期末工作总结有感(通用7篇)

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期末工作总结有感(通用 7 篇)
期末工作总结有感 篇 1
一年的工作马上完毕,回忆一年来,在思想政治、业务力量
等方面都有很大的进步,固然也存在着缺乏。现将一年来德、
能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面
我积极参与时事政治,不断提高自己的政治思想素养,加强
素养教育理论,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同
时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业
务,仔细履行岗位职责,关怀、护每一位幼儿,严格遵守学校的
规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习,观摩教师
上课,积极参与园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿
的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行
的月规划、周规划,并仔细组织好半日活动。在活动中,能恰当
地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操
作活动,以嬉戏为根本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学
习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进展反思,找出问
题的症结,改良教育的方式、策略等,收到了肯定的效果。
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一年以来,依据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活
动中。围绕传统德教育,开展了《欢乐小帮手》、《有礼貌的猪
宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等
屡次主题活动,培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们
刚入园时的哭闹、可乱扔皮纸屑等,变成个个泼得
礼貌的宝宝,家长们我的孩子现在变得有礼貌了,
情愿主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教结喜爱敬重理幼儿
本年度我当大班副班位教师轮番当保育这个
x 个朋友而且年龄还很小,还很不事。别自理力量
了,就连一点的念都有。状况,我们三位教师
协商把班及独立力量一抓、同时抓。经过努力,
们班朋友可以进步很,家也不立力量方
们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效
劳意识,转变他们的依思想。对幼儿好的行为或表赐予确
定,欣赏鼓舞,使幼儿能更有念,更积极地好事,完
成任务。
教师时帮,以提高幼儿的立力量,并
与家长沟通,争取长协作。就纪律方面少局部幼儿消失
不良行为,我实行的是准分析缘由该批判批判,并赐予适
度的教育,导幼儿养良好的行为习惯,渐渐到遵守
律。
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在我,幼儿开头喜爱上幼儿园了,喜爱与小朋友
上课、嬉戏了,也固了很朋友他们还学了不
礼貌用,有了步的立力量。在教学方面,幼儿更
来的根上有了不同度的`提高,特殊是念儿听故事、
等方面,有了很好的绩。幼儿在心开心的气氛中,生长
好,出勤率较高。
在保育方面,我能积极主动地任搞好工作,保
儿活动午睡室干净卫生好幼儿毛巾口杯具的
消毒。要幼儿餐前便手,并以主题活动等多种形式,
培育幼儿良好的卫生习惯,爱惜环境卫生,不乱吐乱扔,用我的
心、急躁料理着孩子的日常生活。
、家园工作
家园联系是。在工作中,我常常与家持联系,了
幼儿家教育环境,通家园联系表、家长会晨间午间接待
谈话时与家长沟孩子在园的学习和状况,反应孩子
在家的信息,使家与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问
题,与家道商讨符合幼儿特点的教育措施孩子
成长、钻研业务,心育人
作为一教师不要治理好,有一颗爱孩子的心,还要有扎
扎实实的业务水平和力量。为了提高自素养,在工作之余,我
常常翻阅一有关幼教方面的书籍到好的信息准摘录下
来,不断为自己充电。同时向有阅历的教师教,中学、学中
,不断积存阅历,使自己在课水平上有提高。在幼儿园
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摘要:

期末工作总结有感(通用7篇)期末工作总结有感篇1一年的工作马上完毕,回忆一年来,在思想政治、业务力量等方面都有很大的进步,固然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。一、政治思想方面我积极参与时事政治,不断提高自己的政治思想素养,加强素养教育理论,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,仔细履行岗位职责,关怀、护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。二、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习,观摩教师上课,积极参与园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月规划、周规划,并仔细组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为根本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进展反思,找出问题的症结,改良教育的方式、策略等,收到了肯定的效果。1一年以来,依据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统德教育,开展了《欢乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等屡次主题活动,培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,情愿主动与人打招呼了。(二)全身心的投入,保教结合,喜爱敬重理解幼儿本年度我担当大班副班主任,三位教师轮番当保育员。这个班有x个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理力量了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及独立力量一起抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。独立力量...

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