幼儿家长读书心得体会（精选20篇）
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2024-07-10
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幼儿家长读书心得体会（精选 20 篇）
幼儿家 心得体会 篇长读书 1
“ ”前苏联著名作家高尔基曾经说过： 书籍是人类进步的阶梯 ，英国哲学家培根也
“ ” “ ”说 知识就是力量 ，中国古典诗歌中也云： 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋 〃〃〃〃
〃〃由此可见读书不仅能够增长知识，读书也能给人带来快乐。而经常与孩子一起读书，
则能增加父子间、母子间的亲情，使孩子感受到家庭的温馨，使浓浓的亲情在亲密接触中
加深，使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
———阅读点亮童心，书香溢满校园 十分感谢学校对孩子的关心，我也十分荣幸跟其
他的家长一起交流孩子读书心得体会，下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。
一.“ ”环境熏陶法。环境对于人的成长真的起着举足轻重的作用，古时 孟母三迁 就证
明了这一点。
多带孩子去书店走走，会有意想不到的收获。我记得是一个周末，我带着孩子去书店
买书，结果他一走进书店，就看见有很多小哥哥姐姐，弟弟妹妹们在专心致志的看书，他
像是受了指引一样，目光开始注视着书店里的琳琅满目的书籍，然后拿起一本书像模像样
的看起来。后来，每逢周末，我们便会到书店去逛一逛。我想，其实无论哪种性格的孩
子，都应该可以在书店里找到符合他们兴趣爱好的书。
在家里为孩子准备一个属于他自己的阅读空间。一个干净明亮的角落，一张漂亮的小
书桌，一排整齐的小书架，一盏温馨的小台灯，这就是我家孩子自己的阅读天地。他偶尔
会自己一个人在那里依依呀呀，我偶尔也会和他一起，看看书，讲讲故事，甚至画一幅
画。除了这些硬件设施，我们还提供了较自由的阅读氛围,就是将近期学习的
图书放在书桌上任其挑选阅读,创造轻松学习气氛。但一般来说,我们还是会引导她阅
读和复习的。在这样的空间里，孩子可以自由的遨游于书海。
二.用言语鼓励，用行动奖励。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此,在孩子的早期阅读过
程中,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是,一会儿
翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不应急于对他发火或表示失望，而应表示支持和鼓
励。比如他开始翻书了，就表扬他:“ ”宝宝真能干，自己都能看书了
除了语言上要不吝惜赞扬外，还要给予实际的物质奖励。一般孩子在家里表现的比较
好，我们都会立即表扬，然后尽快给予奖励，而奖品就是他自己可以在书店去购买一本他
喜爱的书。这样就能给孩子一个积极的引导，让他知道书是很好的，阅读是一件积极的有
意义的事情。
三.顺应幼儿心理,精心挑选童书
心理学家根据每个孩子所具有的特质，将孩子分为语言型，绘画型，运动型，音乐
型，空间型，逻辑型等多种性格类型。那么相对而言，就不能够用同样的标准来衡量所有
的孩子，所以要针对孩子的兴趣爱好和性格特征来引导他。比如严严就是运动型和绘画
型，那么在选择书籍的时候，我们一般就找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性
强、通俗易懂、充满童趣的书籍，阅读的时候，也尽量以讲故事活动或者角色扮演的形式
来进行。
在阅读的初期,我们对提供给孩子的书刊进行了精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽
量迎合孩子的心理。在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中
简单的语言文字有趣和有意思得多。因此我们给严严挑选了一些印刷美观漂亮、内容丰富
有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物卡、《半小时妈妈》、动脑贴
贴画等。
四.阅读形式多种多样，丰富有趣。
孩子天生喜欢玩具,并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的,孩子爱不
爱看书,喜欢不喜欢阅读。由于严严很喜欢贴纸，画画，连线等，,所以我们特意买来了
《动脑贴贴画》《儿童绘画图册》,让她阅读和学东西之余,过足贴纸瘾。
《动脑贴贴画》是一套让脑筋开动起来的贴画书,涵盖创意、数学、语言、思维、英
语5大能力的学习内容。有趣的故事、奇妙的问题、漂亮的贴纸,培养琛琛的阅读能力、
“ ”理解能力、表达能力。在学习 语言 贴画书里的寓言故事时,我手指文字,用普通话读一
句,琛琛跟着读一句,读到贴画的地方就让她贴上对应的贴纸,通(来自: 在 点 网)常一晚学
一页,次日复习和巩固已经学会的。在读的过程中,让琛琛目光跟随手指的文字,加强对文
字的认识和印象。贴纸只是一种提高学习兴趣的工具,学习普通话、认识汉字、提高阅读
等多方面能力才是最终目的。
我们在家里也会运用角色互换来一起阅读。严严特别爱表现自己，我们在家阅读时就
进行角色互换，假装他是老师，我们是学生，
他拿着书，煞有介事地为我们讲故事，教我们读儿歌。这个时候他是最有自信的时
候，往往他自己讲的津津有味，还像一位小老师一样，叫我们要做好，要专心。这除了能
够培养他的阅读能力之外，也锻炼了他的语言表达能力，还增强了孩子的自信心，可谓一
举多得。
五.合理运用多媒体和现代科技。
其实社会发展到今天，人们生活水平有了极大的提高，而书也不再仅仅是指纸质的书
籍了，其实通过影碟，电视，电脑等多媒体工具，也是可以提高孩子的阅读水平。就像我
们给严严买了一些英语发音影碟，故事影碟等，偶尔也会在电脑上下载一些故事，儿歌
等，这样不仅避免了一味看纸质书籍的无聊，还丰富了孩子的生活。
总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了
这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到
了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视
野。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后
我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。.
