20xx年教师元旦晚会方案范文(精选3篇)

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20xx 年教师元旦晚会方案范文(精选 3 篇)
20xx 年教师元旦晚会方案范文 篇 1
一、活动目的:
为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个
欢庆的新年,给学生一个展示自我风采的舞台,通过手抄报、贺
卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生
活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,在活动中
渗透爱国主义教育,使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展
的合格人才。
二、活动时间:
12 月 31 日下午
三、活动地点:
各班教室
四、活动内容:
1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据
学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放,确定一项
专项活动,如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3、三至六年级制作新年贺卡。
五、具体要求:
1
1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。(四—
六年级于 12 月 25 日下午选 15 份上交德育处)
2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,
方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,
确保整个下午活动有序进行。(12 月 26 日上交方案)。
3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年
贺卡,活动当天在本班予以展示。活动结束后,每班至少选出 8
件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
20xx 年教师元旦晚会方案范文 篇 2
一、活动主题:狂欢圣诞,喜迎新年
二、活动对象:高一、高二全体师生
三、主办单位:学生会 校团委
四、晚会地点:学校报告厅
五、晚会时间:20xx 年 12 月 28 日(星期五)(6:00 进场)
六、活动内容和形式
1、形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型包括大
舞、民族蹈/现代(组合式)、特表演、歌曲串烧
相声品、杂技、演朗诵;节目题材力求体、活
泼、生动、感人、搞笑、优美、深刻、发人深思等不同风
格。
2
2、具体的节目编排由广播台,学生会,校团委负责有节目
提前彩排过校方审查之后,合格的节目方可在晚会上表演。
节目演出由抽签决定。
3、节目来
高一 高二每班负责编排 1~2 个节目
音乐社1~2 个节目
其他社团节目
学生会一个节目
(大约 25 个节目,节目汇报到陈路跃处,学生会策划部
文体部审核整)
、节目排练彩排安排时间:20xx 年 12 月 15 (星期六下午
12:30~1:00 准备开)
、各阶段任务及工分配
部任务a 协调各组,或进行指导,并进行活动经费
调配解决疑难问
b 确定晚会邀请嘉宾
c 负责礼仪事物,如到校嘉宾礼仪,会场服务物品,如
等。
文体部任务负责安排一个节目表学生会演出并帮助
布置晚会舞台
部任务:1.负责布置晚会舞台,制作活动有具(
奖箱等)
2.元旦报的制作张贴
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标签: #方案 #教师 #范文

摘要:

20xx年教师元旦晚会方案范文(精选3篇)20xx年教师元旦晚会方案范文篇1一、活动目的:为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,给学生一个展示自我风采的舞台,通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,在活动中渗透爱国主义教育,使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。二、活动时间:12月31日下午三、活动地点:各班教室四、活动内容:1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放,确定一项专项活动,如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。3、三至六年级制作新年贺卡。五、具体要求:11、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。(四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处)2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡,活动当天在本班予以展示。活动结束后,每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。5、各班教师要参与活动并有节目。20xx年教师元旦晚会方案范文篇2一、活动主题:狂欢圣诞,喜迎新年二、活动对象:高一、高二全体师生三、主办单位:学生会校团委四、晚会地点:学校报告厅五、晚会时间:20xx年12月28日(星期五)(6:00进场)六、活动内容和形式1、形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人...

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