师德师风为主题的学习演讲稿(精选5篇)

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师德师风为主题的学习演讲稿(精选 5 篇)
师德师风为主题的学习演讲稿 篇 1
各位领导,各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》。
曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的
鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚
如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯
体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的
鲜红中奔腾。
这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想,带着这
份激情和梦想,我踏上了有知识,情感,理想和信念汇成的三尺
讲台,成为了一名人民教师。
教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事
业。做一名优秀的老师,不但需要知识和高于知识的智慧,需要
方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我
有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不
知怎样来求索。于是,我希望找到优秀的楷模来模仿。其实啊,
停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不
可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德
师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
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所以,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都是我学习的
楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师
德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的
泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一都无不
体现着老师们的风和内天动地的壮语在脚
踏实地干;没有望洋兴叹的感水石穿的信念在
有身为人师的骄傲自收获着一季又桃李芬芳
老师们的行动深深影响了我,我开始用一态度对
待工作中的每一个细节从备课到上学生的课后辅导到教
反思;开始宽容解去对待班上的每一个孩子,关心着
们的方方面面接受他们的每个优点和点。我在课堂上倾心
投入孩子们教学相长候,我和孩子们在办公室敞开思
促膝谈心的候,我在节日到学生温祝福和问候的
候,我看到学生的成绩明显进步的候,我和许多老师一样,
体会到了付出后欢乐,这是教师所有的快乐
真水无香,真爱无言,我们手中着生命的天,用心
作犁播种智慧的种子传承德。我们不会有千金掷出
豪爽,但不会克勤致检、细微育人的执著;我们不会有
珍海味、档轿车享受,但不会润泽物而不求回报清
德。
支粉笔两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:
师的事业是太阳底最光辉、最神、最值得骄傲的事业。
啊,我们是孩子们理想风的导航者,是好心缔造者,是
2
智慧和能的传播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美
颂歌——我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,
我,会情于教育事业。
我的演讲完毕谢谢大家!
师德师风为主题的学习演讲稿 篇 2
敬的各位领导老师们:
人用一台机器创造祖国财富那么教师是用一
枝粉笔描绘出五彩的人生民用一把锄头开垦
地,那么教师的三尺讲台则记录了学生成岁月;战士
用一把钢枪守卫祖国的领那么教师是用一块黑板
识的篇章;花农用一把大剪剪出满园碧绿那么教师是
两袖清出桃李满天下。
教书育人是爱的事业。于学生来说,教师的爱是一种神奇
大的爱。是之外世界大的爱。这
是无的。但师爱不爱,为师爱是一理智的交
,是沟通师生心桥梁。师爱可以导学生大的内动
力,的,主动的沿着老师指出的方向迈进。只有教师
学生以真的爱,学生亲近感,信感,望感,学生才会
老师依恋仰慕的心理,才会教师敞开内心世界,我们才
“对症药”有的效果因此,教师必须用自己的爱
学生,做到动以情,晓之以理,理于情,情理
,才会生动情效应从而做到好的德育。
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标签: #演讲稿 #学习

摘要:

师德师风为主题的学习演讲稿(精选5篇)师德师风为主题的学习演讲稿篇1各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》。曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想,带着这份激情和梦想,我踏上了有知识,情感,理想和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的老师,不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到优秀的楷模来模仿。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。1所以,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。老师们的行动深深地影响了我,我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关心着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室...

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