关注安全、珍爱生命演讲(通用17篇)

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关注安全、珍爱生命演讲(通用 17 篇)
关注安全、珍爱生命演讲 篇 1
__年 9 月教育部日前向全国的中小学校发文通知,要求全国
各地学校组织学生和家长收看将于__年 9 月 1 日央视经济频道播
出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。教育部相关负责人
称,《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活
动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目,也是全国中小学新
学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课。(8 月 31 日 cctv2
报道 )
在我看来,《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑
具有醒世作用。没有一个人不珍惜自己仅有一次的生命,没有一
个人会漠视安全问题导致的严重后果。但不把安全教育与自己的
命运、生命时时刻刻、紧密联系在一起的却大有人在。这充分说
明了某些学生不是不珍惜生命,也不是不想要安全,而是安全意
识淡漠,不懂得怎么去保证安全。“知识守护生命”开学第一课
对于中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育
以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。要提
高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展
校外宣传,但现在学校开展校外宣传都有严格的规定,无疑这就
产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教
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育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生
的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的
不足之处。
学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,
而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社
会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题就会存在
隐患。尽管学校一直将安全教育作为头等大事来抓,但学生的意
外安全事故却时有发生。这不得不让人深思,学生的安全教育到
哪儿出了问题?
任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺难逃
其责。《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要足于学校,
要时刻处处警钟多家长都为一教育问题都是学校
的事,而于对孩子严加管教。其实,诸如溺水通事
故出事的孩子,大部分都是一些“不太听话”的孩子,我相
一个学校、每一个老师都强调过学生不能自去游泳,但就是有
一些孩子没当一事,甚至一些家长在孩子没出事时将老师的说
教也没当一事。我还亲眼见过的家长,学校老师发现孩子
游泳要求家长到学校对孩子共同教育,家长不仅不领情
为老师多事,配合学校的教育,或是抱着无所态度
学校的教育,这无疑会让学校的安全教育大打折扣
教育学生注意安全、珍惜生命,不仅仅是学校的事,需要
全社会共同来作好这件工作。生命本身既不是,也不是
盛祸福的大容器,就看它变么。我期,《开
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学第一课》能中小学的安全教育起到好的“应”,成
为安全教育的一种常态迅速扭转学生注重校内安全而罔顾
校外安全的错误观念使得每一个学生都加地珍爱自己宝贵
生命。
关注安全、珍爱生命演讲 篇 2
爱的老师、同学们:
常常想生命是呢?
我在电脑上看见过一篇新。有一个人在高
且站最危险的地手里还抱着一个三四岁大的孩子,这个
还哭着,是要打算跳楼的。围观的人劝她不要跳楼
,可都这个人跳楼决心,于是人拨打了 110,让
警察们来处。可警察们连劝带哄是没有打破这个人自
决心警察只使粗暴手法,将手脚捆住抬下
,让人孩子抱去。
我在电脑一个这的人。这个人小时上完课
出去的时,却一个东西绊了一,这一终身瘫
,无。长大了之后得了次大手术。而且最
后一次是在没有打麻醉药情况下做手术,可照样也把手术做
了, 1983 年这个人开始从事文学作,翻译了《海边诊
所》等数十万字英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》、
《生命的问》、《轮椅上的》等书籍。其中《轮椅上的
在日国出,而《生命的问》出不到年,3
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标签: #安全

摘要:

关注安全、珍爱生命演讲(通用17篇)关注安全、珍爱生命演讲篇1__年9月教育部日前向全国的中小学校发文通知,要求全国各地学校组织学生和家长收看将于__年9月1日央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。教育部相关负责人称,《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目,也是全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课。(8月31日cctv2报道)在我看来,《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有醒世作用。没有一个人不珍惜自己仅有一次的生命,没有一个人会漠视安全问题导致的严重后果。但不把安全教育与自己的命运、生命时时刻刻、紧密联系在一起的却大有人在。这充分说明了某些学生不是不珍惜生命,也不是不想要安全,而是安全意识淡漠,不懂得怎么去保证安全。“知识守护生命”开学第一课对于中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传都有严格的规定,无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教1育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题就会存在隐患。尽管学校一直将安全教育作为头等大事来抓,但学生的意外安全事故却时有发生。这不得不让人深思,学生的安全教育到底在哪儿出了问题?任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更...

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