读魏书生心得体会范文(精选24篇)

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读魏书生心得体会范文(精选 24 篇)
读魏书生心得体会范文 篇 1
有幸听过魏书生的一次报告,很精彩。
于是,魏书生成了我的教育偶像。学校开展学名师活动,魏
书生,这个谜一样的人物,神一样的人物便成了我学习的第一选
择。看了他的报告与书籍,我明白了,魏书生能有今天卓著的成
就,决不是因为机遇与巧合,而靠的是他自强不息的精神,靠的
是他教学中的睿智,靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极
态度我想从我感受最深的几个方面来谈几点体会:
一、多改变自己,少埋怨环境
魏书生谈到:人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环
境。大的环境人是没有办法选择的,只能在既成的环境中用自己
的主观努力,来适应环境。魏书生在一次演讲中说:人不要埋怨
境遇。命运把你放在皇家花园,你应该长成参天大树;命运把你甩
到千山的石头缝中,你应该紧紧地抓住大地,依然生机勃勃,郁
郁葱葱。魏书生做到了这一点,因而在他和同事的共同努力下,
把一个农村中学变成了全国闻名的省级重点中学,他自己也发奋
图强,从这里走向了全国,走向了世界。这一点对我来说有不小
的启发。我担任两个班的数学课和一个班的班主任,由于一年级
学生年龄较小,自我约束能力差。由于从没有教过一年级,习惯
了学生在上课时认真听讲,所以在平时上课的时候,我一看到学
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生上课乱七八糟,总是爱发火,爱发牢骚:怎么这么倒霉,教上
一年级学生?牢骚满腹但无济于事。为什么不学习魏书生先生?既
然教了一年级,这应该是现实了,那么,你就应该想办法改变自
己的心态与方式,尽快的适应环境。
二、科学管理班级工作
魏书生的教育思想和实践概括起来就两个字商量!他做班主
任,是和同学们商量,没有一事是他主观臆断的。他班上
的班,没有一是他的,是全班开会,然同学们讨
,最全体过,就下了。想到自己的班主任工作,班中
也有班干部,而干部比例还不小,为什么他们凡
还都我:师,这事该怎么做?那事该怎么做?们问
我的时候,还搞得我心情烦躁,心想,你是班长,是班干部
怎么大大小小的事情都?,这是因为自己没有真
过学生力,在班级管理中没有体现主。自己
怨:班主任真累呀,真,那为什么不把还给
生,过科学的管理,到人人有事;事事有人;时时有事
效果呢?
、用平常之求卓
魏书生身兼却轻松,用他自己的说:我是提倡
中求乐、中求中求得、中求。也不能说我生
环境不喧嚣,但我的以说是宁静的。我这工作
人来看,应该说,但是不管怎么,我真的是感
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轻闲。因为即使有一万件事,也只能选择,我只能是
,乱没有用,也没有用,所以多人说我是慢性子
年来,魏书生先生受世人推崇,他的兼职达近
40 项,国内外请他作报告的'络绎。他从来没在成就面前骄
,也从来没在任何困难前退缩。他没有因权势、名冲昏
,而是以一心、淡泊之心对权势荣誉、名
。多么可贵的平常之!如果每个人能以一种平常之心对
己的周围的人,周围的事,对自己的本职工作,那么你就不会
有那么多的怨,那么多的不如意。面对失败,你会变得从;面
对成,你不会忘乎所以。一名优秀的人教师是我的理想,
魏书生先生用他自己的智豁达独特的人格魅力为我上了
的一课。
在今的工作和学习中,我要不的学习教学的艺术,从魏
先生到适合自己的育人策略,真服务会。
读魏书生心得体会范文 篇 2
我校组织了学习魏书生报告研会,滋味
越茅塞顿开。
看了他的报告与书籍,我明白了,魏书生能有这天卓著的成
就,决不是因为机遇与巧合,而靠的是他自强不息的精神,靠的
是他教学中的睿智,靠的是他把钻研作为一种乐来经营的用心
态度……我想从我感受最深的几个方面来谈几点体会:
一、多改变自我,少埋怨环境
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摘要:

读魏书生心得体会范文(精选24篇)读魏书生心得体会范文篇1有幸听过魏书生的一次报告,很精彩。于是,魏书生成了我的教育偶像。学校开展学名师活动,魏书生,这个谜一样的人物,神一样的人物便成了我学习的第一选择。看了他的报告与书籍,我明白了,魏书生能有今天卓著的成就,决不是因为机遇与巧合,而靠的是他自强不息的精神,靠的是他教学中的睿智,靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度我想从我感受最深的几个方面来谈几点体会:一、多改变自己,少埋怨环境魏书生谈到:人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。大的环境人是没有办法选择的,只能在既成的环境中用自己的主观努力,来适应环境。魏书生在一次演讲中说:人不要埋怨境遇。命运把你放在皇家花园,你应该长成参天大树;命运把你甩到千山的石头缝中,你应该紧紧地抓住大地,依然生机勃勃,郁郁葱葱。魏书生做到了这一点,因而在他和同事的共同努力下,把一个农村中学变成了全国闻名的省级重点中学,他自己也发奋图强,从这里走向了全国,走向了世界。这一点对我来说有不小的启发。我担任两个班的数学课和一个班的班主任,由于一年级学生年龄较小,自我约束能力差。由于从没有教过一年级,习惯了学生在上课时认真听讲,所以在平时上课的时候,我一看到学1生上课乱七八糟,总是爱发火,爱发牢骚:怎么这么倒霉,教上一年级学生?牢骚满腹但无济于事。为什么不学习魏书生先生?既然教了一年级,这应该是现实了,那么,你就应该想办法改变自己的心态与方式,尽快的适应环境。二、科学管理班级工作魏书生的教育思想和实践概括起来就两个字商量!他做班主任,凡是和同学们商量,没有一件事是他主观臆断的。他们班上的班规班纪,没有一条是他定的,都是全班开会,然后同学们讨论,最后全体通过,就定下了。联想到自己的班主任工作,班中也有班干部,而且班干部所占的比例还不小,可为什么他们凡是还都来问我:老师,这件事该怎么做?那件事该怎么做...

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