农村小学2025-20xx学年教研工作计划_农村小学教研工作计划范文(精选5篇)

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农村小学 2025-20xx 学年教研工作计划_农村小学教研工作
计划范文(精选 5 篇)
农村小学 20xx-20xx 学年教研工作计划_农村小学教研工作计划范
文 篇 1
一、指导思想:
以各级教育改革和发展规划纲要和经济开发区教育局 20xx 年
工作要点为指导,认真学习贯彻党的 xx 届三中、四中、五中全会
精神,巩固 20xx 年教育教学成果,努力挖掘中青年教师内在潜
能,提高学校服务能力。落实《山东省关于推进基础教育综合改
革的意见》要求,围绕市区教育局 20xx 年工作重点,进一步深化
课程改革,提升新教育实验水平,有效提高课程实施水平和教育
教学质量。
二、目标任务
(一)课程实施:完善校本课程体系;把现有的校本课程教材进
一步规范化,同时研究开发以本地自然资源和人文资源为素材的
校本课程内容。推进三级课程的整合研究。
(二)教学质量:所有年级的抽测学科及格率和优秀率在原有
基础上再上 5 个百分点。
(三)教研课题:积极参与新教育实验研究,巩固小课题研究
成果,立项并研究 2 项以上校级课题;力争申报 2 项区级课题。
1
三、重点工作及措施
(一)提升课程实施水平
1、按照国家、省有关规定开齐、开全学科课程,丰富校本课程。
一是规范开设。加大监管力度,严肃处理违规挪用、挤占。二是
加强教师的专业化素质的培养。让教师进一步研修学科课程标
准,不断优化教学过程,打造有效课堂,努力使学科教学达到课
程标准基本要求。提高学科教学质量。把“立德树人”这一教育
根本任务与教学教研工作密切结合,将德育目标融入各科课程,
全科育人、全程育人。三是加强校本课程开发与实施。在“快乐
篮球”“足球入门”和“国门乒乓球”等校本教材基础上,努力
开发以社区及周边教育教学资源为内容的校本课程,努力整合学
科教学、德育课程以及校本教材,推进国家课程校本化。
2、以有效的措施鼓励音体美、综合、地方学校课程等任课教师对
本学科的研究,积极争取和搭建有益平台提高教师的课程实施能
力。
3、以“中小学课程实施水平评估”为契机,规范学科教师的教育
教学为,努力新课堂,鼓励学作业教学改革,进学
化学习,提高学整体素质。
4、进一步加强学阶段性评价管理,把综合性评价阶段性评
结合起来
(二)、实推进新教育实验
5、推新教育实验深入开展。结合全区新教育叙事活动和新教育
实验优秀教师和优秀学校活动,加强行动落实,使全体教师
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身心投入到新教育的改革中进新教育与本单位教育教学
工作的融合。适当扩大实验范围,展实验领域
6、强化研宣传。一是鼓励教师积极参加市区新教育专题培
,提高对新教育教师的度。二是对现有信息宣传员
提升要求,同时鼓励其他有这方面特长的教师努力投稿,以鲁北
报和开发区教育论坛宣传平台,强新教育实验影响力,以
改革新为力,进教学工作全升级。
(三)、全力提高教育教学质量
6、以信息技术应用为生长点,进一步提高课堂教学效益。开
展“一师一优课”和“一课一师”活动,深化课堂教学新,
提高教师专业素养,调动各学科教师在课堂教学中信息
技术的积极
7、推广王艳芳老师“彩荷班”的经验,弘扬传统优秀文化。提升
文化素养和为素养。加大教学改革力度。争区级新教育
实验优秀级和学校。
8、落实“重点项目”推进机制。进一步推进校经典诵读
轮滑等项目。学校有专人负责、重点推进。
9规管理精化。根滨州经济开发区中小学教学工作评估
办法》,一是对重点工作实过程性督导、定期通报与展评制
度。以教学规过程评价力点,抓好学校教学教研
计划的定与落实,力提高课实效,常态高效课
堂,力强化作业布置改的规范与新,力提高阶段性检
测的达标率。二是以开发区教育局教学导为契机。立足于工作
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摘要:

农村小学2025-20xx学年教研工作计划_农村小学教研工作计划范文(精选5篇)农村小学20xx-20xx学年教研工作计划_农村小学教研工作计划范文篇1一、指导思想:以各级教育改革和发展规划纲要和经济开发区教育局20xx年工作要点为指导,认真学习贯彻党的xx届三中、四中、五中全会精神,巩固20xx年教育教学成果,努力挖掘中青年教师内在潜能,提高学校服务能力。落实《山东省关于推进基础教育综合改革的意见》要求,围绕市区教育局20xx年工作重点,进一步深化课程改革,提升新教育实验水平,有效提高课程实施水平和教育教学质量。二、目标任务(一)课程实施:完善校本课程体系;把现有的校本课程教材进一步规范化,同时研究开发以本地自然资源和人文资源为素材的校本课程内容。推进三级课程的整合研究。(二)教学质量:所有年级的抽测学科及格率和优秀率在原有基础上再上5个百分点。(三)教研课题:积极参与新教育实验研究,巩固小课题研究成果,立项并研究2项以上校级课题;力争申报2项区级课题。1三、重点工作及措施(一)提升课程实施水平1、按照国家、省有关规定开齐、开全学科课程,丰富校本课程。一是规范开设。加大监管力度,严肃处理违规挪用、挤占。二是加强教师的专业化素质的培养。让教师进一步研修学科课程标准,不断优化教学过程,打造有效课堂,努力使学科教学达到课程标准基本要求。提高学科教学质量。把“立德树人”这一教育根本任务与教学教研工作密切结合,将德育目标融入各科课程,全科育人、全程育人。三是加强校本课程开发与实施。在“快乐篮球”“足球入门”和“国门乒乓球”等校本教材基础上,努力开发以社区及周边教育教学资源为内容的校本课程,努力整合学科教学、德育课程以及校本教材,推进国家课程校本化。2、以有效的措施鼓励音体美、综合、地方学校课程等任课教师对本学科的研究,积极争取和搭建有益平台提高教师的课程实施能力。3、以“中小学课程...

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