为读书日设计活动策划(精选16篇)

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为读书日设计活动策划(精选 16 篇)
为读书日设计活动策划 篇 1
一、指导思想
结合 4。23 世界读书日,在前十一届读书节活动的基础上,
继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以
书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书兴
趣,让师生与好书作伴,与大师对话,经过阅读增长知识,提高
修养,塑造完美心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素
养,促进学校内涵发展。
二、活动主题
书香溢学校,阅读伴我行
三、活动时间
四月份
四、活动步骤
(一)活动准备
1、营造浓郁的读书氛围。
学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及红领巾书吧和各班教
室,营造书香学校氛围,做好环境布置。完善班级图书角建设,
布置教室环境,让班级充满读书氛围。
2、在学校网站上公布第十二届读书节活动方案。召开教师会议,
布置相关工作。
1
(二)前期工作
1、师生共读全阅读读本,班级举行一次读书交流会。
2、进行学校阅读之星评选,四至六年级每班一人填写学校阅读之
星推荐表,准备两张 PPT(一张为生活照+与读书有关的自我介
绍,另一张为读书奖状照片),4 月 7 日前以年级组为单位打包电
子稿发教导处,学校根据材料评选学校十佳阅读之星,已获得过
校级及以上同类荣誉的同学不再参加评选。
3、进行一次最美诗词书签评选,低年级每班选送 3 份,中高年级
每班选送 5 份,4 月 14 日前交美术组姜丽莉教师。
4、举行教师读书会(时间:4 月 11 日午时语文组团体备课时间,
地点:报告厅,参加对象:全体教师)
(三)读书周活动(第十一周)
1、开幕式:4 月 24 日
开幕词(第十一周国旗下讲话)(20__度市教师读书之星
)
2、活动安排
(1)4 月 24 日:高年级诗词选(召沈云萍)
高年级每班选位诗词参加书面答卷得分高低选
参加
。时间:午时第三节课,地点:录播教室
(2)4 月 25 日:我和阅读有个约会主题活动(召冷玉斌)
时间:午时第二节课,地点:报告厅
2
活动之一经典故事讲读会(中高年级各班推荐一同学,
导处、教室进行选,最到八名同学,讲述典故事)
活动之二我的读书分会(在班级推荐基础上,由小记者
相关室推荐五到六位同学,分自我的读书经,与读书有关
故事等)
(3)4 月 26 日:中年级诗词比赛(召李静)
时间:午时第二节课,地点:报告厅,要求:诗词读,
料不,每班不少于十人
(4)4 月 27 日:低年级诗词比赛(召薛亚莉)
时间:午时第一节课,地点:报告厅,要求:诗词境表
料不
每班不少于十人
(5)4 月 28日:高年级诗词决赛(召沈云萍)
时间:午时第二节课,地点:报告厅,选获参加
场决赛,进行抢答飞花令比赛,评选最佳诗词
活动摄像摄影及主谢明宗亚宁左启洋邵晓玲
(四)结表
举行式,获奖班级、发奖状、奖,在学校
微信众号上进行十佳阅读之星介绍及最美诗词书签优秀
为读书日设计活动策划 篇 2
一、班会设计
3

标签: #读书

摘要:

为读书日设计活动策划(精选16篇)为读书日设计活动策划篇1一、指导思想结合4。23世界读书日,在前十一届读书节活动的基础上,继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书作伴,与大师对话,经过阅读增长知识,提高修养,塑造完美心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素养,促进学校内涵发展。二、活动主题书香溢学校,阅读伴我行三、活动时间四月份四、活动步骤(一)活动准备1、营造浓郁的读书氛围。学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及红领巾书吧和各班教室,营造书香学校氛围,做好环境布置。完善班级图书角建设,布置教室环境,让班级充满读书氛围。2、在学校网站上公布第十二届读书节活动方案。召开教师会议,布置相关工作。1(二)前期工作1、师生共读全阅读读本,班级举行一次读书交流会。2、进行学校阅读之星评选,四至六年级每班一人填写学校阅读之星推荐表,准备两张PPT(一张为生活照+与读书有关的自我介绍,另一张为读书奖状照片),4月7日前以年级组为单位打包电子稿发教导处,学校根据材料评选学校十佳阅读之星,已获得过校级及以上同类荣誉的同学不再参加评选。3、进行一次最美诗词书签评选,低年级每班选送3份,中高年级每班选送5份,4月14日前交美术组姜丽莉教师。4、举行教师读书会(时间:4月11日午时语文组团体备课时间,地点:报告厅,参加对象:全体教师)(三)读书周活动(第十一周)1、开幕式:4月24日开幕词(第十一周国旗下讲话)(20__年度市教师读书之星陈茜)2、活动安排:(1)4月24日:高年级赛诗词海选(召集人沈云萍)高年级每班选五位诗词爱好者参加书面答卷,按得分高低选择选手参加决赛。时间:午时第三节课,地点:录播教室(2)4月25日:我和阅读有个约会主题活动(召集人冷玉斌)时间:午时第二节课,地点:报告厅2活动之一经典故事讲...

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