幼儿园教育指导纲要学习心得(精选32篇)

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幼儿园教育指导纲要学习心得(精选 32 篇)
幼儿园教育指导纲要学习心得 篇 1
六月五日王院长带领所有教师职工一起学习了《幼儿园教育
指导纲要》。通过本次对《幼儿园教育指导纲要》的学习,我更
深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任,使自己在认
识上更上一层楼。在此次学习中让我感想颇多的是《纲要》中的
总则中的第五条,其内容是:规定了幼儿园教育的内部原则,即
幼儿园教育过程中必须遵循的基本活动,如尊重幼儿的人格和权
利,尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点,以游戏为基本活
动,保教并重,关注个别差异等等,并且提出了“促进每个幼儿
富有个性的发展”的要求。每一个幼儿在老师的眼里都是优秀
的,但有的家长可能会说怎么可能啊,每个幼儿一定都会有所差
异,但是家长朋友们你们知道吗?每个小朋友都有自己的潜力,每
个人的可能也不会一样,比如:一个小朋友她对色彩特别的感兴
趣,她跟别的小朋友比这点就要强很多,但这也不可以说与后天
的学习无关,所以每位家长也不要心急,每个幼儿都有自己的潜
质,现在还没发现吧,那我们就用细心和耐心的去一起挖掘他们
的潜质,一起去培养一个有自信有个性的幼儿吧!
作为一名幼儿教师感受到了,我们在对幼儿的教育过程中要
善于顺应幼儿的性情,走进幼儿的情感世界,要学会接纳他们的
个体差异,在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境,
1
将每一个教学过程视为师、幼双方一次心灵的对话,敞开心扉,
让幼儿在游戏中无拘无束地交流,让幼儿在欢乐的氛围中学习,
让幼儿在愉快的学习中求得发展。所以,我们应结合工作实际,
努力实现教育方式的转变,尽可能把期望幼儿学习的内容,转化
为幼儿自身学习的兴趣和需要。充分动每一个幼儿与活动的
主动性和积极性,让幼儿自地、愉快地展现自己,让幼儿在快
乐的童年生活中得有于身心发展的经验
幼儿园教育指导纲要学习心得 篇 2
通过本次对《幼儿园教育指导纲要》的学习,我更深刻地感
觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任,使自己在认识上更上
一层楼。《纲要》的理论知识是我们平时教育活动目标制定,内
容选支撑点。认学习《纲要》知识,能使自己到心中有
,不再迷茫,对于教育所遵循的发展方,所要定的教育
,都有。可以根据《纲要》要求——境是重要的教
资源,应通过境的创设和利用,有的促进幼儿发展。”所
以,学习《纲要》,为我们的工作指了方。让我深深地体会
到了一下几点:
一、要树立终身教育的想:
作为我们教师要不的学习的教育理念幼儿的本上
促进幼儿的发展,要知道教育不仅仅是指单单年轻时的教育更
是一的教育,要为幼儿的一的发展打下,去体
现“以幼儿发展为本”这一理念
2
、幼儿园教育的接的重要性
《纲要》特别强境教育,强境在促进幼儿发展
过程中的重要作用。生态系统理论:儿生态环
境中的一份子主动探索周境,而非被动的学习周边
生态环境为儿了潜在的发展会,并对其产生直
或间接的影响同时幼儿的为与习惯亦影响到与其
关的家、幼儿园、社区当前,我施独生子女政策
于家的过度呵护电脑普及,以及城镇化的不断扩大
的不利于亲近会交居住环境等,使幼儿的
间越来越狭窄越来越虚拟化,通过相互作用经验
立解决问题越来越少,使幼儿变得依赖动。此,
《纲要》力提幼儿境教育,是非常具有现实对性和长
发展意义的。我们的幼儿教育不要关注那的性的学
识和能,更重要的是促进儿的身心发展,为其提优质的
质和精神环境,并协助主动地观察或管理围的活动
境,动幼儿质教育。
此,要求我们要充分挖掘资源环境,并创设和利用
重要的资源。我们要充分认识到家社区是幼儿教育的重
资源的一部分,我们要积极争取家长对幼儿教育的理解支持
和主动与,我们也应积极支持帮助家长提教育能力。我
们还要与社区密切合作,争取社区对我们幼儿教育的支持,创设
利用好周边境,扩大幼儿活动的围,使幼儿与
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摘要:

幼儿园教育指导纲要学习心得(精选32篇)幼儿园教育指导纲要学习心得篇1六月五日王院长带领所有教师职工一起学习了《幼儿园教育指导纲要》。通过本次对《幼儿园教育指导纲要》的学习,我更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任,使自己在认识上更上一层楼。在此次学习中让我感想颇多的是《纲要》中的总则中的第五条,其内容是:规定了幼儿园教育的内部原则,即幼儿园教育过程中必须遵循的基本活动,如尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异等等,并且提出了“促进每个幼儿富有个性的发展”的要求。每一个幼儿在老师的眼里都是优秀的,但有的家长可能会说怎么可能啊,每个幼儿一定都会有所差异,但是家长朋友们你们知道吗?每个小朋友都有自己的潜力,每个人的可能也不会一样,比如:一个小朋友她对色彩特别的感兴趣,她跟别的小朋友比这点就要强很多,但这也不可以说与后天的学习无关,所以每位家长也不要心急,每个幼儿都有自己的潜质,现在还没发现吧,那我们就用细心和耐心的去一起挖掘他们的潜质,一起去培养一个有自信有个性的幼儿吧!作为一名幼儿教师感受到了,我们在对幼儿的教育过程中要善于顺应幼儿的性情,走进幼儿的情感世界,要学会接纳他们的个体差异,在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境,1将每一个教学过程视为师、幼双方一次心灵的对话,敞开心扉,让幼儿在游戏中无拘无束地交流,让幼儿在欢乐的氛围中学习,让幼儿在愉快的学习中求得发展。所以,我们应结合工作实际,努力实现教育方式的转变,尽可能把期望幼儿学习的内容,转化为幼儿自身学习的兴趣和需要。充分调动每一个幼儿参与活动的主动性和积极性,让幼儿自由地、愉快地展现自己,让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园教育指导纲要学习心得篇2通过本次对《幼儿园教育指导纲要》的学习,我更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩...

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