初中班主任开学演讲稿(精选5篇)

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初中班主任开学演讲稿(精选 5 篇)
初中班主任开学演讲稿 篇 1
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中
学招生范围扩大,新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,
还可能评不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑……每个人都
可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶
不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表
现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自
暴自弃,因为入学或摸底成绩只是代表过去,证明不了现在和将
来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小
学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前
行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文和数学两门课,而中学,初一就增加了英
语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加
化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量
往往让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感。初
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中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适
应,这里黄老师给大家讲一个案例:
小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友,在小学时他们的成绩
旗鼓相当相当优秀。来一起上了同一中学。进入中学
一次数学测验,小云一,可是小吉才勉强及格
看到小云开心的样子,小吉怎么也高不起来。老师定表
小云,而小吉,要他加把劲小云学习。小云了好成
绩,小吉并没嫉妒,只是他。你看,小吉时和他一起
上学,周末也在一起,也从来不,上课时都在老师讲
课,作业都一样完成,老师也他们一样聪明,可是为什么成绩
却相差很呢?
同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异。到了中学要
些学习方法呢?
一要主适应老师的课方式。中学改变了小学那种事
巨细式的学方式,老师往往集中讲难点、要点,且讲过就
不再重,我们要主去适应老师的课方式,包括
思路、要及某学习想做到这一点有两个诀窍
一是习,拿着书本随便翻看不是习,习是把第
尽可能看并找出不的地方,在课为重点,这可以
高我们的效率培养自学能力。二是多请教,主动把自己的
学习状况老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于
的知识留到明,从一开始就不能学习,否学习中
漏洞越多,到了高年级就难以弥补了。
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二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的
好方法就是定学习计划包括长期计划,新学我的目
什么,到期末我要什么水平,还可以个竞争对手
激励自己还有短期计划,也就是周计划天计划,比
如:我怎样安排这一的学习和玩耍时间,什么时间做哪
作业,何时习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完
计划和小目,就可以自如地应新学习,长远
。三要意摸自己的学法。在初中阶段学习方法的重要
体现的`尤出,因为学习的难度加加大,不能
凭死记、学,要讲的方法,化和理
而且学科的点不同,学法也有别,我们在新的学习过程中
意不断反思和调整,逐渐出适自己的学法,事半
功倍
三点建议:学会适应学会
首先我给同学们讲一个案例:
陈佳父母上明。不知怎么的,爸爸妈妈发
从上初中话越越少,就喜欢独静坐在自己的卧室内,面
对书本发呆。从前活、开、好变了个人的,而
且有时还无故发脾气然间,妈妈发
什么成绩下降?”“什么同学都不喜欢?”父母
心了,就去学校老师了解情况。老师也反映现在的陈佳
,上课不愿说话同学的往也比较少,有时班级搞
她总是不知不地成为旁观者
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摘要:

初中班主任开学演讲稿(精选5篇)初中班主任开学演讲稿篇1一、重新定位打造自己在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中学招生范围扩大,新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学或摸底成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。二、课程增加改变学法小学主要是语文和数学两门课,而中学,初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感。初1中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应,这里黄老师给大家讲一个案例:小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友,在小学时他们的成绩都旗鼓相当,相当优秀。后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验,小云考了全班第一,可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子,小吉怎么也高兴不起来。老师特定表扬了小云,而对小吉说,要他加把劲,向小云学习。小云考了好成绩,小吉并没有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平时和他一起上学,周末也在一起玩,也从来不请家教,上课时都在听老师讲课,作业都一样完成,老师也说他们一样聪明,可是为什么成绩却相差很大呢?同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异。到了中学要注意哪些学习方法呢?第一要主动适应老师的授课...

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