新学期广播稿优秀(精选29篇)

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新学期广播稿优秀(精选 29 篇)
新学期广播稿优秀 篇 1
一、开幕
甲:各位老师!
外宾:各位同学!
大家下午好!
甲:走在深秋,我们迎来了新学期,开始了新的学习。在
此,我谨向学生们致以亲切的问候和良好的祝愿。
外宾:红领巾广播电台将在新学期与你再次见面。这是新学
期第一次红领巾直播。希望大家喜欢。我是今天的主持人,第六
(2)仪式中队的。
大家好。我是,今天的主持人。我也是 6(2)班的。,我们
先向大家介绍一下今天节目的内容,好吗?
二,新闻联播
外宾:好主意。今天红领巾播出的第一个栏目是《新闻包和
裤子》。在这一节,我们将在一周内播出国内外的重要新闻和校
园里的新人新事。
乙:好像通过这个专栏,不用出门就能知道世界上发生了什
么!太棒了!
三、知识宝箱
开阔眼界,增长见识——浅谈课外阅读的方法
1
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“课外阅读,就形象而言,不
仅仅是思维的大船扬帆的风帆,更是吹拂向前的风。没有课外阅
读,没有帆,没有风。读书就是在知识的海洋中独立航行。”这
些话启迪了我们:课外阅读可以发展我们的思维,启迪我们的智
力,帮助我们开阔视野,陶冶情操;课外阅读可以让我们在知识
的海洋中获得更多的知识——课堂上学不到的知识,拓宽了学生
的知识面,提高了学生分析问题和解决问题的能力,是课堂教学
的延伸和补充;课外阅读可以培养我们的自学能力,丰富我们的
精神生活,增强我们的认知能力,改善我们的知识结构,激发我
们探索事物奥秘的兴趣,促进学生语文素质面提高。
么,我们应该如何在课阅读?我认我们应该注意以
几点
是选择性阅读。书有多书浩瀚如海。面
么多书,我们应该有选择地阅读。一不要今天读《诗经》,
天读《楚辞》,到书的开哑火。这样必然翻几千本书,
一事无成么,如何择呢原则上课外阅读的范围没有
要不是“黄色”,可以随时涉猎。世博会当然可以帮助我
们广泛吸收知识,我们中学生正处于学习阶段,课业负担重,
时间和精力有以我们能有选择地学习,永远不能“把盘
子里。选些书?先要选与教材相关名著比如
学习施耐庵的《鲁堤治镇关西》,读《水浒传》;学了老
烈日暴雨下》,可以看他的《骆驼祥子》。我学了奥斯特洛夫
斯基的《生的意》,然后看名著钢铁怎样炼成的》;
2
学了鲁迅先生的《从百草园到三池映月》,可以看看鲁迅先生的
其他作品比如故乡》、《采花黄昏》。毕竟他们在历史的长
器洗过,是生经典,是文化的精,是真理
我们谈到课外阅读,我们往往只想到阅读学书和期
其实适当然科学和社会科学方面的书比如百科全
书、十万为什么等科普读物,促进学生各学习也有帮助。
学生可以上学习语学、物学、生物、政治
外语知识。而人的知识是浩瀚的,教相对稳定规定性
强,不可能囊括所有的知识。随着现代科技术快速发展和
代社会需求,要学生在中学阶段为走向社会适应现代
奠定知识基此,学生可以根据文化知识,
适当涉猎一些关于然科学和社会科学的知识,选与这方面
的书杂志。此外,可以配合课堂学习选一些与课堂学习
相关的阅读材料。目前中学各科关于辅导的书刊很多。有选择地
阅读书,不仅可以大自的知识面,可以巩固所学的知
识,有利于课堂学习。
二是把握时间把握时间很重要。我我通期读长篇
。我通饭后业余时间阅读短文。有些学生喜欢在
前读短文。不管怎安排重要的是要有力的精神,哪怕
一天积少成多。天课后坚持阅读半小时,一个
、一十年积累的知识是可的。这方面的多,不
胜枚举如果称为“学术带头人,世界楷模蔡元培先生晚年回
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摘要:

新学期广播稿优秀(精选29篇)新学期广播稿优秀篇1一、开幕甲:各位老师!外宾:各位同学!大家下午好!甲:走在深秋,我们迎来了新学期,开始了新的学习。在此,我谨向学生们致以亲切的问候和良好的祝愿。外宾:红领巾广播电台将在新学期与你再次见面。这是新学期第一次红领巾直播。希望大家喜欢。我是今天的主持人,第六(2)仪式中队的。大家好。我是,今天的主持人。我也是6(2)班的。,我们先向大家介绍一下今天节目的内容,好吗?二,新闻联播外宾:好主意。今天红领巾播出的第一个栏目是《新闻包和裤子》。在这一节,我们将在一周内播出国内外的重要新闻和校园里的新人新事。乙:好像通过这个专栏,不用出门就能知道世界上发生了什么!太棒了!三、知识宝箱开阔眼界,增长见识——浅谈课外阅读的方法1苏联教育家苏霍姆林斯基说:“课外阅读,就形象而言,不仅仅是思维的大船扬帆的风帆,更是吹拂向前的风。没有课外阅读,没有帆,没有风。读书就是在知识的海洋中独立航行。”这些话启迪了我们:课外阅读可以发展我们的思维,启迪我们的智力,帮助我们开阔视野,陶冶情操;课外阅读可以让我们在知识的海洋中获得更多的知识——课堂上学不到的知识,拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题和解决问题的能力,是课堂教学的延伸和补充;课外阅读可以培养我们的自学能力,丰富我们的精神生活,增强我们的认知能力,改善我们的知识结构,激发我们探索事物奥秘的兴趣,促进学生语文素质的全面提高。那么,我们应该如何在课后阅读呢?我认为我们应该注意以下几点:一种是选择性阅读。书有很多种,很多书浩瀚如海。面对这么多书,我们应该有选择地阅读。一定不要今天读《诗经》,明天读《楚辞》,看到书的开头,哑火。这样必然翻了几千本书,一事无成。那么,如何选择呢?原则上课外阅读的范围没有限制,只要不是“黄色”,可以随时涉猎。世博会当然可以帮助我们广泛吸收知识,但我们中学生正处于学习阶段,课业负...

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