20xx中班教案(精选5篇)

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20xx 中班教案(精选 5 篇)
20xx 中班教案 篇 1
活动目标:
1、知道我们周围有各种颜色,感受颜色的美。
2、通过操作知道颜色会变化,把两种颜色混合在一起,就能变成
另一种颜色。
3、学习用连贯的语言说出自己的操作结果。
4、发展视觉,提高归类能力。
5、培养幼儿的'技巧和艺术气质。
活动准备:
1、每个幼儿家里带一件颜色漂亮的物品。
2、幼儿实验的透明小瓶子、吸颜料瓶子;每组桌上有红、黄、
蓝、白四色颜色水。教师实验用具一套。
活动过程:
一、颜色的美。
1、幼儿自由欣赏、分享带来物品的颜色。
2、教师小结:许多东西都有颜色;有了各种漂亮的颜色,世界才
显得这么美丽。
二、颜色会变。
1、幼儿自由配色。提问:两种颜色混在一起,会发生什么变
化/?谁能用桌面的颜色配出老师出示的颜色。
1
2、幼儿进一步配色。提问;你能配出更多的颜色吗?怎样配的?
幼儿配色的过程中,教师引导幼儿把操作的过程与结果讲给旁边
的小朋友听。
3、幼儿表达自己操作的结果。教师“数一数,你一共配出几种颜
色;说一说,你能叫出其中的几种颜色的名称。”
4、颜色分类。把配好的颜色相近的放在一起,能把颜色分成几
类。
5、教师小结。把两种颜种放在一起,会变成另一种颜色。
三、玩玻璃纸。
1、分给幼儿各色玻璃纸,请小朋友把不同颜色的两张玻璃纸合起
来看,有什么变化。
活动延伸:
让幼儿用自配的颜料着色。
活动反思:
整个活动下来,自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣,教师
带动起幼儿,使幼儿参与活动的积极很浓厚,这是非常开心的,
每个环节也初步达到预设的目标。在活动中,通过看一看、说一
说、做一做等各种体验,激发幼儿学习热情,在操作探索中发现
颜色变化的神秘,感受颜色变化的乐趣,从而完成预设目标的要
求。
20xx 中班教案 篇 2
活动主题:
2
卷白菜心
设计意图:
幼儿都白菜,有的幼儿家里种过白菜,所以
每一幼儿都对白菜非常熟悉对幼儿容易熟悉
生兴趣的特点,我们设计了户外游戏活动——卷白菜心。通过这
一活动,不子们创造了更多参加户外活动的会,对增强
体质有很帮助,而也有利于发展幼儿的反能力,以及
儿在活动中的合作能力。
活动目标:
1、帮助幼儿发展其反能力,培养幼儿在活动中的合作能力。
2、培养幼儿好的活动习
3、引导幼儿体验与同一起游戏乐。重点难点:培养和发展
幼儿活动中的合作能力。
活动准备:
1、整的活动场地
2、整幼儿的状态动幼儿参与活动的积极
活动过程:
1、整好幼儿的状态,整入平整的活动场地
2、谈话法:引导幼儿说出过的、过的白菜是什么样子
的,然后老师小结——大白菜是一的。导出活动主题:卷
白菜心。
3、活动开幼儿分成两组,手拉手战成两,要求两幼儿
相对站立。每一列站最前面的幼儿是“白菜心”,两
3

标签: #教案

摘要:

20xx中班教案(精选5篇)20xx中班教案篇1活动目标:1、知道我们周围有各种颜色,感受颜色的美。2、通过操作知道颜色会变化,把两种颜色混合在一起,就能变成另一种颜色。3、学习用连贯的语言说出自己的操作结果。4、发展视觉,提高归类能力。5、培养幼儿的'技巧和艺术气质。活动准备:1、每个幼儿家里带一件颜色漂亮的物品。2、幼儿实验的透明小瓶子、吸颜料瓶子;每组桌上有红、黄、蓝、白四色颜色水。教师实验用具一套。活动过程:一、颜色的美。1、幼儿自由欣赏、分享带来物品的颜色。2、教师小结:许多东西都有颜色;有了各种漂亮的颜色,世界才显得这么美丽。二、颜色会变。1、幼儿自由配色。提问:两种颜色混在一起,会发生什么变化/?谁能用桌面的颜色配出老师出示的颜色。12、幼儿进一步配色。提问;你能配出更多的颜色吗?怎样配的?幼儿配色的过程中,教师引导幼儿把操作的过程与结果讲给旁边的小朋友听。3、幼儿表达自己操作的结果。教师“数一数,你一共配出几种颜色;说一说,你能叫出其中的几种颜色的名称。”4、颜色分类。把配好的颜色相近的放在一起,能把颜色分成几类。5、教师小结。把两种颜种放在一起,会变成另一种颜色。三、玩玻璃纸。1、分给幼儿各色玻璃纸,请小朋友把不同颜色的两张玻璃纸合起来看,有什么变化。活动延伸:让幼儿用自配的颜料着色。活动反思:整个活动下来,自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣,教师带动起幼儿,使幼儿参与活动的积极很浓厚,这是非常开心的,每个环节也初步达到预设的目标。在活动中,通过看一看、说一说、做一做等各种体验,激发幼儿学习热情,在操作探索中发现颜色变化的神秘,感受颜色变化的乐趣,从而完成预设目标的要求。20xx中班教案篇2活动主题:2卷白菜心设计意图:农村幼儿都见过大白菜,有的幼儿家里还种过大白菜,所以每一位幼儿都对大白菜非常熟悉。针对幼儿容易对熟悉的事物产生兴趣的特点,我们设计了户外游戏...

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