高中骨干教师个人工作计划（精选27篇）

高中骨干教师个人工作计划（精选27篇）高中骨干教师个人工作计划篇1全年级有7个班，一个民族班和6个汉族班(其中有2个文科班).汉语班：20xx届共有146名学生，其中计划内学生共123人，占全体考生的84.25%，计划外学生23人，占15.75%。维语班：共有11人，计划外学生4人，占36.36%。从学生情况看，整体比较稳定，大部分学生学习比较主动努力，通过假期补课，学习态度比以前有了很大的提高，但整个年级的各科成绩与其他学校相比还是存在一定的.差距。另外，部分学生的学习习惯、学习态度、学习目标不明确，缺少学习动力，学习成绩不理想;这部分学生对其他同学有一定影响。从教师情况看，大多数教师教育教学工作积极主动，认真敬业，相当部分教师水平高，能力强，教学经验丰富。班主任队伍稳定，年级没有分快慢班大家对年级的学生情况熟悉，在班级的建设中这是有利的因素。整个年级的教师老中青分布合理，整个教师群体有朝气、精力充沛，在运用新的教学手段、教学工具方面能力比较强，但也有老师是第一次担任高三年级的教学工作，所以如何在老教师的带动下，使这些年轻人尽快成熟，尽快成为教学能手，是本年级工作取得好成绩的重要环节。1高中骨干教师个人工作计划篇2(一)加强领导1、成立应届高三领导小组组长：校长副组长：执行校长2、成立高三工作小组：组长：年级组长、副组长成员：全体班主任(二)强化管理1、强化年级组的管理(1)年级领导小组实行值班制。值班职责：①、检查、督促早读晚自习值班老师到位情况及各班早晚自习纪律。②、上午巡视课堂两次，下午巡视课堂一次，发现学生问题及时教育批评。③、检查、督促培优补弱的辅导情况。处理偶发事情。④、将当天情况在值班本上予以登记。工作小组每天将值班情况进行小结，及时公布。对存在问题较为严重的班级和教师个人，要求及时采取措施进行整改。(2)强化对学生常规纪律的管理。班主任教育管理做到“八坚持...