2024初二新学期政治教师的工作计划（汇总3篇）
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2024 初二新学期政治教 的工作 划 篇师 计 1
一、教学目标
1、以思想为指导，贯彻落实科学发展观，认同中国特色社会主义文化。
2、懂得文化传承、文化交融、文化创新的意义，感悟中华文化的魅力，大力弘扬中
华民族精神。
3、获得参与各种文化活动的基本知识和能力，提高文化赏析、修养水平。
4、正确对待各种文化现象，改造落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文
化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。
二、具体措施
既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥教师的主导作用搞好导学，保证教学任务
的全面完成;既要搞好知识的教与学，又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅，贯
穿于知识教学的全过程。
适应现代教育发展形势和当代中学生的心理特点，大胆尝试思想政治课的课堂模式改
革，将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合，不断创新，激发学生对哲
“ ”学的学习兴趣，重视 生本教育 。
为此，将采用以下教学形式与方法：
1、课堂教学形式多样化。自学、讨论、讲授、练习等多课型。
2“ ”、教学方法主体化。 读、讲、议、评、练 结合，让学生积极参与。
3“ ”、备课要 深 。即：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教
法。
4“ ”、上课要 实 。即：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。
5“ ”、作业要 精 。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性。
6“ ”、教学要 活 。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有
特色，教有风格。
7“ ”、反馈考试要 勤 。即：实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管
理的方法，及时了解掌握学生的学习情况。
2024 初二新学期政治教 的工作 划 篇师 计 2
为了搞好初一年级政治教学工作，培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造
学生良好的性格，使其健康成长，特制定此计划。
一、学生基本情况分析
初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调整自己适应特定的环境，性格良好；
一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型性格；一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默
寡言，偏向内向型性格；也有极少数同学存在着严重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心
强。这些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们更好
的认识自己，以使自己向着良好的方向发展。
二、教材内容分析
初一年级政治分为上下两册。两册书的内容都围绕着"良好的心理品质，高尚的道德
情操"这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。第一册由前
言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发
展为本，培养创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素质教育的理念。
三、具体措施
1、做好日常教学工作，认真备课、上课、批改作业。
2、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后教师根据
提纲讲解。
3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。
4、由于初一政治所涉及的内容都是心理方面的知识，内容相对于初一年级的学生来
说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识
点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象化。
5、充分利用课本中的的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交流，教师指导对此章进
行课外辅导。
7、对学习差的同学多进行课外辅导。
8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，及时获取同学们对知识的掌握
情况。
2024 初二新学期政治教 的工作 划 篇师 计 3
一、学生现状分析
本学期我担任初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体
水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系
当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时
联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制
定如下计划。
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的
建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学
的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学
条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：
第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
二、主要教学措施和教改思路
针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印
象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻
知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心
理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸取经验，把握每节
课学生互动的内容，让学生真正动起来，
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点
拔，。
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习
习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情
景，导入新课，进行情景教学。
5、教师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质
教育，丰富课堂教学。
6、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。
三、教学 度表进(略)
摘要：
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2024初二新学期政治教的工作划篇师计1 一、教学目标 1、以思想为指导，贯彻落实科学发展观，认同中国特色社会主义文化。 2、懂得文化传承、文化交融、文化创新的意义，感悟中华文化的魅力，大力弘扬中华民族精神。 3、获得参与各种文化活动的基本知识和能力，提高文化赏析、修养水平。 4、正确对待各种文化现象，改造落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。 二、具体措施 既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥教师的主导作用搞好导学，保证教学任务的全面完成;既要搞好知识的教与学，又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅，贯穿...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-29
