一年级数学第一学期期末考试复习计划(精选3篇)

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一年级数学第一学期期末考试复习计划(精选 3 篇)
一年级数学第一学期期末考试复习计划 篇 1
一、班级实际情况
本班学生对数学学习的兴趣比较高,本班学生的特点是比较
喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心,而且真
正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个
别学生因注意力和学习主动性等问题,而使他们的学习有较大的
困难,特别是计算比较差,十以内的数都要通过数手指来完成,
二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有有较多的
学生常出现抄错数字、看错符号,而且很少有做完题检查的习
惯。
二、复习的主要内容
1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数,会区分几个和第几
个,掌握数的顺序和大小,掌握 10 以内各数的组成,会读、写
0――20 各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初
步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和 10 以
内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问
题。
4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
1
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角
形和圆。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、认真作业、书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习的主要目标
1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养
成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的
知识,对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在
生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使个学生都
得到不的进一步发展
5、养学生的良好题、书写、检查作业的学习习惯。
、复习的设想
1、首先学生回顾与反思自己的学习过程和收获。以让学生
说一说在这一学期都学了些内容,些内容有趣,
些内容在生活中有用,感学习比较困难的是什么内容,问题
行中还有什么问题解决,等等。也可以引导学生设想自己的
复习方法。这样学生了解到自己的学习情况,明确再努力的目
标,教师全面地了解了学生的学习情况,有针对性地复习辅
导指
2
2、以游戏活动主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活
动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合
发展复习 20 以内数的认识,让学生玩数、对口令接龙
游戏,加数感。又如加减法计算的复习,不出现单的题
练习,这样学生会厌倦的。爬梯子找朋友、等游戏活
动,学生熟练加减法的正计算。
3、与生活密切联系。复习时同样要数学知识与日常生活密联
系。计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去
出数学问题,解决数学问题。以让学生到生活中寻找数学问
题,然后班中交流。学生不仅感受生活是数学,数学
生活,而且各方都得了发展
4、本学期所学知识分块归类复习,针对单元测、复习
作业中容出错的题作点的渗透复习、题活动,渗透
数学知识。题活动的以使复习的内容综合化,学生
比较全面用所学知识的会。
5.关注进生的学习,进行心的辅导。
一年级数学第一学期期末考试复习计划 篇 2
一、学生情况分
虽然大部分受过学教育,但学生的基础参差不
,特别有少数几个学生的数学成较差。而且学生在幼儿园
学习习惯、行习惯养成不好。刚跨入小学,对学的一切都感
生和不适应,但他们真、活,有的好心和
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摘要:

一年级数学第一学期期末考试复习计划(精选3篇)一年级数学第一学期期末考试复习计划篇1一、班级实际情况本班学生对数学学习的兴趣比较高,本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心,而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题,而使他们的学习有较大的困难,特别是计算比较差,十以内的数都要通过数手指来完成,二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号,而且很少有做完题检查的习惯。二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”“”,会使用这些符号表示数的大小。15、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。7、认真作业、书写整洁的良好习惯。8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。四、复习的具体设想1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内...

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