小学教导主任个人工作计划2025(通用19篇)

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小学教导主任个人工作计划 2025(通用 19 篇)
小学教导主任个人工作计划 20xx 篇 1
一、指导思想:
以十 x 大报告为指导,根据县局教研室和学校新学年的工作
重点,学校教育教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足
学校教学工作实际,以常规管理为抓手,以新课程改革为中心,
以教学质量为生命,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解
决新课程中的热点和难点问题为突破口,通过多种形式引领教师
进一步更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化
背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式,全面实施素质教
育,提升学校教育教学质量。
二、德育工作:
贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文
宪、政策、结合地方的实际,融德育工作于教学实践中,日常生
活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种
活动。坚持要求每周上好一堂周会课,坚持利用升国旗下讲话与
集合队时间对学生进行有针对性的教育。
三、本学期教学工作与发展目标:
1、以课改为中心,组织教师认真学习《纲要》《标准》,进一步
转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践。
1
2、强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基
础上,加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就
一支师德高尚,业务精良的教师队伍。
四、具体工作及措施:
(一)加强教学常规管理,提升教学管理水平
1、坚持按课表上课。严格执行省课程计划,按规定“开齐、上
足、教好”各类课程。继续落实巡课制度,加大课程管理巡查力
度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行查。
2、改进课模式。本学期文教研组要求通过年组集体课,
认真研教阅读,在教科上以备注圈注的形式
次备课的结果;青年教师提在集体课的基础上将上课的思
课本上,每周一思和作业设计要求量在课本
现,特加强对单元检分析课的课力度。
3、规作业要求。严格控制作业量,自觉执行教育部拟出台
《小学生减负规定(征求意见稿)》的规定,小学不留书
面家作业,可布置适合小学生特点的体式作业。教师要
摘记学生作业中的解和典型错误分析原因,对
三。
4进生转化。教师要制定帮扶计划,定期或不定期对
生进行帮扶认真记录对学帮扶的过程和效。对学
应采取、面教别辅导,教师要有心、热心、心,
2
对学生充满信心,重学生的学习心理,帮助他们树心,
他们自觉努力。
5、加强教学常规查。全面完善教学常规管理,
教,原则确保教学工作的良好秩序确保教学环境
适与温馨。坚持教学常规查的高标准要求,继续坚持定期
查与平时结合,教导处检查与领导结合,重教学
指导,重质量评价,为年度业务考核供详实的、可靠
据。
(二)强抓教师队伍建设,提高教师队伍素质
积极调动全体教师的工作热和主人意识,提高教学
点教学质量,造一支具有凝聚力、战斗力的队伍,本
学期我们要继续好以下这些事情
1、温暖的教师队伍。立学校大家观念,有教师
把自己当成学校人,行政领导班子要多多进教师身边,与
尤其是新进教师进行多交流、多通,以实现和谐相处
目标。
2、抓学习教师成长。继续抓教师的学、自悟自我提高,探
“教师自己培养自己”的成长之路
3、进一步加强青年教师培养。本学期学校将继续实施“青年教师
培养计划”,为青年教师建平使青年教师在教育、教学、
班级管理水平上有明显的提高。
(三)立足课堂主地,化课程改革
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摘要:

小学教导主任个人工作计划2025(通用19篇)小学教导主任个人工作计划20xx篇1一、指导思想:以十x大报告为指导,根据县局教研室和学校新学年的工作重点,学校教育教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足学校教学工作实际,以常规管理为抓手,以新课程改革为中心,以教学质量为生命,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口,通过多种形式引领教师进一步更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式,全面实施素质教育,提升学校教育教学质量。二、德育工作:贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际,融德育工作于教学实践中,日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周上好一堂周会课,坚持利用升国旗下讲话与集合队时间对学生进行有针对性的教育。三、本学期教学工作与发展目标:1、以课改为中心,组织教师认真学习《纲要》《标准》,进一步转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践。12、强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基础上,加强对学科教学质量的调测、监控。3、进一步加强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍。四、具体工作及措施:(一)加强教学常规管理,提升教学管理水平1、坚持按课表上课。严格执行省课程计划,按规定“开齐、上足、教好”各类课程。继续落实巡课制度,加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。2、改进备课模式。本学期语文教研组要求通过年级组集体备课,认真钻研教参、阅读教材,在教科书上以备注和圈注的形式呈现二次备课的结果;青年教师提倡在集体备课的基础上将上课的思路写在备课本上,每周一次的反思和作业设计都要求尽量在备课本上呈现,特别加强对单元检测分析课的备课力度...

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