校园志愿者活动策划书(精选9篇)

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校园志愿者活动策划书(精选 9 篇)
校园志愿者活动策划书 篇 1
一、活动名称:
旧物换新颜,义卖为明天
二、活动目的:
为了进一步推进我校环保绿色活动的开展,丰富校园文化生
活,培养同学们的爱心意识和团结合作能力,提高大学生综合素
质,使同学们能够真正有机会展示自我能力、发扬奉献精神。我
校外语系在了解到位于长清的全国最小的希望小学里只有一名教
师和十二名学生,孩子们每天跋涉数十里上学的艰难条件,一名
老师坚守经年的高尚节操,空荡的教室,简陋的设施等实际情况
后,积极倡导“旧物换新颜,义卖为明天”的主题精神,旨在以
自身的绵薄之力,为希望小学的建设贡献自己的力量,给“希望
小学”的孩子们带去更多的关爱和祝福,由我系组织开展“旧物
换新颜,义卖为明天”志愿服务活动。
三、策划主办单位:
四、活动对象:
外语系全体同学
五、活动时间:
六、活动地点:
泉城广场、山师东路步行街、山东交通学院
1
七、活动流程:
1、准备阶段
(1)前往长清张夏镇余盘村希望小学进行实地考察,充分了解
当地教育情况及教学环境,知晓学校教育及孩子们学习条件上的
困难,并且以图片或影像的形式记录下来,为活动的开展打下良
好的基础。
(2)利用网络、书籍等现代信息传播途径搜罗关于变废
作及成品,和希望小学的实地考察资料作下一
宣传工作的重要基础和信
(3)利用_等现代传媒技术将此次活动的资料,以更
加便快捷宣传方式,来大影宣传的良好效果
2、活动阶段:
(1)由宣传部制作活动所需要海报横幅宣传板将其放
密集的地下通。以大影吸引参赛者。
(2)将所名的同学,以 4~6 人为一单位,分成若干组,
并推举出组长一,带进行作。
(3)成员在校园,班级宿舍范围内收集废旧物,并
原材料,开动脑筋,动展开作。
(4)由组长带开展为期两周作。间,由
组织部定定期了解组的作动,并进行一系检查
计工作,以保的质量、数量以及义卖的
(5)每组至少制作五件成品,在保质量以及在规定时间下,
设上,多多益善
2
(6)作品完成后,由组长带,在指定的三地点,
义卖活动。
(7)义卖结之后,成员与活动负责人将所筹善款
收集购买等,利用周末时间,参赛同学按照个人
意愿前往希望小学,在全体活动成员见证下,将所本次活动
所得部捐赠,为学校的建设和孩子们的略尽绵薄之力。
3、活动后
(1)将捐献的程及老师孩子们的反应以影像的形式记录下
来,传送关网等,为活动形良好的'社效应从而呼吁
感召更多的加入到我们的爱心行列中来。
(2)请本次活动的获奖小组就此次爱心义卖活动在图
馆报告厅畅谈得感受活动关影像资料PPT 的形式
现给大学生,使们真正的意识到自身的责任价值
奖项
义卖善款金额,以小组为获奖单位,分为一等
1 名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干,并对参赛获奖
五四书。
校园志愿者活动策划书 篇 2
为了进一步扬“奉献、爱、互助、进步”的志愿者精
神,倡导会时代新,提高公民素质,推动会全
步,为建全国文明城进教育事业快速健康发展,根据
要求,结合我校作实际,特制定如方案
3

标签: #策划书

摘要:

校园志愿者活动策划书(精选9篇)校园志愿者活动策划书篇1一、活动名称:旧物换新颜,义卖为明天二、活动目的:为了进一步推进我校环保绿色活动的开展,丰富校园文化生活,培养同学们的爱心意识和团结合作能力,提高大学生综合素质,使同学们能够真正有机会展示自我能力、发扬奉献精神。我校外语系在了解到位于长清的全国最小的希望小学里只有一名教师和十二名学生,孩子们每天跋涉数十里上学的艰难条件,一名老师坚守经年的高尚节操,空荡的教室,简陋的设施等实际情况后,积极倡导“旧物换新颜,义卖为明天”的主题精神,旨在以自身的绵薄之力,为希望小学的建设贡献自己的力量,给“希望小学”的孩子们带去更多的关爱和祝福,由我系组织开展“旧物换新颜,义卖为明天”志愿服务活动。三、策划主办单位:四、活动对象:外语系全体同学五、活动时间:六、活动地点:泉城广场、山师东路步行街、山东交通学院1七、活动流程:1、准备阶段(1)前往长清张夏镇余盘村希望小学进行实地考察,充分了解当地教育情况及教学环境,知晓学校教育及孩子们学习条件上的困难,并且以图片或影像的形式记录下来,为活动的开展打下良好的基础。(2)利用网络、书籍等现代信息传播途径,搜罗关于变废为宝的制作及成品信息,和希望小学的实地考察资料一起,留作下一步宣传工作的重要基础和信息来源。(3)利用_等现代传媒技术将此次活动的相关资料上传,以更加便利快捷的宣传方式,来扩大影响,达到宣传的良好效果。2、活动阶段:(1)由宣传部制作活动所需要的海报,横幅和宣传板,将其放于人流密集的地下通道。以扩大影响,吸引参赛者。(2)将所有报名的同学,以4~6人为一个单位,分成若干组,并推举出组长一人,带领组员进行创作。(3)各组成员在校园,班级,宿舍等范围内收集废旧物品,并以此为原材料,开动脑筋,动手展开创作。(4)由组长带领组员开展为期两周的创作。期间,由秘书处、组织部定时定期了解各组的创作...

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