高中化学实验报告集锦(精选4篇)

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高中化学实验报告集锦(精选 4 篇)
高中化学实验报告集锦 篇 1
【实验名称】
探究影响反应速率的因素
【实验目的】
1.通过实验使学生了解化学反应有快慢之分;
2.通过实验探究温度、催化剂、浓度对过氧化氢分解反应速率的
影响。
【实验仪器和试剂】
4%的过氧化氢溶液、12%的过氧化氢溶液、0.2mol/L 氯化铁
溶液、二氧化锰粉末、热水、滴管、烧杯、试管。
【实验过程】
【问题讨论】对比实验 3 中加入的 FeCl3 溶液有什么作用?
高中化学实验报告集锦 篇 2
【实验名称】探究化学反应的限度
【实验目的】
1.通过对 FeCl3 溶液与 KI 溶液的反应的探究,认识化学反应有一
定的限度;
1
2.通过实验使学生树立尊重事实,实事求是的观念,并能作出合
理的解释。
【实验仪器和试剂】
试管、滴管、0.1mol/L 氯化铁溶液、0.1mol/LKI 溶
液、CCl4、KSCN 溶液。
【实验过程】
1.实验步骤
(1)取一支小试管,向其中加入 5mL0.1mol/LKI 溶液,再滴加
0.1mol/L 氯化铁溶液 5~6 滴。
现象:。
(2)向试管中继续加入适量 CCl4,充分振荡后静置。
现象:。
(3)取试管中上层清液,放入另一支小试管中,再向其中滴加
3~4 滴 KSCN 溶液。现象:。
2.实验结论。
【问题讨论】
1.实验步骤(2)和实验步骤(3)即 I2 的检验与 Fe 的检验顺序可否
交换?为什么?
2.若本实验步骤(1)采用 5mL0.1mol/LKI 溶液与 5mL0.1mol/L 氯化
铁溶液充分混合反应,推测反应后溶液中可能存在的微粒?为什
么?
高中化学实验报告 2
【实验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱
2
【实验目的】通过实验,探究钠、镁、铝单质的金属性强
弱。[)
【实验仪器和试剂】
金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、
烧杯、试管、剪刀、酒精灯、火柴。
【实验过程】
1.实验步骤
对比实验 1
(1)切取绿豆般大小的一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油。
在一只 250mL 烧杯中加入少量的水,在水中滴加两滴酚酞溶液,
将金属钠投入烧杯中。
现象:。有关化学反应方程式:。
(2)将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中,向
试管中加入适量的水,再向水中滴加两滴酚酞溶液。
现象:。然后加热试管,现象:。有关反应的化学方程
式:。对比实验 2
在两支试管中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段
镁条和一小块铝片,再向试管中各加入 2mol/L 盐酸 2mL。
现象:。有关反应的化学方程式。
2.实验结论:
【问题讨论】
1.元素金属性强弱的判断依据有哪些?
2.元素金属性强弱与元素原子结构有什么关系?
3

标签: #实验报告

摘要:

高中化学实验报告集锦(精选4篇)高中化学实验报告集锦篇1【实验名称】探究影响反应速率的因素【实验目的】1.通过实验使学生了解化学反应有快慢之分;2.通过实验探究温度、催化剂、浓度对过氧化氢分解反应速率的影响。【实验仪器和试剂】4%的过氧化氢溶液、12%的过氧化氢溶液、0.2mol/L氯化铁溶液、二氧化锰粉末、热水、滴管、烧杯、试管。【实验过程】【问题讨论】对比实验3中加入的FeCl3溶液有什么作用?高中化学实验报告集锦篇2【实验名称】探究化学反应的限度【实验目的】1.通过对FeCl3溶液与KI溶液的反应的探究,认识化学反应有一定的限度;12.通过实验使学生树立尊重事实,实事求是的观念,并能作出合理的解释。【实验仪器和试剂】试管、滴管、0.1mol/L氯化铁溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。【实验过程】1.实验步骤(1)取一支小试管,向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液,再滴加0.1mol/L氯化铁溶液5~6滴。现象:。(2)向试管中继续加入适量CCl4,充分振荡后静置。现象:。(3)取试管中上层清液,放入另一支小试管中,再向其中滴加3~4滴KSCN溶液。现象:。2.实验结论。【问题讨论】1.实验步骤(2)和实验步骤(3)即I2的检验与Fe的检验顺序可否交换?为什么?2.若本实验步骤(1)采用5mL0.1mol/LKI溶液与5mL0.1mol/L氯化铁溶液充分混合反应,推测反应后溶液中可能存在的微粒?为什么?高中化学实验报告2【实验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱2【实验目的】通过实验,探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。[)【实验仪器和试剂】金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试管、剪刀、酒精灯、火柴。【实验过程】1.实验步骤对比实验1(1)切取绿豆般大小的一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油。在一只250mL烧杯中加入少量的水,在水...

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