2025教务处个人工作计划(精选21篇)

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2025 教务处个人工作计划(精选 21 篇)
20xx 教务处个人工作计划 篇 1
一、围绕一个中心,全力以赴启动人才培养水平评估工作
紧紧围绕人才培养水平评估这一全院教学中心工作,认真制
订学院专业建设规划,根据学院定位和人才培养目标,做好做优
专业及专业群建设目标和建设规划,并在此基础上制定课程、教
材、基地建设规划。
二、狠抓两个关键,全面提升学院办学水平
1、狠抓人才培养模式的改革和与之相应的'教学基本建设与教学
改革,积极探索、推进校企合作、工学结合的人才培养模式;开展
教学基本建设与教学改革项目立项工作。
2、狠抓质量工程。以学生发展为目标,建设具有我院特质育人理
念的人才培养目标与课程体系,认真修订人才培养方案;尽可能创
造一切条件,鼓励各系学生参加各种各类技能大赛和专业竞赛,
不断提升我院社会影响力和社会认同度。
三、着力实现三个突破,实现学院新的跨越
1、在专业建设上,坚持导向,强化定位,择优建设,强化成效,
做好院级首批品牌特色专业建设,实现省级特色专业质的突破。
2、在精品课程上,科学布局,强化建设,突出重点,强化创新,
建设 3~5 门院级精品课程争取级省精品课程量的突破。
1
3、认真做好校外实训基地建设,力争省级教学示范基地零的突
破。
四、扎实做好四项重点,深入教学内涵建设
1、重点改进教师考核办法,形成全面衡量教师的师德、教学质
量、科研服务、教学基本建设与改革能力与水平的考评体系;开展
教学标兵、教学名师评选活动。建设 2~3 个以教学名师、专业带
头人、骨干教师、优秀青年教师梯队有序的优秀教学团队,形成
教学标兵、模范教师、优秀教师为导向的素质良好、结构合理、
特色鲜明、相对稳定的师资队伍;积极引进行企业技术骨干,加大
兼职教师人才库的建设。力争全院教师人数达到 320 人。
2、重点开展优质示范公开课、说课比赛、课件比赛,不断提高教
师的业务技能和教学基本功;开展公共课统考,专业课抽考,不断
提高教师的课堂教学质量。
3、以院级品牌特色专业、精品课程、优质课程建设为抓手,努力
提升教学内涵,加快教学理现化,全面推进教学资库建
设,做好优质资源集成平,实现资
4、以高职高专 21 世纪规划教材为契机合校内外资,提升
校本教材质量,开展院优秀校本教材评比活动。选优秀教材和
权威社,更多冲刺规划教材和推省精品教材。
20xx 教务处个人工作计划 篇 2
一、坚持不,不断深化应用型人才培养模式改革
2
1、加大专业建设与改造力度。学校一方面积极申报新专业,
方面,不断加强专业建设与应用性改造的力度,区别凝炼
特色,逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的
工作。
2、进一优化人才培养方案。抓专业目录调整
,对行业、关注就业,充分调研,不断三类型”
人才的培养规,做好 XX 年培养方案的修订工作;积极做
创新班”研与筹备工作;继续深化越计划的点改革工
作。
3、持推进课程的应用性改造。以用性课程标准”为引
“千人业师体,做实校首批优秀应用性课程,培育
院级应用性课程,以点带面,扎实进行课程应用性改造;选择部分
专业,做好职业证书与专业课程对工作。
4、改革生模式,尝试进行大类生的点。以此为契机,引导
学院大进行人才培养模式的改革;实专业发展规划,逐步建立
本科专业校内竞争制。
二、突出重点,持推进优秀课堂的创建工作
1、不断深化优秀课堂创建活动。坚持每天检查到课制度,抓
两头、带中;加强实教学环节的创建力度;加强研、筹备
师业考核制度的修订工作,引导教师加重课堂教学环节
教学效;做好优秀课堂阶段性总结,提署下阶段的创
建工作。
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摘要:

2025教务处个人工作计划(精选21篇)20xx教务处个人工作计划篇1一、围绕一个中心,全力以赴启动人才培养水平评估工作紧紧围绕人才培养水平评估这一全院教学中心工作,认真制订学院专业建设规划,根据学院定位和人才培养目标,做好做优专业及专业群建设目标和建设规划,并在此基础上制定课程、教材、基地建设规划。二、狠抓两个关键,全面提升学院办学水平1、狠抓人才培养模式的改革和与之相应的'教学基本建设与教学改革,积极探索、推进校企合作、工学结合的人才培养模式;开展教学基本建设与教学改革项目立项工作。2、狠抓质量工程。以学生发展为目标,建设具有我院特质育人理念的人才培养目标与课程体系,认真修订人才培养方案;尽可能创造一切条件,鼓励各系学生参加各种各类技能大赛和专业竞赛,不断提升我院社会影响力和社会认同度。三、着力实现三个突破,实现学院新的跨越1、在专业建设上,坚持导向,强化定位,择优建设,强化成效,做好院级首批品牌特色专业建设,实现省级特色专业质的突破。2、在精品课程上,科学布局,强化建设,突出重点,强化创新,建设3~5门院级精品课程争取级省精品课程量的突破。13、认真做好校外实训基地建设,力争省级教学示范基地零的突破。四、扎实做好四项重点,深入教学内涵建设1、重点改进教师考核办法,形成全面衡量教师的师德、教学质量、科研服务、教学基本建设与改革能力与水平的考评体系;开展教学标兵、教学名师评选活动。建设2~3个以教学名师、专业带头人、骨干教师、优秀青年教师梯队有序的优秀教学团队,形成教学标兵、模范教师、优秀教师为导向的素质良好、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍;积极引进行企业技术骨干,加大兼职教师人才库的建设。力争全院教师人数达到320人。2、重点开展优质示范公开课、说课比赛、课件比赛,不断提高教师的业务技能和教学基本功;开展公共课统考,专业课抽考,不断提高教师的课堂教学质量。3、以...

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