2—3月份班主任月工作总结(精选4篇)

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2—3 月份班主任月工作总结(精选 4 篇)
2—3 月份班主任月工作总结 篇 1
两年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己
成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面是我对上学期的工作总结的内容:
一、开学三步曲
在新生入校的第一天,我设计了三个活动:
1 培养班干部,每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培
养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。
2 写周记,我要求学生每周都写周记,每周一我会收上来认
真的阅读和批改。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一
条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里
话的地方,感情也就有了归属。
3 出操..
二、班级有较强的组织纪律性
1、规范早读、自习课的纪律
早读:在老师到来之前,听写英语单词,每天十个,由英语
课代表负责组织。
自习课:要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说
话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手
让班干部管理了。
1
2、力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站
直,要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候,要求同学
们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准。同学们心
里都有一个信念:我要为集体争光。
3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重
知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师
上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况,评出每周
的先进组。
三、注重师生的情感交流
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走近
生,和每一个学生成为朋友,让们尊重我,喜欢我,理我。
周记,是我和学生交流的主要渠道。我这样做的的是让学生
养成坚持写周记的好习惯,并且用自己的告诉学生,对工作
入,认真,负责。每个期一我都会在学生的周记上认真的
写上评语。现在,学生已经习惯了在周记上和我交流了,而且
们的周记也写的好了。记得有这样一首诗:我到河边饮
水的时候,我水也渴着,我水的时候,水也
2—3 月份班主任月工作总结 篇 2
班主任工作是管理的工作,我面对的又是朝气蓬勃,有
,有感情,自我表现强的一年级学生,以一个学期下来
2
最最的体会是:班主任工作中要有宏观体管理,
又要有微观的个性发展;要有强的前工作细致
到位,有这样才能使学生在班上健康全发展。作为一年级
班主任,我真对我们班活好动的特点,做了如下的工作:
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于中,自,纪律涣散。我培养
学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意
力,组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度,提
生做好上课准工作,并且在课注意观察学生的为,根据
生的表现在学生中树立榜样。在日学习中,时注意动学生
的积极性,逐渐养成认真听课、认真作、下课好好休息讲文
讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性
才能百花。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉
感。我带领学生积极参学校的各活动,如广播比赛庆国
唱比赛等。每天一大早,我总是学生时间到校,放
学了就协助学生生工作,这样,学生不养成步养成热
爱劳动的好习惯,而且刻想为自己的班集体争光。通过黑板报
展示学生各方面的才能发展个性。成一个健康向上、
作的班集体。
3、与家联系
3
摘要:

2—3月份班主任月工作总结(精选4篇)2—3月份班主任月工作总结篇1两年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面是我对上学期的工作总结的内容:一、开学三步曲在新生入校的第一天,我设计了三个活动:1培养班干部,每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。2写周记,我要求学生每周都写周记,每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属。3出操..二、班级有较强的组织纪律性1、规范早读、自习课的纪律早读:在老师到来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责组织。自习课:要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。12、力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直,要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准。同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况,评出每周的先进组。三、注重师生的情感交流没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。周记,是我和学生交流的主要渠道。我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在,学生已经习惯了在周记上和我交流了,而...

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