三年级上学期美术教师工作总结(通用6篇)

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三年级上学期美术教师工作总结(通用 6 篇)
三年级上学期美术教师工作总结 篇 1
岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,
我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,
也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教
学工作总结如下:
一、教学计划贯彻状况
教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚
持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了
本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身
作则,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循
美术教育原则,根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出
切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己
所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了必须的基础知识,
掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了决定美和创造美,
提高了学生的审美潜力。在教学中,我注重激发学生学习美术的
兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学
的特有魅力,使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴
趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学
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生的生活经验紧密联系在一齐,强调了知识和技能在帮忙学美化
生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面
向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美潜
力,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定良好的
基矗因此,我选取了基础的有利于学生发展的'美术知识和机能,
结合过程和方法,组成课程的基本资料。同时,要课程资料的层
次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会
到美术学习的特征,构成基本的美术素养和学习潜力。
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审
美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力过
程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶
能,力培养学生健的审美情趣,提高中生的审美潜力。
2、要贯彻发式原则,种教学形式,充分调动学生的学习
用心性,使他们生动活地学习,大地进行现和创造。
3、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻
录像片等教学手段和现教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展,用心进行教学改革实验,
提高教学质
5、学业考核时成考核种方式。
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6、对学生美术学习的评价要尽可能到态度习养成和知识潜力
发展并重,并鼓励创进和个性发挥,即着眼于实际成
注重未来发展。
7、美术教学要尽间的联系。如在线、面等概
时,可联系学中的概念来解释
、自身素质
课堂之余,我认真加了学校以及教组组政治
学习,还订阅了教育教学刊物从上提高自己,完
己,并心向他教师学习,取人之长之短从而使自己
好的进行教育教学工作,能更快地适应二世纪的现
教学式。
三年级上学期美术教师工作总结 篇 2
一、 教学计划贯彻情况
教学中我认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,
坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成
了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以
身作则,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,根据学校的实际情况以及学生的年龄特
征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节
课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的
基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断
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摘要:

三年级上学期美术教师工作总结(通用6篇)三年级上学期美术教师工作总结篇1岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:一、教学计划贯彻状况教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了必须的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了决定美和创造美,提高了学生的审美潜力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学1生的生活经验紧密联系在一齐,强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美潜力,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选取了基础的有利于学生发展的'美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本资料。同时,要课程资料的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,构成基本的美术素养和学习潜力。三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力过程中,加强思想品...

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