舞蹈教师教学工作计划(精选6篇)

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舞蹈教师教学工作计划(精选 6 篇)
舞蹈教师教学工作计划 篇 1
九月份:
目标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容:
a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情
绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。
b.碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发
幼儿对舞蹈的兴趣。
十月份:
园长应怎样提高自己的管理能力
内容:小跑步、后踢步、点步
目标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表
演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
十一月份:
踮步、踏点步、小跑步
目标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,
增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
九月份:
1
内容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火
车、摘果子
目标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼
儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴
趣和品格。
一月份:
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口
掌、芭叶掌。
目标:
1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的
培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼
气。
幼儿舞蹈教学计划三:幼儿舞蹈教学计划(388 字)
第一学期
适龄宝贝:3-6 岁
教学目标:
1、让孩子认识身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简
单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉,提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性,帮助树立孩子的勇敢自信。
2
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作识。
教学内容:
1、节奏训练
2、基本功训练
3、幼儿品舞蹈编排
4、舞台感训练
幼儿舞蹈教学中一不可或组成
通过学习可以逐步培养孩子的节奏感,领略舞蹈及音乐的无穷
趣,对幼儿身心健康,情的陶冶,力的开发都有着重要的
童参活泼的舞蹈训练和表演动可以增长他们的体
力,进幼儿骨骼肌肉、呼吸、神经系统循环系统的身
能发。舞蹈更重要的可以引孩子们用肢体来诠释
乐,拥有与众不同的优雅美丽健康,体,增强自信以
及勇的能力。
舞蹈教师教学工作计划 篇 2
舞蹈是美学的一个分支,这是用人体动作塑造艺术形象,
发感情的一种觉表演艺术。以过提炼、组织的人体
动作为主艺术表现手一种空间性、时性、合性的动
造型艺术。在构成舞蹈的中,动作是居于首位的,舞蹈
即是以动作为重要表现手的。幼儿舞蹈要幼儿掌
技艺技能。那么舞蹈兴趣小的幼儿,对 5——6
3
摘要:

舞蹈教师教学工作计划(精选6篇)舞蹈教师教学工作计划篇1九月份:目标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。内容:a.律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。b.碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣。十月份:园长应怎样提高自己的管理能力内容:小跑步、后踢步、点步目标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。十一月份:踮步、踏点步、小跑步目标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。九月份:1内容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。一月份:基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。目标:1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。幼儿舞蹈教学计划三:幼儿舞蹈教学计划(388字)第一学期适龄宝贝:3-6岁教学目标:1、让孩子认识身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。2、逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直、脚绷、背挺。3、增强孩子对音乐律动的感觉,提高学习舞蹈的兴趣。4、发展幼儿柔韧性和协调性,帮助树立孩子的勇敢自信。25、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。教学内容:1、节奏训练2、基本功训练3、幼儿成品舞蹈编排4、舞台感训练幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分,通过学习可以逐步培养孩子的节奏感,领略舞蹈及音乐的无穷乐趣,它对幼儿身心健康,...

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