2025学校班级工作总结范文(精选31篇)

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2025 学校班级工作总结范文(精选 31 篇)
2025 学校班级工作总结范文 篇 1
高二 16 班是本学期组建的文科班,班级 73 人,男生 25 人,
女生 48 人。总体说来,部分学生基础较差,自然习惯养成不好。
怎样才能建立一个和谐,团结,拼搏向上的班级体,下面我就将
本学期班级管理做一下总结。
一、抓好高二上学期的第一个起点:
正所谓“好的开始是成功的一半”,“好事开头难”,就已
经说明起点的艰难性和重要性,要做到纵观全局,合理整合,充
分发现每位学生的闪光点和缺点,把它作为文科班工作的首要任
务。
首先必须了解学生的个人情况,家庭成员及学生的基本情况
和性格特征,学生的`兴趣爱好和理想信念,做到细、实、全。然
后根据自己采集与掌握的第一手资料,尽快地进行资源整合,建
立一个和谐的班级体。虽然他们是同校同年级学生,但是文理分
班组成一个新的班级体,形成了原班级学生的小集团,搭建一个
平台,利用班会以自我管理为主题,让学生互相认识,互相了
解,让每位同学介绍自己的基本情况。兴趣爱好,理想信念,提
供一个尽快熟悉班级体的空间;接着进行编坐位和分宿舍,尽可能
回避原同班级的学生同桌或同宿舍,打破原来:“诸侯分封
制”,形成一个班级新局面。
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班集体是学校的的基本组成单位,而身为班主任既是组织者
又是实施者,是一个新班级组成一统新局面的核心人物,是一个
班的灵魂所在。为此自拿到分班新名册时,我进行了横纵向比
较,横向同年级文科班比较,纵向同班级学生比较。根据名册名
单,了解学生原来高一时各位学生基本情况,从中获得第一手资
料;并且熟背学生名单,做到音、貌、名三者统一,让学生有一种
新鲜感与亲切感,打消新班主任的生感,成为朋友。同
确定班级发展目标:一个中心、个基本点、三个学会:
(1)一个中心是:以学习为中心。(2)两个基本点是:纪律
生。
(3)三个学会是:学会做人、学会学习、学会事。学会做
人:道德上做个好人,学习上做个能人。学会学习:学习上要不
养学习能新精,并要持之。学会事:
学会理与老师关系领导从分,一不能做出出
格的事:学会理与同学间的关系,小事讲风
格,,使班级在一个好的、正环境中发
坏直影响着一个班级的和谐建,我首先把学生进
行分:好学者,学者,叛逆者。对于好学者稍加引导
对于厌学者和叛逆者是班的首抓人物,所花费力更
,首先做他们的朋友因势引导,正确疏导及时与他们家长交
;沟通,做到“心想,力往处使”形成家长教育班主任
教育“统一战线”。“集体是教育的工”。实,一个优良
2
班集体积极,全面发,必将每一个学生的个人发起着
巨大潜移默化教育作用和激励作用。
二、营造二个环境
1、教室内的学习环境
教室是学生进行学习的主要所,结合我校实情况,一
八节俩节专业课是在教室内完成的,教室环境显
分重要。首先布置教室,让学生进到教室有一种文化氛
,要全体学生在教室内不得高声喧哗保持教室内齐干
学习习惯养成在首位每和家进行沟通并了解学生在家
情况,向他们倾诉自我心交流思想,父母的理解和信
任。从父母那里得到支柱致使能全身心投入学习这之中。
2、教师与学生的关系
教师是文明的传播者,是课堂的组织者和实施者,与学生接
触机会较关系我重点从点理解与重来抓,
要相互理解,相互交流,相互沟通到自我位。同时要相互
信任,相互重,到自我:据文科班的特点,读记写十分重
要,每天早晨我要求五点50前准时进入教室,进行二
的背,2、宿舍休息活环境
宿舍是学生生习惯养成的主要所,是学生保证足睡
所。对于这些思涣散,行为习惯不好,自以为是,
形成以“我”为中心,在宿舍品摆放不整,向窗外乱扔垃
,在休息期间大声喧哗,在宿舍外走道乱泼脏水刷牙涑
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摘要:

2025学校班级工作总结范文(精选31篇)2025学校班级工作总结范文篇1高二16班是本学期组建的文科班,班级73人,男生25人,女生48人。总体说来,部分学生基础较差,自然习惯养成不好。怎样才能建立一个和谐,团结,拼搏向上的班级体,下面我就将本学期班级管理做一下总结。一、抓好高二上学期的第一个起点:正所谓“好的开始是成功的一半”,“好事开头难”,就已经说明起点的艰难性和重要性,要做到纵观全局,合理整合,充分发现每位学生的闪光点和缺点,把它作为文科班工作的首要任务。首先必须了解学生的个人情况,家庭成员及学生的基本情况和性格特征,学生的`兴趣爱好和理想信念,做到细、实、全。然后根据自己采集与掌握的第一手资料,尽快地进行资源整合,建立一个和谐的班级体。虽然他们是同校同年级学生,但是文理分班组成一个新的班级体,形成了原班级学生的小集团,搭建一个平台,利用班会以自我管理为主题,让学生互相认识,互相了解,让每位同学介绍自己的基本情况。兴趣爱好,理想信念,提供一个尽快熟悉班级体的空间;接着进行编坐位和分宿舍,尽可能回避原同班级的学生同桌或同宿舍,打破原来:“诸侯分封制”,形成一个班级新局面。1班集体是学校的的基本组成单位,而身为班主任既是组织者又是实施者,是一个新班级组成一统新局面的核心人物,是一个班的灵魂所在。为此自拿到分班新名册时,我进行了横纵向比较,横向同年级文科班比较,纵向同班级学生比较。根据名册名单,了解学生原来高一时各位学生基本情况,从中获得第一手资料;并且熟背学生名单,做到音、貌、名三者统一,让学生有一种新鲜感与亲切感,打消对新班主任的陌生感,成为知心朋友。同时确定班级发展目标:一个中心、两个基本点、三个学会:(1)一个中心是:以学习为中心。(2)两个基本点是:纪律和卫生。(3)三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。学会学习:...

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