大学社会实践心得体会(精选23篇)

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大学社会实践心得体会(精选 23 篇)
大学社会实践心得体会 篇 1
社会实践是每个大学生必须拥有的宝贵的经历。通过参加社
会实践,我们能够深入了解当前的社会现实,亲身体验社会生
活,学到许多在课堂上书本上根本学不到的知识,这使得我们的
视野开阔了,见识增长了,也懂得了许多为人处事的道理,为我
们以后更好地进入社会打下坚实的基础。刚刚进入大学的我已经
深深的了解到参加假期社会实践的必要性和重要性,并且开始了
大学第一个学期的假期社会实践。
寒假到来了。这个寒假很漫长,为了使我的假期生活更加充
实,我决定到__市_镇_二中进行社会实践。_二中是我的母校,经
曾经的班主任向学校引荐我后,学校最终同意我进行实践。我的
实践内容主要是:当初二二班的代理班主任;学习如何备课、上课
和批改作业试卷等。
在母校工作既有压力也有动力,因为要和曾经的老师们共
事,难免有些紧张和手足无措,但又因为在这里学习、生活了三
年,熟悉感还没有退却,所以我很快地融入了这里的教学氛围。
刚开始的一两天里,我不大清楚学生上下课的实践和课程表完
全,经常出现错误,和二班的学生们也还没熟悉起来。虽然自己
有做什么的想法,但是实际去做的时候却发现挺困难的。经过老
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师们热心的指导、努力和学生们熟悉起来后,工作起来顺利多
了。
实践的第一天我要到二班认识和熟悉学生们。当我站在讲台
做完自我介绍后,望着台下一张张充满好奇、尚未脱去稚气的
脸,瞬间有种为人师表的自豪感和责任感。我下定决心在这几天
当好这些可爱的学生们的老师。可是说起来容易做起来难。由于
现在是他们的复习阶段,我上课前要做一遍他们的试卷。在听了
其他老师上课的建和指导后,我大概明白了要怎样上课了。得
学老师的许后,我去他们上自习课。刚到教室门口
点吃惊个教室闹哄哄的,前后的学生们在交头接耳
甚至楼梯口都能听见他们说声音,书本也得不整齐
场面像闹市。时我终于体会到什么是教窝蜂了,
和以前我们的自习氛围完全不同。了一下知道这是班主任
许的。他们安静下来后我便黑板他们讲解起来,不知是
由于我有些紧张还是其他什么因,他们说我讲得深,不
另外的讲解法还是不太明白,还有些知识我一时间想
不起来了。没法,他们自习了。下了课办公室,我
有些挫败感,仔细想想上课并不是么容易的事,不但要口述
解得学生明白,还要能控制局面,还得重新看看书本。这一天
我认识到自己的想法过于天,也知道自己尚未充了解代理班
主任的责,并且能力欠缺单单是有想法、有想力是不行
的,做事还是得积累经验,所以我得自己要亲自看看老师是
如何上课的。
2
到了第二天,我早早便到教“取。在听课的过程中
我发现老师的表达真的是显浅易懂,废话且还懂得
动课堂气氛,学生们上自己的思路,上课的方式天老
告诉我的不多。老师们说,想上得好课关键是要积累经验,
去上课的次数多了慢慢能知道怎样讲课学生容易明白
什么时候一下课堂气氛、动他们的积极性。我很同老
师的来想做好任何事首先都先积累经验。下我向班主
教代理班主任的工作是什么以怎样管理班问题,他
心地我说,班主任是一个班心,也是班级凝聚力的
中心,建起一个好的班是班主任带领得好。每个班
特色,班主任首先要了解班上每个学生的性情况,和学
生们多通、交流,知道他们要什么,困惑哪些地,这样才
知道怎样调动他们的积极性;的时候活该严肃的时候
,努力为他们任的朋友、能指引他们学习和人生向的引
人,不是为压他们的人,等等。他还到我的际能力
,建我多和学生们交流,融入他们当中。这些是在课堂
上所没有的,受益匪浅,我也清楚了前我的任协助
主任理好班级纪律,了解每
天的班级情况告诉班主任。
下来的几天和学生们的关系得熟悉融了。因为学生
们已经课复习、试,我办公室批改作业、试卷,到
室看看他们的纪律和复习状态自习的时候偶尔上去导一
下。我发现中能了解到二班的学习情况如说改作业和试
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摘要:

大学社会实践心得体会(精选23篇)大学社会实践心得体会篇1社会实践是每个大学生必须拥有的宝贵的经历。通过参加社会实践,我们能够深入了解当前的社会现实,亲身体验社会生活,学到许多在课堂上书本上根本学不到的知识,这使得我们的视野开阔了,见识增长了,也懂得了许多为人处事的道理,为我们以后更好地进入社会打下坚实的基础。刚进入大学的我已经深深的了解到参加假期社会实践的必要性和重要性,并且开始了大学第一个学期的假期社会实践。寒假到来了。这个寒假很漫长,为了使我的假期生活更加充实,我决定到__市_镇_二中进行社会实践。_二中是我的母校,经曾经的班主任向学校引荐我后,学校最终同意我进行实践。我的实践内容主要是:当初二二班的代理班主任;学习如何备课、上课和批改作业试卷等。在母校工作既有压力也有动力,因为要和曾经的老师们共事,难免有些紧张和手足无措,但又因为在这里学习、生活了三年,熟悉感还没有退却,所以我很快地融入了这里的教学氛围。刚开始的一两天里,我不大清楚学生上下课的实践和课程表完全,经常出现错误,和二班的学生们也还没熟悉起来。虽然自己有做什么的想法,但是实际去做的时候却发现挺困难的。经过老1师们热心的指导、努力和学生们熟悉起来后,工作起来顺利多了。实践的第一天我要到二班认识和熟悉学生们。当我站在讲台做完自我介绍后,望着台下一张张充满好奇、尚未脱去稚气的脸,瞬间有种为人师表的自豪感和责任感。我下定决心在这几天当好这些可爱的学生们的老师。可是说起来容易做起来难。由于现在是他们的复习阶段,我上课前要做一遍他们的试卷。在听了其他老师上课的建议和指导后,我大概明白了要怎样上课了。得到数学老师的允许后,我去给他们上晚自习课。刚到教室门口我就有点吃惊:整个教室闹哄哄的,前后桌的学生们在交头接耳,甚至在楼梯口都能听见他们说话的声音,书本也放得不整齐,整个场面的确挺像闹市。此时我终于体会到什么是教室一窝蜂...

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