20xx年六年级下册品德与社会教学计划(精选9篇)

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20xx 年六年级下册品德与社会教学计划(精选 9 篇)
20xx 年六年级下册品德与社会教学计划 篇 1
一、教材分析
本册教材主要由 3 个单元组成:第一单元为《永恒的愿望》
第二单元为《地球真美丽》、第三单元为《成长记录册》。其教
材的编排主要体现以下特点:
1.综合性。
本册教材共设三个单元,每一个主题都不再是单一的学科知
识内容,而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题,引导他
们学会解决各种现实问题,加深对自我、对他人、对社会的认识
和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德
观。
2.开放性。
教学不局限于课堂内,而是面向学生广阔的生活空间,课
内、课外、校内校外相结合,强调学习活动的延续性和完整性,
体现学习活动在时间上、空间上的开放性。
3.情感性。
教材努力创设一种能与学生对话的文本形式,与学生共同面
对生活中的种种问题和烦恼,充分调动学生的情感参与。
4.形式活泼。
1
教材版式新颖,富于流动感;图文并茂,充分运用图画、照
片、学生作品等多种形式,采用对话式的儿童语言,富有亲切
感。
二、学生分析
该班的整体素质比较高,绝大部分学生思想表现好,遵纪守
规,学习认真、自觉,劳动观念强,讲究卫生,拾物不昧,助人
为乐。同学之间能互相关心、互相帮助,和睦友爱相处。学生们
在教师的引导下,已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣
的话题,加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解,并
在此基础上养成了较好的行为习惯,形成了一定的是非观。学生
的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们
的行为、习惯当中还有多不良的成分要教师做进的引
导,使他们沿着健康的道步前进
三、教学目标
1、感中外带来的共同发展,感受祖国进步与发展以及国
的不,并此感到自
2、知道两次世界战给民带来的深重灾难。认识到我们
持世界爱好和的人们为民族独立国家安全被迫进行的自卫性
质的正义战争歌颂正义的人们。
3、感地球对人的养爱地球的情感,保护
地球的要性;能正确认识自然灾害
4、感成长的乐趣,为自的成长感到骄傲;感受浓浓的师生情
与同学的友爱之情。
2
、教学措施
1.根据本校的实和学生的实生活,加强课程资源的开发,
高教对性、实性。
2、加强本课开放式教学式的课题究,通过艺术、活
动等多种形式对学生行情养学生明辨是非的能力。
3、通过面、口头式,了解学生的内心世界
、教学排:
1---5 周
第一单元
永恒的主题
6---10
第二单元
地球真美丽
11---16 周
第三单元
成长记录册
20xx 年六年级下册品德与社会教学计划 篇 2
品德与社会课程旨促进学生良好品德形成和社会性发展,
学生认识社会,参与社会,适应社会,成为有爱心,责任,良好的
行为习惯和个性品质的社会主格公民奠定基础。
()情感,态度,价值
3

标签: #教学

摘要:

20xx年六年级下册品德与社会教学计划(精选9篇)20xx年六年级下册品德与社会教学计划篇1一、教材分析本册教材主要由3个单元组成:第一单元为《永恒的愿望》第二单元为《地球真美丽》、第三单元为《成长记录册》。其教材的编排主要体现以下特点:1.综合性。本册教材共设三个单元,每一个主题都不再是单一的学科知识内容,而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题,引导他们学会解决各种现实问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观。2.开放性。教学不局限于课堂内,而是面向学生广阔的生活空间,课内、课外、校内校外相结合,强调学习活动的延续性和完整性,体现学习活动在时间上、空间上的开放性。3.情感性。教材努力创设一种能与学生对话的文本形式,与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼,充分调动学生的情感参与。4.形式活泼。1教材版式新颖,富于流动感;图文并茂,充分运用图画、照片、学生作品等多种形式,采用对话式的儿童语言,富有亲切感。二、学生分析该班的整体素质比较高,绝大部分学生思想表现好,遵纪守规,学习认真、自觉,劳动观念强,讲究卫生,拾物不昧,助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助,和睦友爱相处。学生们在教师的引导下,已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题,加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成了较好的行为习惯,形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导,使他们沿着健康的道路一步一步前进。三、教学目标:1、感受中外交流带来的共同发展,感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断上升,并因此感到自豪。2、知道两次世界大战给人民带来的深重灾难。认识到我们应该支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争,歌颂为...

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