20xx班级德育工作总结(精选25篇)

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20xx 班级德育工作总结(精选 25 篇)
20xx 班级德育工作总结 篇 1
各位领导、班主任大家好!
一学期来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实
际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德
育工作,取得了一定的成绩。
一、近期工作总结
着力抓好班级常规管理学期初,我就组织学生一起学习学校
常规,让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标,制定了班
规细则。执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督。树立
遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好
班风。在班级常规管理中,我一是重视班级荣辱观的建立。二是
重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干
会,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆工
作,严格要求,注意工作方法。通过每周一次的班会,总结班级
情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。班长韩晓
燕,劳动委员石朋朔,团支书申佳敏,组织委员窦赛豪和各小组
长等都能积极主动工作,并卓有成效。三是常深入学生,和学生
沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,能有效地对学生
进行针对性的教育,使班级工作能有效进行。四是加强与家长的
沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法,除此之外,
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我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开,同时也在手机
上存下每一位学生的联系电话,通过电话、校讯通、发短信等形
式,经常与家长取得联系,让他们在第一时间了解学生最近的表
现情况,争取合力做好教育工作。通过近期工作,班风班纪等方
面都取得了一定的成绩。
二、实施自我管理,突出培养管理能力
班级常规管理需要调动全班学生的积极性,才能形成合力,
形成学生自我管理机制。因此,我们班的每一位学生都有管理任
务,让其服务同学,锻炼自,表现自,提高自。学校分给
布置的工作,我是实行承包到个人,小组长督制,
周周总结评比,对做得好的个人和小组给予公开表。对班上纪
律管理,实行小组长负责制,班长督制,要求人人讲
总结评比。对班级抹黑的学生,除了我要找他们谈话外,我
们班的学生也会对其进行批评不允许班级荣事再次发
生。在学习上,我班也开展赛,干学习小组,每周对各
小组学习情况进行总结。我还要求人人参与班干部工作,使
大家形成这样的共识班干部是为大家服务的,重要的是
班干部以使自能力得培养和锻炼,为来成为有
基础。通过一时间的教育管理,班上学生的自我管理
能力明显增强,学生的纪律大大观。我们班的任教师对我
我们班的课堂纪律好了,上时一好动的好学的情况几乎
有了,就课前中从我们班经过的教师都对我我们班
的纪律性强,没人吵闹
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三、以纽带,注重师生的情感交流
交流,就有教育、感悟和情。在教育中,对待优秀
生,我是严格要求,常常对他们敲边鼓,以示警醒;对中等生,
我是识、鼓励,让他们充满自信地学习和生活待后进生,
我会在班级中营造种平等、友爱氛围,让他们体验集体
温暖和同学间的友谊,让他们感受到在班上的价值如这
学期入我班的`学生李硕研接受知识能力特别慢,反应迟缓
基础差。通过电话与家长交流,得年龄比同班的学生小,小
基础差以对学习成绩成一定的影响。之在对他的教育
上,我不急于求成,课后和他下来,帮助慢慢接受知
识,在的时还一鼓励她:别怕慢慢来,能行的。
现在,这孩子和我特别什么话也意对我。我现在还在
班中行让学生班级日记,让学生自己写的生活感悟
集体生活,同学情,师生相为班集体贡献
和同学,我每周一次班级日记,并每一篇日记写批语
思想有动的同学还要给予关心和开导,有时我也要
写日记,对好的日记我还会在班声朗读班级日记
经成了我和同学们情联纽带,也大大强了我和同学们
的师生情
四、注重学生良好行为习惯的培养教育
我时刻奉行教育学生时首先怎样,树立学生的
意识,任意识,信意识培养学生的心、心、正义感
集体誉感;锻炼学生心、意志品质;所以我会要求
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摘要:

20xx班级德育工作总结(精选25篇)20xx班级德育工作总结篇1各位领导、班主任大家好!一学期来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了一定的成绩。一、近期工作总结着力抓好班级常规管理学期初,我就组织学生一起学习学校常规,让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标,制定了班规细则。执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中,我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干会,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆工作,严格要求,注意工作方法。通过每周一次的班会,总结班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。班长韩晓燕,劳动委员石朋朔,团支书申佳敏,组织委员窦赛豪和各小组长等都能积极主动工作,并卓有成效。三是常深入学生,和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,能有效地对学生进行针对性的教育,使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法,除此之外,1我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开,同时也在手机上存下每一位学生的联系电话,通过电话、校讯通、发短信等形式,经常与家长取得联系,让他们在第一时间了解学生最近的表现情况,争取合力做好教育工作。通过近期工作,班风班纪等方面都取得了一定的成绩。二、实施自我管理,突出培养管理能力班级常规管理需要调动全班学生的积极性,才能形成合力,形成学生自我管理机制。因此,我们班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的卫生区及布置的工作,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予公开表扬。对班上纪律管理,实行小组长负责制,...

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