您态度决定孩子家长会发言稿(精选3篇)

VIP免费
3.0 2025-06-03 999+ 42.34KB 7 页 海报
侵权投诉
您态度决定孩子家长会发言稿(精选 3 篇)
您态度决定孩子家长会发言稿 篇 1
各位家长:
上午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的
欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!
说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培
养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每
一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面,作为本班的班主任
和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
我们班上基本的情况大家在上一次家长会的时候我就基本介
绍了,今天就孩子们的学习我讲讲。
1、课堂纪律方面:
纪律整体来讲是比较好的,但班上有几位孩子很爱讲话,因
为有很多的叔叔阿姨在今天就不点名批评了。班上大概有 10 位孩
子是很爱讲话的,其中有 3 位是比较严重违反课堂纪律,严重干
扰同学和老师上课的。这几位同学,从几天开始,我会逐一提
醒,如果超过三次,我强烈建议家长过来旁听,陪着孩子上课。
我想,这样家长更能感能体会到老师的上课感受和孩子们的上课
破坏力,适度的教育力度还是一定要的。这是在这里定的一个规
矩,当然希望不会用得上,但确实有必要的话,班上还是会用起
1
来的。讲到这里,满面提及到“老师叫家长过来面谈”的事情。
说真的,如果老师叫家长过来面谈,您会觉得是怎样的性质?是
的,在您的角度,在孩子的角度而言:孩子违反了某些要求。那
在老师而言呢?我们家长要清楚一点:老师确实是没有办法了,
才给您打电话,他是觉得就他的能力范围之内,孩子很难改正现
在的缺点,同时他必须寻找一位搭档,而这位搭档,就是孩子的
父母。但是,目前为止,我有发校讯通通知或者让孩子自己打电
话通知家长过来的,大概是 10 位,能过来的有 3 位。这些数据
告诉我们老师和孩子,我们父母没有像嘴上讲的那样重视自己
孩子的成长。当然,每个家长都很忙,但是,能过来,不能过
来面谈,上是否应该打个电话向老师了清楚情况?这些我想
应该是家长做到的。当然,当老师面对您孩的各表现
苦恼,向您寻求帮助时,您如果说“是,他这学表现不知
什么差了那多,前一年级的”或者“是,他在家
也是这样的,我也没有办法”听到这些回答,我想老师的确是没
有办法了。我觉得老师想要了到孩子问题的因是找不出来
的,多也就是敷衍地来一:“我会好好看住他的”,没办法,
家长敷衍,老师也敷衍。确来讲,在一个班里,家长对孩子的
态度,决定着老师对孩子的态度。如果家长或者他的行为
老师:他的孩子80就好了,那老师是不不想
他向 90分冲刺的。家长您的态度,关重要。
2、作方面:
2
就我语文学而言,作也是在改、在、在尝试,发现孩
子们的阅读能力不行,做《黄冈小状元》;检测到课外阅读
识字量,改他们作登记形式;为方便检查与登记
语文用一本登记本,清了然。当然,作否高效我们在
,在在根据孩子们的实而做出整。我们是在尝试,是在寻
找,试图找出更高效更有的学习方法来。同时,我们对家长也
提出了要求:协助孩子性作如家听,辅导孩子
成“看图写话”的小练笔等。这些,是要家长配合才能做好的。
我一直有些怀疑,但这个怀疑又被证实是事实:我们有些孩
子,大概是三之一的孩子,他们的家听是抄写下来的。对
个问题,我也想到了孩子们最近出现的“抄袭同学答案”的恶劣
行为。无疑,那些抄写别人答案的孩子,从出来的?毋庸
置疑的,从那些家听就直本上抄写下来的大出来
的。如果老师向您反到孩子抄袭别人答案事,家长一时
间要想到:孩子的家听是抄写?家长本来要做的事情,别假
手于老师,假手于孩子,要不,您得到的果就是各老师
投诉和孩子的各事。
其次,对于所有的作,就连预习,都是要求家长名的。
目前,班上能做到的家长是 10 位左右。那其他的家长呢?忙,我
理解。当然,这些时候,也要理解什么别人的孩子无论
的课堂行为习还是学习成出您孩的因,您知
?家长名,证明着:你检查无论书写的质
,还是问题的回答,都是了您家长的法的,是得到您的
定的。那名,得不到定的,不到要求的,您不要
3
摘要:

您态度决定孩子家长会发言稿(精选3篇)您态度决定孩子家长会发言稿篇1各位家长:上午好!首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:我们班上基本的情况大家在上一次家长会的时候我就基本介绍了,今天就孩子们的学习我讲讲。1、课堂纪律方面:纪律整体来讲是比较好的,但班上有几位孩子很爱讲话,因为有很多的叔叔阿姨在今天就不点名批评了。班上大概有10位孩子是很爱讲话的,其中有3位是比较严重违反课堂纪律,严重干扰同学和老师上课的。这几位同学,从几天开始,我会逐一提醒,如果超过三次,我强烈建议家长过来旁听,陪着孩子上课。我想,这样家长更能感能体会到老师的上课感受和孩子们的上课破坏力,适度的教育力度还是一定要的。这是在这里定的一个规矩,当然希望不会用得上,但确实有必要的话,班上还是会用起1来的。讲到这里,满面提及到“老师叫家长过来面谈”的事情。说真的,如果老师叫家长过来面谈,您会觉得是怎样的性质?是的,在您的角度,在孩子的角度而言:孩子违反了某些要求。那在老师而言呢?我们家长要清楚一点:老师确实是没有办法了,才给您打电话,他是觉得就他的能力范围之内,孩子很难改正现在的缺点,同时他必须寻找一位搭档,而这位搭档,就是孩子的父母。但是,目前为止,我有发校讯通通知或者让孩子自己打电话通知家长过来的,大概是10位,能过来的有3位。这些数据,告诉我们老师和孩子,我们父母并没有像嘴上讲的那样重视自己孩子的成长。当然,每个家长都很忙,但是,能否过来,不能过来面谈,晚上是否应该打个电话向老师了解清楚情况?这些我想应该是家长最起码做到的。当...

展开>> 收起<<
您态度决定孩子家长会发言稿(精选3篇).docx

共7页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 7
客服
关注