学校顶岗工作报告(精选3篇)

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学校顶岗工作报告(精选 3 篇)
学校顶岗工作报告 篇 1
一、总体情况
无论是基础设施还是师资配备都属一流,二中是县重点初
中。全校共有两个校区,初一初二在北院,而初三毕业生在南
院,共有教职工 100 余人,学生近 20xx 多人、现在耳中顶岗共 3
人,一人为中文、其余两人为英语。居住在南院,而教学活动均
在北院,教学上均已安排了指导老师,其中中文系已独自带班,
其余两人也早已开始承担部分教学任务,生活生也已配备上了电
饭锅等生活设施,政治生活上也坚持每周开例会,小组成员互相
交流心得,完善知识结构,提高教学技能,目前团支部也已经进
行了一次征文活动与师大得社会调查任务,一切都在正规有序的
发展。
二、月考分析
教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准,在九月底时学校组织
了一次月考,下面我将结合考试成绩进行一个分析。我是独自带
七年级九、十班语文。在全年级 10 各班排名中,9 班以 73.56 分
排名第 7 位,与第一名拉差 3.6 分。10 班平均分 71.4 分,拉差
5.6 分,排名第 9 位。其中前二十名即优秀生排名,9 班为 82.3
分,排名第 7。10 班 83.6 分排名第 4,从数据上看,9 班与年级
第一差距不大,属于正常水平范围内,而 10 班拉差过大超过 5
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分,分析原因:9 班的中等生过于少,多集中于 70 左右、75 分较
少。而 10 班则是差生太多,共有 11 人不及格,着极大的影响了
平均分;从前 20 名看,9 班的问题在于优秀生较少,中等生基数
大。10 班则分布较为平均。从考后分析反馈来看,校方对于刚执
教半个月语文的我还是较为认可。
总体上看,9 班得问题在于优等生不足,但整体水平较
高,10 班在于差生太多,整体水平偏低。与指导老师相比,我的
指导老师两班均为第一与第二,其他老师的差距也十分的小,大
部分在 3 分左右,因此尚需下大工夫、大力气。
三、问题及不足
下与组员内部交流中,总结有以下这几方面的不足:
一是课堂纪律加强课堂效率是学的重要保证,我们很容易
与学生成一,但对课堂应该毫放松课堂必须该说
该罚敬畏从来都是一体的,如果畏你那么道尊
体现,效果法保证,成绩自
二是课堂重点要突出,有。刚刚从大学课堂出来的我们
展现我们的才华,但课堂教学有时会边际,重点不
,无法做到老是明确、学生清楚该讲丝毫不能,一
调在调,要的开、
三是合教学实际加强管理。以二中为例,二中有
隆尧的学生,基础较差,有的甚至连拼音不对,
事实让头疼,于是每上一节课便本课拼音入手利用
第4节课进行讲评,时长效果就比较了。另外对于整
2
个班级要加强管理,有些同习惯,不交作业应付
,我便部分的学生进行查、笔记日记天天
查,时习惯就养成了。以后也不用费去催讨作业
了,作为实习生的我们威严那么就要从小,自己费
效果好也是得的。
、我们的优
我们的经够丰富,但我们也有自的优
首先,我们有情。多老师十年把热完了,但我们
有,我们希望大展拳脚,有动力去干些琐碎情。我们不会
嫌苦嫌累,因为收获才重要的。
其次,我们有时。我们有其他老师们家庭困扰,我们
的生活够简单以我们有时间去一个个的对教学,
成绩会有提高的。
后,我们的知识结构较,可以交他们多的新东西
作为师范大学的学生,我们是较为业得,我们可以运用
新理念去实践去帮助学生们他们进
学校顶岗工作报告 篇 2
一、学研阶段活动成
为了搞好深入习实践科学发展活动,全面、真实地把握
我校发展的现制约发展的瓶颈寻求进一步快速稳定
发展的突破口,进一步谋划和理清发展思路做到有的放矢
决策,学校支部极行动,认真制定案,确定
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摘要:

学校顶岗工作报告(精选3篇)学校顶岗工作报告篇1一、总体情况无论是基础设施还是师资配备都属一流,二中是县重点初中。全校共有两个校区,初一初二在北院,而初三毕业生在南院,共有教职工100余人,学生近20xx多人、现在耳中顶岗共3人,一人为中文、其余两人为英语。居住在南院,而教学活动均在北院,教学上均已安排了指导老师,其中中文系已独自带班,其余两人也早已开始承担部分教学任务,生活生也已配备上了电饭锅等生活设施,政治生活上也坚持每周开例会,小组成员互相交流心得,完善知识结构,提高教学技能,目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务,一切都在正规有序的发展。二、月考分析教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准,在九月底时学校组织了一次月考,下面我将结合考试成绩进行一个分析。我是独自带七年级九、十班语文。在全年级10各班排名中,9班以73.56分排名第7位,与第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分,拉差5.6分,排名第9位。其中前二十名即优秀生排名,9班为82.3分,排名第7。10班83.6分排名第4,从数据上看,9班与年级第一差距不大,属于正常水平范围内,而10班拉差过大超过51分,分析原因:9班的中等生过于少,多集中于70左右、75分较少。而10班则是差生太多,共有11人不及格,着极大的影响了平均分;从前20名看,9班的问题在于优秀生较少,中等生基数大。10班则分布较为平均。从考后分析反馈来看,校方对于刚执教半个月语文的我还是较为认可。总体上看,9班得问题在于优等生不足,但整体水平较高,10班在于差生太多,整体水平偏低。与指导老师相比,我的指导老师两班均为第一与第二,其他老师的差距也十分的小,大部分在3分左右,因此尚需下大工夫、大力气。三、问题及不足在课下与组员内部交流中,总结有以下这几方面的不足:一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证,我们很容易与学生打成一片,但...

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