幼儿园自评报告范文(精选19篇)

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幼儿园自评报告范文(精选 19 篇)
幼儿园自评报告范文 篇 1
幼儿园创办于 1975 年,于 XX 年被评为市一级幼儿园。园占
地面积为.7 平方米,建筑面积为 x 平方米,有 xx 个班,幼儿多
人,教职工 xx 人。校园内有足够的户外场地及体育活动器械,绿
草如茵,树木葱郁。目前,以创建“东莞市绿色幼儿园”为契
机,积极培养具有高度社会责任感及现代化文明意识的合格小公
民。
一、坚持可持续发展,提高认识,加强领导。
1、完善领导机制,健全领导机构。
本园坚持全面贯彻党的教育方针、政策,大力推行素质教育
的同时,把环境教育纳入幼儿一日生活中,并与各大领域相结
合,在各学科中渗透环境教育;让幼儿学会爱护动、植物、关心
周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源,使幼儿获得初步的环境
意识和养成良好的保护环境的行为。
本着“保护环境,从我做起”的想法,我园成立了以园长为
组长的环境教育领导小组,由园长直接挂帅,其下的副组长、小
组长及组员涵盖全园教职工,充分发挥家长委员会的作用。环境
教育领导小组分工明确,层层落实,开展了切实有效的环境教育
工作。
2、对教师进行强化培训。
1
要培养幼儿的环保意识,教师首先要成为“环境专家”。我
们采用“走出去,请进来”的方法,组织教师观摩、到其它园参
观学习,并为他们提供一些环保书籍、资料。通过学习、讨论、
总结,将观化为具体的教育内和教育行为,并根据幼儿的年
龄特征,制了相的环保教育目
在保教工作中,要教师有针对的用教育活动及自良好
的行为去影响幼儿、教育幼儿、感幼儿、对幼儿进行环境保护
教育。
教育熏陶,加强环境教育
1、绿色校园,化环境
环境保护的一项基策,实现可持续发展战略
要内因此,我们用本园环境建熏陶作用,为幼儿创
立一个关心、爱护环境的围。其中开了“动物家”,定期
组织各班级幼儿进行养,培养他们爱护动物的感
班的植场及本班立的自然,通过植、管理农作物和
草,使幼儿认识植物与环境的关;植物对人
2、导、用绿色启迪思想。
我们从孩子的年龄特征出发,以他们的生活经验基础,以
幼儿爱的游戏故事等形式开展活动。
外,我们为各级的主题活动,开展了相的环境
家园合作,建和
2
我们用“小手拉”的做法,让广大家长参与幼儿园的相
活动 大和巩固环境教育的效。通过宣传大多家长
认可了我们的观和做法,积极持我们的各活动。在“亲
环保制作”及“环保手抄报”活动中,几乎每位家长参与
环保活动,并充分用环保料制作出精的作。家长与幼儿
同参与设计出精的环保时台上秀出,得到了民及领导
的一好评。
在开展环保教育的过中,家园充分合作,相互补充,完善
了环保教育的内,家长们都主教师们提供了丰富的环保
料。
、强抓常规
常规化的基础上,学校逐渐形成了环境教育的'特
1、立足长效,着眼细微,开展“绿色成长计划”。该计划每三
年为周,让幼儿的环保行为辐射到家长、学校、社区等
2、用家长资源,构建环保教育团队。如在“环保”“亲
工”活动中得的成都离不开家长的功劳
3、环境文化,实资源节约注重校园环境的创我园作为
环境教学的手段
、创建的成效
通过开展此次“创绿”活动,我园师生的环保识日益俱
,幼儿纠正了行为,学会了环境保护,并把良好的行为带回
家,以使环境教育辐射到家及社会中去。
3
摘要:

幼儿园自评报告范文(精选19篇)幼儿园自评报告范文篇1幼儿园创办于1975年,于XX年被评为市一级幼儿园。园占地面积为.7平方米,建筑面积为x平方米,有xx个班,幼儿多人,教职工xx人。校园内有足够的户外场地及体育活动器械,绿草如茵,树木葱郁。目前,以创建“东莞市绿色幼儿园”为契机,积极培养具有高度社会责任感及现代化文明意识的合格小公民。一、坚持可持续发展,提高认识,加强领导。1、完善领导机制,健全领导机构。本园坚持全面贯彻党的教育方针、政策,大力推行素质教育的同时,把环境教育纳入幼儿一日生活中,并与各大领域相结合,在各学科中渗透环境教育;让幼儿学会爱护动、植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源,使幼儿获得初步的环境意识和养成良好的保护环境的行为。本着“保护环境,从我做起”的想法,我园成立了以园长为组长的环境教育领导小组,由园长直接挂帅,其下的副组长、小组长及组员涵盖全园教职工,充分发挥家长委员会的作用。环境教育领导小组分工明确,层层落实,开展了切实有效的环境教育工作。2、对教师进行强化培训。1要培养幼儿的环保意识,教师首先要成为“环境专家”。我们采用“走出去,请进来”的方法,组织教师观摩、到其它园参观学习,并为他们提供一些环保书籍、资料。通过学习、讨论、总结,将观念化为具体的教育内容和教育行为,并根据幼儿的年龄特征,制定了相应的环保教育目标。在保教工作中,要求教师有针对性的用教育活动及自己良好的行为去影响幼儿、教育幼儿、感染幼儿、对幼儿进行环境保护教育。二、重教育熏陶,加强环境教育1、绿色校园,美化环境环境保护是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略的主要内容。因此,我们利用本园环境建设的熏陶作用,为幼儿创立一个关心、爱护环境的氛围。其中开设了“动物之家”,定期组织各班级幼儿进行喂养,培养他们爱护动物的感情。划分给各班的种植场及本班设立的自然角,通过种植、管理农作...

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