三年级班级少先队工作总结范文(精选4篇)

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三年级班级少先队工作总结范文(精选 4 篇)
三年级班级少先队工作总结范文 篇 1
一学期来,我以少先队大队的指导思想制定本中队工作计
划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素
质教育,并以形式多样,内容丰富,寓素质教育于活动中,使我
中队形成了一个团结、活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做
法。
一、坚持从爱入手启发教育学生。
热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生既像父母爱自已
的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意
地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,
启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。
如:宇梵同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学
校纪律,为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完
成,老师就在旁边给予引导,同时进行思想教育,经过一个学期
的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪
律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、
日记只写一两句话就交了,现在他的作文水平有了较大的提高。
二、重视班干部的培养。
要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多
年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班
1
的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务
的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力
的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性
分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。为了
使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓职”班主题会,使他们
更加职责。并定时给他们开总结经。为使班
干们树立威信,一面对他们严格,以身作,努力为学生
服务。面,要同学听从指,老师把一些班务
干去做,培养他们的工作能力。样经过一的努力,班干
部的工作能力和威信提高了,学生们的自性也提高了。结
他们把班管成了,日常化大多学生遵守纪律,
如班长,得非常出色,一学期来他坚持比他同学早到。
学生早就像老师一样。他每天和同学们一违反
纪律他最清楚样一来为好班打下了好的基础有两
位宣传员,每一个月都能在老师的指导下好班墙报,班干
部的成为老师的好手,生工作在委员日组长的
管下,教子、子、成一直线。每一天的得最
好。
三、密切配合,做好学生思想工作。
家庭教育在少年成长中发挥着可估量的作用,长对
子的管教直接影响着孩子的健康成长。一以来,我保持与
密切联系,不进行联系充分利讯通”的作
2
用,使学生好行为的形成。为了取得家长的支持,齐抓
管的的,还召使时了解孩子的情
、班手手活动
认真组织学生开展手,爱心的活动,我给学生们
讲述贫困区儿童的学习、生活处境。激发他们的同情心,激励
他们好好学习,珍惜间练就本。我班开展手,结对
的活动,学生们心身边的学生,成绩好的和成绩差的结
成一对,在学习上帮助他,无做作业,是他什么
成绩好的学生,他教他,帮助同学好。
用好少先队标志,我了大量的时间向学生介绍少先队的
红领巾来,激发他们戴红领巾的热情
对如忘戴红领巾、保护红领巾会系红领巾
细致地指导、督促、落实,并派专人每天检查佩戴红领
的情除此,我还利用了中队委员标志队长标志
树立榜样意,激发学样、作样的斗志
一学期来,我们中队也取了一定的成绩。在校大队部举办
热爱祖国 恩 飞扬心中的红领巾”诗歌朗诵中,
我们三(8)中队的梁瑞莹同学一等奖;次都被评为文明班
级,也曾被评为文明范班级。
三年级班级少先队工作总结范文 篇 2
本学期少先队工作认真贯彻落实十八大、十八届三中全
,在全校少先队中大力弘扬社会主义价值观
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摘要:

三年级班级少先队工作总结范文(精选4篇)三年级班级少先队工作总结范文篇1一学期来,我以少先队大队的指导思想制定本中队工作计划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓素质教育于活动中,使我中队形成了一个团结、活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。一、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:宇梵同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,同时进行思想教育,经过一个学期的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交了,现在他的作文水平有了较大的提高。二、重视班干部的培养。要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班1的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”班主题会,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝...

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