开展语文教研活动的总结(通用33篇)

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开展语文教研活动的总结(通用 33 篇)
开展语文教研活动的总结 篇 1
语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作,以
培养合格的语文教师为目标,以提高教学质量为根本,以培养学
生自主合作探究潜力为主导,全面贯彻实施新课标,用心推进课
堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研
活动,现将本学期的工作总结如下:
1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高教师专业
水平。
本学期组织全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及高
效课堂的教育理念,正确把握语文教育的特点,用心倡导自主、
合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。从
课堂教学入手,将教改落到实处。教研活动每周安排一次,是交
流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的
一个多小时,真正发挥了它的作用,两位校长和老师给我们精心
传授高效课堂的新理念,指出我们存在的问题,给我们指导怎样
具体上课,让每位教师在每次活动中都有新的收获。
语文教研组在活动中带领新老师,了解教材,了解高效课堂
新理念,为自我今后的教学指路。例如:期中复习上,有经验的
教师献计献策。高效课堂讲课大赛,给每位老师带给了上课的思
路,带给了能够借鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周
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至少听两节课,透过学习听课,教师们的教学理念有了很大的转
变。
2、重视迎考工作,凸现合作精神。
语文组教研组四位老师,都是青年教师,在语文教学工作中
都基本上有了自我的教学方法,初步构成自我的教学风格,而且
都有一种用心上进,大胆探索的精神,更有一种不服输的竞争意
识,他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团
结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小群众,工作中合作
得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。
针对学生状况,落实考工作。
例如:抓古诗文的背诵默写,我们是一课一课,慢雕细琢
篇篇出首首落实,尤其xx 老师牺牲自我的休息,让一
度差的学生到办公室来背诵默写,争取人人,以期收到
好一点的效果。抓文文,要学生复复习,强化练习,
经过筛选理出一重点篇目的识点让他们强记名著等知
识有学生根本就没读过,了解很少,我们也整理出一些名著
资料习,让他们去积累。每周习一篇随笔
对学生的点讲应试作文的技巧一方面满分作文点:如抓
住感人情节、话诉情等就推而广之,力求让学生能提高
作水平。学生考以后,语文组老师们一总结了教学和复习工
作中的得,期在师生共同努力下,今年能取得好成绩。
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开展语文教研活动的总结 篇 2
本学期语文组以教研工作和学校制定的教研工作为指导,以
探索有效教学的途径与方法为主题,提高了语文课堂教学效
,大力推进了课外阅读,提了师生的体语文养。现把工
情况总结如下:
一、以课堂为地,确了课堂教学的有效
我们语文组在开学初要求每一位语文老师在课的基
础上自好每一堂课,在课的基础上合自
己班级的课,通过教师的堂听课来检查老师的课堂教学,
中要安排好每堂课的习时以是口头表达的,更重要的是
课堂上要面作业的时。为了提高老师课堂的有效,我
们语文组规定,每节语文课不得不许拖堂,语文课堂作业不得
占其他课时间完成,教研组要经常商讨备情况,及时探上课
情况,安排好每一单元检测练习,好每次检测的量
分析。课堂有效了,学生的握更牢固,老师出时间钻
教材的时间也就多了。
、以课题为抓手,提了教师解教材的能力。
有效教学的途径与方法是我们学校的课题,针对大课题
研究的方,教研组以自主寻找研究的切入也可以老师针
对教学的问题自研究,但每次的教学要针对自研究的课题
小问题进思考,针对课和独立备课,我们要求语文老
思一节课堂教学情况思的主题要围绕研究的主题进
,通过课堂教学的思,出以后教学改进的施,或者比较
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摘要:

开展语文教研活动的总结(通用33篇)开展语文教研活动的总结篇1语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作,以培养合格的语文教师为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究潜力为主导,全面贯彻实施新课标,用心推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,现将本学期的工作总结如下:1、重视学习语文新课程标准,转变教学观,努力提高教师专业水平。本学期组织全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及高效课堂的教育理,正确把握语文教育的特点,用心倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手,将教改落到实处。教研活动每周安排一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,两位校长和老师给我们精心传授高效课堂的新理,指出我们存在的问题,给我们指导怎样具体上课,让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师,了解教材,了解高效课堂新理,为自我今后的教学指路。例如:期中复习上,有经验的教师献计献策。高效课堂讲课大赛,给每位老师带给了上课的思路,带给了能够借鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周1至少听两节课,透过学习听课,教师们的教学理念有了很大的转变。2、重视迎考工作,凸现合作精神。语文组教研组四位老师,都是青年教师,在语文教学工作中都基本上有了自我的教学方法,初步构成自我的教学风格,而且都有一种用心上进,大胆探索的精神,更有一种不服输的竞争意识,他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小群众,工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生状况,落实备考工作。例如:抓古诗文的背诵默写,我们是一课一课,慢雕细琢,篇篇出击,首首落实,尤其是xx老师牺牲自我的休息时光,让一些程度差的学...

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