班主班下学期个人总结(精选32篇)

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班主班下学期个人总结(精选 32 篇)
班主班下学期个人总结 篇 1
光阴似箭,转眼间一个学期很快结束了,在领导和各位老师
的关心和帮助下,我顺利走过了一学期。本学期,我担任初三
(8)班的班主任,本学期我在班主任工作中认真谨慎的做好班级
的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,
有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,
不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,
对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在
这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺
利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生
尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏
激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快
的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一
个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改
过,努力使其达到卓越。我班的任晓敏同学各方面表现相当不
错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极
发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发
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言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她
的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生,不歧视他
们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。
我班的梁哲明同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不
课上、课下纪律能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如
果只批评责,他的自越少,甚至还会
。我发现他的篮球打得不错,于是就鼓励他,如果你在学习
能象打球那么专注,的学习成一定取得大进步。对于他
身上的每一点进步,我都时发现,并且及以鼓励,培养
的自心。对于后进生,我动学习好的同学帮助他们,动他
学习成绩提高一帮一学习小组
二、主要收获和体会
得当初三班主任应做到以下三点:
1把微笑送给学生
很多人在到教师时,总“严肃”笑”联系
在一。其“微笑”的力量是无的。每给学生灿烂
微笑让学生的身心感到愉快,智能得到发展。在学生取得成
时,我微笑送去欣赏
在学生感到失落时,我微笑送去鼓励;在学生错时,
微笑送去宽容微笑,是一闪闪发光的金钥匙能开启
教育成的大,帮助学生们茁壮成长。
2、班级管理“严”为主
2
班级管理工作有一个“严”字。对学生的
爱不无,但对学生的严格更不可丢虽然我意到这一点上,
但我要不很。在班内实行几次严打所有问题扼杀
摇篮里,帮助班同学建立的是非观念,一旦出现问题学
生就自己管理自己,让这样班级管理走入正轨
3、加强家校联系
用多种途径保持密切联系常和交流学生
的在和在家里的表现,让长们助、配合监督
作用,使家庭教育与到学教育中;注重与各任课老师协调
配合
三、在的问题及解决的方
我班学生的学习主动积极性差,优常少。所以要
续加强干部记录的表现,并汇报,作为班主任
评价学生的积极性问题。大优生的范围,争取生变
成优生,关注他们的课表现考试
在以后,我一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学
生,用情对待生,用正义对待人生。要我们心中是真诚
为学生,为学生的健康成长而付出,我相,我的班主任工作
在不磨练中得到提升
班主班下学期个人总结 篇 2
踏入大学校门,回首过的两我不
些许。这两年里在老师的教导和同学们的帮助下,通过自
3
摘要:

班主班下学期个人总结(精选32篇)班主班下学期个人总结篇1光阴似箭,转眼间一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,我顺利走过了一学期。本学期,我担任初三(8)班的班主任,本学期我在班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的任晓敏同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发1言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的梁哲明同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的篮球打得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象打球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带...

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