷集市运用各种辩论法或谈笑风生,或面红耳赤或洋洋
或灰土脸说我论时,会对那个生最早明的古国
之一,产生无限遐想,所以庆幸年轻时代还能真正有走进
书里,走进那个世界
?什么是正义,?这是柏拉图和格孔、玻勒马霍斯
马霍斯、西蒙尼德一直讨论围绕的中心,?欠债还钱就是
正义正义就是给每个人以如其报答正义就是把善给予友
人,把恶给予敌人正义就是者的利益,?而后开始讨论邦的正
义,认为一个应该具备勇敢、智慧和节制等美德
人都是在国家里适合性的职务,如孔子的?性相也?观
一样,苏格拉底认为教育可以激发人性里在的力和知
而柏拉图在一定程度上也有所沿袭当城邦里的统治者、守卫
者、劳动者各僭越,和谐分工时,这个邦就
了?正义的美德?,然后从城邦类比到个人,认为那是?大小??
关系,正义的个人就是安排好事情,自己主宰,对
己友善,同时在政治事务事务上,保持状态
的行为,就是正义的行为。
正义永远快乐的,而不正义之,王政政治
民主政体、僭主政体都不如以哲学王做统治者更符合正义的定
义。对社会,讨论还涉及了教育儿童的生育与培养等问
,并且含有男女平等民主辉光,一个国家里也就出类
拔萃人,他们也可以去守卫城邦。?理念?说也是柏拉图思想
的一个重要支撑部分,他认为哲学王应该成为正义邦的统治
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者,为他可以?把握永恒事物?,?永远酷爱那种让他们
看到永恒的不受产生与灭亡程影响的实体的知识天赋具良好
的记性,于理豁达温文爱好亲近真理、正
义、敢和节制。?中?苏格拉底?用船长譬喻说明一个真正哲
学家在邦的处境
读到中后部分,我的脑海里似开始勾画出?苏格拉底?所
描绘的?理想国,?可是就他自来看,?有在然性碰巧迫
使当前被称用的那些未腐败的哲学家,出来主管城
邦,并使得公民服从他们理时,者,当当权的那些人的
子、国或当权者本人、国本人受到的感,真正
上了真哲学的时,?市、国家才能完善,才能成为理想国。
同时柏拉图用一系列的比来论可知世界和可感世界,这似
为柏拉图哲学的出发点坚持原则。于是我也深的体
会了所的?日喻线喻?和?洞喻,?柏拉图建构起了他的理念
于国家,得有哲学不可,于是柏拉图也力探讨几何
学的重要性,也包括天文学、音乐、体和辩法,并且论
这些的重要程度,他有这些课教育思想至今仍对我们有
大的借作用。?哲学家应该政治家,政治应该为哲学家,?
是他心创建理想国的思想心。柏拉图为我们这些后来人描
绘的理想图,为 19 世纪义者提本。
一本<理想国>,及到了道民主教育文艺平等等
问题,一系列看似常的话,范畴广泛信息量大,却
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标签: #理想 #读书

摘要:

理想国读书心得(精选17篇)理想国读书心得篇1<理想国>的对话体写作方式让我自然而然想起了我们中国的孔子。虽然<理想国>里思想都是柏拉图本人的,但是我们不可否认,他作为苏格拉底的弟子,其思想观念受苏格拉底之深,而且以苏格拉底的口吻来写,书中一直把正义作为讨论的对象,并通过归谬的方法,先提出正义的不确切定义,而后归纳抽象来寻找正义的真正含义,遵循着苏格拉底?助产术?的寻求智慧之路,所以我们读来常常感觉就是苏格拉底本人在辩论。同样是生活在差不多时代的伟大哲学家,一先一后,经历竟也是如此相似,孔子有其弟子及其再传弟子撰写的、记录其言行的<论语>,苏格拉底有其弟子借其口而使早期对古希腊哲学最初探索得以流传的<理想国>。初中时就通过一些简单渠道听说过<理想国>,心中对?理想国?的定位如莫尔的?乌托邦?,如陶渊明的?桃花源?,真正拿到这本书才知道?republic?的真正来源。比起充满幻想的描绘一个理想社会,这本书更是向我们展现了古希腊那个充满魅力的辩论时代。由于读的不够精细,所以不敢说真正读懂领会了多少东西,但是却实实在在的感受到了哲学家们最初一直倡导和崇拜的理性的玄冥、逻辑之曲折、言辞之诡秘。曾经中学时代在历史课上看到那些类似于智者学派的古希腊人热衷于辩论,在田间街头、小1巷集市运用各种辩论法则,或谈笑风生,或面红耳赤,或洋洋得意,或灰头土脸的你说我论时,总会对那个诞生最早文明的古国之一,产生无限遐想,所以庆幸在年轻时代还能真正有机会走进书里,走进那个神秘世界。?什么是正义,?这是柏拉图和格劳孔、玻勒马霍斯、色拉叙马霍斯、西蒙尼德在第一卷一直讨论围绕的中心,?欠债还钱就是正义正义就是给每个人以适如其分的报答正义就是把善给予友人,把恶给予敌人正义就是强者的利益,?而后开始讨论城邦的正义,认为一个好的城邦应该具备勇敢、智慧和节制等美德,每个人都是在国家里执行适合他天性的职务,如孔子的?...

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