语文教师先进事迹(通用22篇)

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语文教师先进事迹(通用 22 篇)
语文教师先进事迹 篇 1
“一支粉笔积淀千秋大业;三尺讲台传承万世文明。”一支
粉笔,三尺讲台,这就是她的事业。她叫 x,今年 34 岁,小学一
级教师,是云龙实验学校的一名普普通通的教师。已经走过了十
多年的教育生涯的她,始终默默奉献,辛勤工作,不曾有过轰轰
烈烈的壮举,也没有一个又一个耀眼的光环,她一直认为自己已
经干过的,正在干着的,和以后要干的都是职责所在。她只是在
一个平凡的教师工作岗位上默默践行着一名平凡的人民教师的神
圣职责。这首小诗是她始终坚持的信念:“当人梯--用我们的坚
韧,让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;当园丁--用我们的勤
恳,让科学的百花园永远五彩缤纷;当春蚕--用我们的才能,让
知识的绸缎从我们身上延伸;当蜡烛--用我们的忠诚,燃烧自己
给人间带来光明”。
她是一名教师,教育科研是她的生命
她是 20xx 年 12 月份走进我校工作的。众所周知,我校是一
个高规格、高标准、高要求的学校。虽然她有过多年的教育教学
经验,但是都是从事初中和职校的教育教学工作,不管是小学语
文教学还是在小学班级管理方面都是一个门外汉,何况是面对学
校这么高的标准和要求?当时从没有小学教育经验的她又是接手
的一个三年级的新生班级,担任语文教学和班主任工作。起初真
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的是无所适从。那时,作为一名新教师和青蓝工程的青方教师,
连她自己都已经不记得在一个月之内上过多少次汇报课了。因为
她是一个班主任,白天有白天的工作,因此只能利用晚上的时间
一次又一次地修改教学设计,每次上完一堂课都要认真地听取蓝
方老师的指导意见。那时间,她晚上几乎没有在十二点前休
过,也是从那时起,她上了严重颈椎病。一篇三年级
的课文《翠鸟》过上十之多。上过一次,不行,还得
上。一次又一次的上课、改教课、反思改,
复钻研、反复讨论反复试教、反复修改......那时的她,
痛苦的时就是上汇报课,是面对导和老师们的课。说句
,那个时,她不一次有过退却的念多的时是在
夜伴着教案流泪是,面对接手的一个新生班级,她又无
次地告诉自己:如果现退缩,那些刚转学来的孩子怎
们在这个生的环中,刚刚熟识一个老师了,又要
生的面?学校的工作又将如开展家长会做出什
反应?她在不能因为个人的因给身的人带来伤害
是,那不信劲头上来了。老师常想,人不能一
子成长起来,人能做好的事,她一做好!退缩不是她的
就这样确定好了方向,就有了勇气。她深深,作为
一名刚入门的教师,只有多听不教师、不同类型的课,才能
经验。时,她还得抓紧机会其他老师学,学
在“课中的成长”。在接来的工作中,一次次的求教和指
导,让她在进中学悦纳,在沮丧中学微笑
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“花时间工作,这是事业成功代价;花时间去思考
这是你获力量源泉;花时间,这是你智慧
。”英国诗人的一首小诗,给了她无动力。在云龙实验学
校工作的年以来,她坚持阅读语文教学刊物,学教育教
学理知识,并写了五读书笔记和读书心得,她始终认
为,要让自己的工作始终有“源头活水”,就要不扩张
吸收。她不断把教学中的体会、经验、探索诉诸于,让
的自己不断与宁静的自己进行对,让激情的她不
的她的批判,让实践的她不提升!日积月,她便
多了一份属于自己的思考感悟
通过短短两年的努力,她的教学平得提升,她所带班
级学生的语文成绩稳步提高,从刚入学时语文成绩合优秀
、平均分在年级中的后一名提升为年级前列。在 20xx 年
期末考试中,她班学生语文的优秀率达到 100%。在学校的课
考核中,她的课被评为了优秀等级,每个学的教被评
学校的优秀;学校的课也了一等奖,在学校的“级教
师”评定中,被评为了的“研究型教师”。这些成绩的取得,虽
饱含了她后的辛泪水,但是也让她却越战越勇参与
小学语文教学中多元评价对学生的进作用的研究 》小学
语文课堂教学有效性的研究》等的研撰写让语
文课堂因生成而流》获县二等奖等奖《运
媒体发挥课堂的高效率》获实验教学与现代教育技术应
评选级一等奖培养学生的学习兴趣入高课堂
率》获全国小学语文教学论坛优质论评选”一等奖。这些成
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摘要:

语文教师先进事迹(通用22篇)语文教师先进事迹篇1“一支粉笔积淀千秋大业;三尺讲台传承万世文明。”一支粉笔,三尺讲台,这就是她的事业。她叫x,今年34岁,小学一级教师,是云龙实验学校的一名普普通通的教师。已经走过了十多年的教育生涯的她,始终默默奉献,辛勤工作,不曾有过轰轰烈烈的壮举,也没有一个又一个耀眼的光环,她一直认为自己已经干过的,正在干着的,和以后要干的都是职责所在。她只是在一个平凡的教师工作岗位上默默践行着一名平凡的人民教师的神圣职责。这首小诗是她始终坚持的信念:“当人梯--用我们的坚韧,让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;当园丁--用我们的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷;当春蚕--用我们的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;当蜡烛--用我们的忠诚,燃烧自己给人间带来光明”。她是一名教师,教育科研是她的生命她是20xx年12月份走进我校工作的。众所周知,我校是一个高规格、高标准、高要求的学校。虽然她有过多年的教育教学经验,但是都是从事初中和职校的教育教学工作,不管是小学语文教学还是在小学班级管理方面都是一个门外汉,何况是面对学校这么高的标准和要求?当时从没有小学教育经验的她又是接手的一个三年级的新生班级,担任语文教学和班主任工作。起初真1的是无所适从。那时,作为一名新教师和青蓝工程的青方教师,连她自己都已经不记得在一个月之内上过多少次汇报课了。因为她是一个班主任,白天有白天的工作,因此只能利用晚上的时间一次又一次地修改教学设计,每次上完一堂课都要认真地听取蓝方老师的指导意见。那段时间,她晚上几乎没有在十二点以前休息过,也是从那时候起,她患上了严重的颈椎病。一篇三年级下册的课文《翠鸟》就磨过上十遍之多。上过一次,不行,还得继续上。一次又一次的上课、改教案、评课、反思,再上再改,反复钻研、反复讨论、反复试教、反复修改......那时候的她,最痛苦的时候就是上汇报课,是面对...

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