幼儿家 心得体会 篇长读书 2
“ ”培养孩子阅读习惯的关键。古人云， 遗子千金，不如遗子一经 。养成孩子的读书习
惯将是父母送给孩子一生最好的礼物。与孩子一起读书，可以使我们与孩子形成共同的成
长记忆。以前，在孩子晚上睡觉之前，我都给她读一段睡前故事，让她听着故事甜甜地进
入梦乡。双休日我就带她出去玩，并给她讲解在书上看到的动物、植物和农作物，让她体
验大自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。看着孩子
兴奋的小脸，我的心里也升起一种温馨的感觉，这大概就是陪孩子读书的乐趣所在吧
！
我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味
历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书
的乐趣。因此孩子在上幼儿园的的时候，我们就给孩子挑选了几本容易理解、容易接受的
书：例如《安徒生童话》里的丑小鸭等等。于是就这样，我们开始了陪孩子读书的进程。
安徒生笔下的这只丑小鸭，处处受排挤，受嘲笑，受打击。但它并没有绝望，而是始
终不屈的奋斗，最终，终于变成了一只美丽的天鹅。通过了长时间的陪孩子读书我发现，
这不仅使孩子对读书增加了兴趣，而且在她不懂的时候还可以及时的帮她解答，使她能在
第一时间懂得书中要告诉她的道理。而且，陪她读书还增进了我们的互相理解，增进了我
们的感情。看来，在孩子成长的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多
一份高尚，人生就会多一份精彩!
我们要把陪孩子一起读书进行到底。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来
读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的
快乐！让孩子在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，健康、快乐成
长。
幼儿家 心得体会 篇长读书 3
篇，以 凡 事之余之所缺。今 林之《 解嘲》， 得文章 有 地，寥寥之数补 尘杂 读 论 觉 颇 见
“语，体现解嘲者之伟大胸襟与机敏之智：原文如是说： 希腊大哲人苏格拉底，娶了姗蒂
柏，她是有名的悍妇，常作河东狮吼。传说苏氏未娶之前，已经闻悍妇之名，然而苏氏还
是娶她。他有解嘲方法，说娶老婆有如御马，御驯马没有什么可学，娶个悍妇，于修心养
性的功夫大有补助。有一天家里吵闹不休，苏氏忍无可忍，只好出门。正到门口，他太太
“ ”由屋顶倒一盆水下来，正淋在他的头上。苏氏说。 我早晓得，雷霆之后必有甘霖。 真亏
得这位哲学家雍容自若的态度。
— —林肯的老婆也是有名的，很泼辣，喜欢破口骂人。有 天 个送报的小孩子，十二三
岁，不识道送报太迟，或有什么过失，遭到林肯太太百般恶骂，詈不绝口。小孩去向报馆
老板哭诉，说她不该骂人过甚，以后他不肯到那家送报了。这是一个小城，于是老板向林
“肯提起这件小事。林肯说： 算了吧！我能忍她十多年，这小孩子偶然挨骂一两顿，算什
”么？这是林肯的解嘲。
“ ”中国有句老话，叫做 塞翁失马，焉知非福。林肯以后成为总统，据他小城的律师同
事赫恩顿写的传记，说是应归功于这位太太。赫恩顿书中说，林肯怪可怜的，每星期六半
夜，大家由酒吧要回家时，独林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人头地，简练机
摘要：
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幼儿家长读书心得体会（精选20篇）幼儿家心得体会篇长读书1 “”前苏联著名作家高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，英国哲学家培根也“”“”说知识就是力量，中国古典诗歌中也云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋〃〃〃〃〃〃由此可见读书不仅能够增长知识，读书也能给人带来快乐。而经常与孩子一起读书，则能增加父子间、母子间的亲情，使孩子感受到家庭的温馨，使浓浓的亲情在亲密接触中加深，使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。 ———阅读点亮童心，书香溢满校园十分感谢学校对孩子的关心，我也十分荣幸跟其他的家长一起交流孩子读书心得体会，下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。 一.“”环境熏陶法。环境对于人的成长...
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