高中教师学年工作计划(通用5篇)

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高中教师学年工作计划(通用 5 篇)
高中教师学年工作计划 篇 1
一、思想建设
1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易
产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩
短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学
生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现
心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理
上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要
善于并用心观察,发现学生存在的问题,及时解决问题,善于用
一切方法来激励先进的学生,带动后进学生,力争不让任何一个
学生掉队。
3.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好
每周的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,
团队协作意识的培养。
二、组织建设
在班级干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主任任
命的方式进行,使一部分热心为大家服务,并有一定的领导能力
的学生走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我
管理能力。
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三、制度建设
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为
依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制定本班
的班规班纪。
四、学习方法
积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各课兴
趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成
良好的班风,促进班级浓厚的学风。
班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有
之处,则争在实践中逐渐完善。
带好新一的高一新生,我心,我有经验,有能力,
有水平,有良,我不能学校给我的重任不成。不只只是学
校的领导,同事期望有学生家长的期望最最重要的就是
我的学生。在以后的三年高中生活中,我都会以班主任的身
他们度过,我的水平高决定他们的来是,我不能对
不起他们,不能对不起我的良和良心。
之这一新生我有心带好,我会力的。
高中教师学年工作计划 篇 2
一、好日常行为规范
高三并不意味着可降低对学生行为规范的要。从上的
到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午午休息;文明礼貌
到爱护公物;从课到自律等等,都是长内容
2
有行为规范能使班级有积极上的氛围,为学生
学习创造良好的环境。班级生多,能会有爱漂亮生,
生的也比较复杂,有 x篮球生,一个全年级闻名的爱打游
的学生。对他们的这方求也不能放
二、做好与任课老师的协工作
高三的每关学生的高以作为班主任必须做好这
项工作。文科班的学生学更加薄弱语文英语相比较
薄弱。作为班主任任课老师,教学能更具耐心。英语老师、
语文老师、历史老师工作主动积极。作为班主任激,
他们的主动更让班主任觉得自己应更好配合他们,让学生的
文科水平上到理想的状态。这些学生往往对自己的文科绩很
心,而且认真努力学习就很轻松又没难的学,是一
座避对这想法,班主任告诉他们不要想当然,不要过
度自,应该谦虚促他们多做题,对自己有把握的学
发挥自己的力。常与任课老师解学生的作情况和课
课情况。本学的政要进行会,体育合否也关系他们
的高,与这位老师及时也很要。用位任课老师的
合力推动他们在高三不断前进一定班主任一个的推动效果明
三、家访
刚接班,有的学生都没接触过,以家访成为班主任
的首要工作。排合理路线,是提高家访效率的重要素。
四、做好与家长的系工作
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摘要:

高中教师学年工作计划(通用5篇)高中教师学年工作计划篇1一、思想建设1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察,发现学生存在的问题,及时解决问题,善于用一切方法来激励先进的学生,带动后进学生,力争不让任何一个学生掉队。3.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,团队协作意识的培养。二、组织建设在班级干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行,使一部分热心为大家服务,并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。1三、制度建设以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制定本班的班规班纪。四、学习方法积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各课兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风。班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处,则争取在实践中逐渐完善。带好新一届的高一新生,我很有信心,我有经验,有能力,有水平,有良知,我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导,同事的期望,还有学生家长的期望,最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中,我都会以班主任的身份和他们度过,我的水平高低决定了他们的未来是否光明,我不能对不起他们,也不能对不起我的良知和良心。总之这一届新生我有信心带...

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