语文教育实习总结开头模板(通用30篇)

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语文教育实习总结开头模板(通用 30 篇)
语文教育实习总结开头模板 篇 1
在 x 月 x 日至 x 月 x 日期间,我在第 x 中学进行了将近两个月
的教育实习,曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍
之情。在原任科老师、原任班主任和指导老师的指导和帮助下,
我较好地完成了实习任务。在这实习的日子中,我们紧张过、努
力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进
步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的
东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、
去的探索。两个月中和老师学生的朝夕相处,使我收获很多,感
动很多,更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。实习
基本任务包括教学工作实习和班主任工作实习,下面我将从这两
方面进行总结:
一、语文教学工作实习
在教学工作方面,我主要进行了听课、课堂教学以及作业的
批改,其中听课 15 次,完成教案个数 7 个,上课节数共 11 节,
评课次数共 3 次,批改作业次数共 12 次。我所教的班级有七一班
和七二班,见面会上,老师已经跟我们说过了,这个学校的学生
的基础是比较差的,确实,学生的基础是比较差的,有些学生甚
至有厌学的情绪,所以加大了我们教学工作的难度,所以我们必
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须要好好学习原任老师的上课方式,虚心的向原任老师和指导老
师学习,从学生转变为老师,就需要慢慢的摸索与积累。
1、听课
怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开始的一个
礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作,在实习期间,我听了原
任老师的课,也有听其他老师和实习队的同学们的课。在听课
前,认真阅读了教材中的相关章节,认真阅读课文,了解课文的
相关知识。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,
上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收
老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想想老师为什么这样
讲,同时虚心向老师请教。
2、备课与上课
从第二周开始,在获得原任语文老师的同意后,我开始了对
我首课的准备工作。由于老师一再强调首课的重要,我准备得
很用心。反阅读教材,认真设计课程,同时上网搜索了很多
终于做出了一自认为很完的教案。在备课后,我在实习
小组前进行了试讲,认真听了同学们的意见,并拿着教案向原
任老师寻求指导,老师对我的教案很意,知识点也很分,这
了我很好的信心,让我更有信心上好这一课。由于紧张和其他
,我的首课上的尽如人意,实习小组说我的上课声音
大,这是我第一次在真实的讲上,能够克服紧张与
顺利完成我要讲的内容,我认为已经是成了。课后,我
虚心向我的指导老师请教,好课后的反思和总结,在实
2
现自己的不纠正错误,完自己。,我也慢慢地开始
熟悉了课堂教学,不紧张了,要备课分,么就自信的
上好每一节课了。
讲课带给我们最初、的感是,讲坐着的不是与我们
微格室训练的同学,是真的学生。他们不会自己
的同学和、快捷地回我们出的问题是真
等待着我们的解
批改作业也是主要的教学工作之一,原任老师也大地将学
生的作业交给我们批改,对我们分的信任。在批改作业和批改
的工作中,及时了解学生的学习情在的问题
好记。对学生做法不大肯定时,虚心地向原任老师请教后
批改。在第周时,学生们进行了期中,我们也与了评
作,在评中,学会了如何酌分。在评过程中,我们
加了解学生这个学期以的学习效果他们的得分情
,方便以后的进行教学。
经过次实磨练虽然有很多的不是很好的地
方,树立了在讲上的那种自信心。这次实习真的让深深
会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的
教学理论变为教学实,使虚教学变成真的面对面的教学。
二、班主任工作实习
班主任工作是贯穿于我们实习始的一工作,实习期间,
我是和张同学一同作为七一班的实习班主任,助原任班主任
的工作。作为实习班主任的工作主要有检查早读出巡查
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摘要:

语文教育实习总结开头模板(通用30篇)语文教育实习总结开头模板篇1在x月x日至x月x日期间,我在第x中学进行了将近两个月的教育实习,曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。在原任科老师、原任班主任和指导老师的指导和帮助下,我较好地完成了实习任务。在这实习的日子中,我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。两个月中和老师学生的朝夕相处,使我收获很多,感动很多,更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。实习基本任务包括教学工作实习和班主任工作实习,下面我将从这两方面进行总结:一、语文教学工作实习在教学工作方面,我主要进行了听课、课堂教学以及作业的批改,其中听课15次,完成教案个数7个,上课节数共11节,评课次数共3次,批改作业次数共12次。我所教的班级有七一班和七二班,见面会上,老师已经跟我们说过了,这个学校的学生的基础是比较差的,确实,学生的基础是比较差的,有些学生甚至有厌学的情绪,所以加大了我们教学工作的难度,所以我们必1须要好好学习原任老师的上课方式,虚心的向原任老师和指导老师学习,从学生转变为老师,就需要慢慢的摸索与积累。1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作,在实习期间,我听了原任老师的课,也有听其他老师和实习队的同学们的课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,认真阅读课文,了解课文的相关知识。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想想老师为什么这样讲,同时虚心向老师请教。2、备课与上课从第二周开始,在获得原任语文老师的同意后,我开始了对我首课的准备工作...

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