师德演讲的题目5分钟(通用6篇)

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师德演讲的题目 5 分钟(通用 6 篇)
师德演讲的题目 5 分钟 篇 1
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
今天,我演讲的题目是《往前走,同样是热爱与敬业》。
有古代全才美誉的亚里士多德说:“教育的根是苦涩的,但其
果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老
师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付
出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的
人,这就是爱的教育的真谛。
__年全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍懋
征老师从教六十年深刻感悟到:“没有爱就没有教育。”黄静华老
师“用心去爱每一位学生”,林崇德老师指出“严在当严处,爱在
细微中”。他们都是把爱献给教育的人,他们用自己平凡的工作铸
就了闪光的师魂,是我们学习的光辉榜样。
师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基矗参加工作已经
有 8 个年头了,脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面:离开幼
儿园的时候,孩子们哭着跟在我身后喊:“石妈妈,不要走哇!不要
走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息,在我最后一天走
进教室上课时,他们一个个都眼含热泪,欲言又止。看到这情景,我
的心里一阵酸楚,未语泪先流;他们也呜咽出声。还有王涵的奶奶
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和妈妈,每次见到我都会说:“石老师,你可不要调走哇!你要是能
把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾,很遗憾我没有做
到。当武塘学校开学第一天我接待新生报到时,有的家一进
出了我,热情地说:“石老师,你?!你还得我吗?我家大
孩子就是你教!现在的也来读书了,是你当老师好了,我
心!”尽管放弃那些我爱的和爱我的孩子感到
伤心自,但一到我在一个地又把爱浇灌到其他花朵上,培
他们好好成,那份痛似乎又可以减轻些。无论别怎么评
说,在我的心里,学生我的依恋、家长对我的信任始终我工
作的最高奖励盘振玉老师 22 年不离开大瑶山,说:“乡村教师
要有大一样的情怀。”我深深触动的同时就句话来时刻
激励自己:培一样的情怀,当好一名乡村教师!
唐太宗征是他的一面子,让他看了自己的是与不是。
我把师德标兵作为自己的子,告自己要知、爱敬业。
拉萨某中学的一位师德标兵:“西-藏以缺少氧气,
但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神呢?
应该是一种执追求奋发的敬业精神强烈业心和
感是好一工作的动力源泉。榜样的力量总无穷大,时刻
鞭策着我要牢记责任尽力尽职尽责成工作。进武
塘学校的时候,为教师宿舍还未工,老师们每天下后都要
回自己的家。也恰恰是在时候,我在要自己努力学做一个敬
业的人。所以每天学后,我会到全学生都离校、检查教学
门窗好才锁门离开。走在回家的上,我的心情会特别
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愉快,为我又一次超越了自己。要知,在这前我可是根
不会到要去做这些的。后的一天傍晚,当我工作完准备离校
时,门口施工的突然问我:“!你是这个学校的校长吧?
怎么别人都走了,是你一个人走最后呀?”我他们说:“我
不是校,但我有责任让学生全离校清查完回家。”没
强烈责任感和使命意识我也不会坚持去做这些。我慢慢
体验什么是“敬业”了。这是我前从未有的感,而且
那么好。那段我经常表扬自己说:“你看到了,其实你也可
做到的。要有心,坚持去做,就可做的很好哇!”
人在成的时候容易意气风发,我要选择的是锐意龋因
锐气就有了披荆斩棘前的英雄气概;有锐气,就能成为
意志挫折失败克星;更重要的,我锐气就是一种执
追求奋发的敬业精神。人一旦缺少锐气,就会在尽责,
心不心,工作付、作风飘浮,成平平。都说年教师是师
建设的主,也是高尚师德的传承者那么,我们就摒弃那
种胸无、不娶庸庸碌碌状态,树立高于
任重于泰山”的思想,在教师位上出一,成就一番事业,
福一学生。
屈原在《离》中写道:“路漫漫修远兮,吾将上下而求
。”在前道路上,心怀热爱与敬业,我思想、我行动、我
!
谢谢大家,我的演讲毕。
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摘要:

师德演讲的题目5分钟(通用6篇)师德演讲的题目5分钟篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!今天,我演讲的题目是《往前走,同样是热爱与敬业》。有古代全才美誉的亚里士多德说:“教育的根是苦涩的,但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。__年全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到:“没有爱就没有教育。”黄静华老师“用心去爱每一位学生”,林崇德老师指出“严在当严处,爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的人,他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂,是我们学习的光辉榜样。师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基矗参加工作已经有8个年头了,脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面:离开幼儿园的时候,孩子们哭着跟在我身后喊:“石妈妈,不要走哇!不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息,在我最后一天走进教室上课时,他们一个个都眼含热泪,欲言又止。看到这情景,我的心里一阵酸楚,未语泪先流;他们也呜咽出声。还有王涵的奶奶1和妈妈,每次见到我都会说:“石老师,你可不要调走哇!你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾,很遗憾我没有做到。当武塘学校开学第一天我接待新生报到时,有的家长一进门就认出了我,热情地说:“石颖老师,你来了?!你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了,是你当老师太好了,我放心!”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责,但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上,培养他们好好成长,那份伤痛似乎又可以减轻些。无论别人怎么评说,在我的心里,学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。盘振玉老师22年不离开大瑶山,她说:“乡村教...

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