升旗国旗下讲话稿(精选33篇)

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升旗国旗下讲话稿(精选 33 篇)
升旗国旗下讲话稿 篇 1
在南通市文亮小学的校园里有这么一个班集体,同学们六年
如一日无私地把温暖送给他们的小伙伴--朱洪兵,谱写了一曲感
人的爱的赞歌。
六年前,六(4)班了解到小伙伴朱洪兵的不幸,父亲很早去
世,母亲精神失常,两个哥哥还在幼年时便成了母亲精神失常的
牺牲品,小洪兵也险遭不测。同学们被震撼了,他们想:我们从
小就有父母无微不至地爱着,爷爷奶奶小心翼翼地疼着,朱洪兵
和我们一般大,他多么需要得到关心和爱护呀!
从此,朱洪兵常常发现铅笔盒里出现新的笔、橡皮、尺之类
文具。要学查了,就在他为没有字典,要订餐点了,早就有老师
和同学为他也订了一份。
中秋节到了,同学们带着月饼、水果来到福利院,和朱洪兵
以及他的妈妈起过节。同学们唱歌跳舞、说相声,看着、看着连
小洪兵的妈妈也露出了笑容。
在这个温暖的集体中,朱洪兵幸福地成长着。他也特别爱自
己的班集体,他认真地做好体育委员工作,带领土同锻炼身体,
每次开运动会,年级第一名非他们班莫属。同学们拉着他的手
说:"这里面,你的功劳最大。"他感动地说,"老师、同学们给我
的太多、太多了!"同学们,让我们都来学习六(4)班,让他们的这
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种团结友爱的精神在我们身上发扬光大,让友爱之花在校园越开
越盛大!校园升旗国旗下讲话稿大全篇 13
早晨,阳光以一种最透彻,最明亮的语言与树木攀谈。绿色
的叶子立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是页页黄金
炫耀枝头。阳光与地上的语,花便立刻昂
来,那些蜷缩在一起的忧郁的花,也迅速伸展开来,一个个
恭听教诲的学子。
我们的学校便阳光的象征它是座充满生机活力
阳光大厦”我们则是等待着阳光笑容与照耀花,一
群朝气蓬勃的阳光学子。
然而有时明的日子,我们不会留意阳光;普照的阳光,有时
像是对众演讲的,我们不解,这如学校安排的每一
计划,我们不部理;学校对双休日时作出的合理调整
同学不解一。面阳光的语言,我们仿佛充满感与
不解。
这次我们了。,阳光动的声却是响
的日出,严寒后春天黑夜到来前的黄昏。这
光都会以动的语言重逢喜悦,友的温暖和那因
后收获的成功。阳光一在无微不至地关怀着每一
朵鲜花,每一争取以自己最明亮,灿烂的笑容面
爱的生灵
学校对双休日时作出的这小小的动,同学们都还
应吗?家是否学校作出这安排所疑问呢?我想大多
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生应当非常赞同这一举措的了。一想到与多日未见爸爸
妈团,我们周五回家的心情该是多么迫切。想起以前双休
五留宿规定,看到走读生放后可高高兴兴地回家爸爸
妈在一起,面对眼空荡荡教室、校园,我们似箭的心
怎能强烈呢?现在,高三的学长学姐已进入高三复习的关
校同学睡眠质量的好坏直接到第二天学习效率
此,学校鉴于这两因素考虑听取各方意见
地作出了这决定并尽公交公司协调打破周五
惯例把出间调日。这个决定论对住宿生是走读
学习效率提高有很大促进的。想一想,这两我们
过得很愉快吗?而昨天`晚自习,大家依然像往常一样井然
,这也为今后两个的学习作了很好的过忧虑
,我们怎样的心对待周五的学习课程?是兴奋得无
听课身在曹营心在汉”呢,还是保持颗平静的心,认真把
握住我们的每一个 45 分钟呢?让我们实际行动,给学校、
长及我们自己一个满意答案吧!
我们像辛勤淘金者,从动在白杨叶子的光点里,把握住
阳光的语言节奏;我们像朴实农夫,把手指插进松软土里,
温暖的语言。在和阳光的话中,我们感到光明、温暖
上的力量
学校,阳光,一种语言,一种的语言。
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摘要:

升旗国旗下讲话稿(精选33篇)升旗国旗下讲话稿篇1在南通市文亮小学的校园里有这么一个班集体,同学们六年如一日无私地把温暖送给他们的小伙伴--朱洪兵,谱写了一曲感人的爱的赞歌。六年前,六(4)班了解到小伙伴朱洪兵的不幸,父亲很早去世,母亲精神失常,两个哥哥还在幼年时便成了母亲精神失常的牺牲品,小洪兵也险遭不测。同学们被震撼了,他们想:我们从小就有父母无微不至地爱着,爷爷奶奶小心翼翼地疼着,朱洪兵和我们一般大,他多么需要得到关心和爱护呀!从此,朱洪兵常常发现铅笔盒里出现新的笔、橡皮、尺之类文具。要学查了,就在他为没有字典,要订餐点了,早就有老师和同学为他也订了一份。中秋节到了,同学们带着月饼、水果来到福利院,和朱洪兵以及他的妈妈起过节。同学们唱歌跳舞、说相声,看着、看着连小洪兵的妈妈也露出了笑容。在这个温暖的集体中,朱洪兵幸福地成长着。他也特别爱自己的班集体,他认真地做好体育委员工作,带领土同锻炼身体,每次开运动会,年级第一名非他们班莫属。同学们拉着他的手说:"这里面,你的功劳最大。"他感动地说,"老师、同学们给我的太多、太多了!"同学们,让我们都来学习六(4)班,让他们的这1种团结友爱的精神在我们身上发扬光大,让友爱之花在校园越开越盛大!校园升旗国旗下讲话稿大全篇13早晨,阳光以一种最透彻,最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。阳光与草地上的鲜花对语,鲜花便立刻昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅速伸展开来,象一个个恭听教诲的学子。我们的学校便是阳光的象征,它是一座充满生机与活力的“阳光大厦”,而我们则是等待着阳光笑容与照耀的鲜花,一群朝气蓬勃的阳光学子。然而有时明朗的日子,我们不会留意阳光;普照的阳光,有时像是对大众演讲的演说家,我们不理解,这正如学校安排的每一次计划,我们不能全部理解;学校对双休日时间作出的...

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