如何与高中生沟通(精选5篇)

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如何与高中生沟通(精选 5 篇)
如何与高中生沟通 篇 1
一、家长要与时俱进
现在的孩子,通过多方渠道,如海绵吸水一样吸收来自各方
各面的信息、知识。上至天文,下至地理,谈吐间也会蹦出许多
新名词。然而对这些新名词家长又了解多少呢?不了解孩子的语言
和想法,家长又怎么能有效的和孩子沟通呢?这就要求我们的家长
要与时俱进。多关心时事新闻,多看时尚杂志,知道孩子喜欢的
歌星名字,知道重大的体育比赛,知道如何上网,知道当下的流
行词汇等等。这些既能丰富和提高自己又能拉近和子女之间的距
离,何乐而不为呢?
二、家长要懂得尊重孩子  在与孩子沟通的建议中家长听到最
多的就是要尊重孩子。可是听的最多是否真正做到了呢?尊重是建
立在平等的基础之上的。父母与孩子的关系应该是相互学习共同
成长的关系,而绝非是一方“管教”另一方的关系。父母在与子
女交流沟通时应“多建议、少命令”充分尊重他们,并使子女能
在心理上感受到。遇到事情不要一味的用命令的语气如必须,马
上,一定等等,而要用商量,探讨式的语气如,能不能,好不好
之类的。这样能让孩子感受到:父母是尊重我的,把我当大人看
待。虽然用“必须”“马上”等命令式的语气,孩子也可能会
做,但其心理感受就完全不同了。
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三、和孩子一起外出  经常和孩子一起外出,去旅行也好,去
户外活动也好,总之一定要经常。在这种随意、自然的环境下,
孩子会比较愿意和父母沟通,说出自己真实的想法。此外,若是
父母不能与孩子进行有效的沟通,那么可以借助“外力”来与孩
子进行沟通。一是可以借班主任的力,二是可以借孩子好同学的
力,三是可以借科任老师的力。这些方法只供参考,父母可以加
以尝试。
四、家长要善于运用多种沟通渠道  孩子到了中学阶段,已经
有了比较强的独立意识和自理能力。繁重的学习任,使家长与
孩子沟通的时间相对少,其是住校的孩子,方沟通
少。家长要创造尽可能多的沟通渠道。如周末假期是家长与孩
子的重要沟通会,家长应回避工作可能与孩子
一起,天、看电视、听乐、上网,出等,是沟通的有效
式。此外,不要忽视电话用,与住校的孩子临睡前个电
,相互问候,是家长与孩子能感受的一件很愉快;很
不方便当面和孩子说的可以通过发短信的自己的关
爱传递给孩子。
如何与高中生沟通 篇 2
1意孩子的应与态度
父母工作忙碌,在和孩子说时,常常会急着表达
自己的意指示期望孩子乖乖照自己的做,最好不要有意
以,往往没仔细地把孩子的听完,而孩子感与父母
2
以沟通,沟必然越深以家长与孩子说时的
重要,不但要听完孩子的讲述要理解孩子所表达的意愿。在
学会听孩子的同时,家长要学会孩子倾诉。沟通是互动的,
方面的。如家长只一味听孩子的想法,那的孩子就可
能会成一只喜欢吐水、不会人的想
人的人了。
2意体会孩子的感受
孩子在外面受了委屈或者当孩子的玩具坏时,当孩
子和小伙伴闹别扭时,孩子会过上好天,如家长为:
很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说:“关系
的,要。类这样硬邦邦安慰,孩子会你根本体会
不到他的过,之,他遇到困难时就不会和说,而是一
在心了。如父母成说:“我也很难过,我们一起来
想想有么好法可以解事情好?”相信孩子听到这样的
一定会有不同的现。
3、把自己成孩子,和孩子成一
在和孩子进行交流时,多家长喜欢用训斥下的
去对待幼儿,孩子在家里没玩伴,这会让孩子心对父母
生一种距离感和恐惧感,试在这样的情下孩子怎么会
爸妈妈进行沟通,爸爸妈妈提出问题呢?
4、和孩子密切,了解孩子的想法和喜好
沟通最主要的一方式就是天,爸爸妈妈们要出时间和
孩子相密切观察孩子对些事兴趣,了解他最近是否遇
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摘要:

如何与高中生沟通(精选5篇)如何与高中生沟通篇1一、家长要与时俱进现在的孩子,通过多方渠道,如海绵吸水一样吸收来自各方各面的信息、知识。上至天文,下至地理,谈吐间也会蹦出许多新名词。然而对这些新名词家长又了解多少呢?不了解孩子的语言和想法,家长又怎么能有效的和孩子沟通呢?这就要求我们的家长要与时俱进。多关心时事新闻,多看时尚杂志,知道孩子喜欢的歌星名字,知道重大的体育比赛,知道如何上网,知道当下的流行词汇等等。这些既能丰富和提高自己又能拉近和子女之间的距离,何乐而不为呢?二、家长要懂得尊重孩子  在与孩子沟通的建议中家长听到最多的就是要尊重孩子。可是听的最多是否真正做到了呢?尊重是建立在平等的基础之上的。父母与孩子的关系应该是相互学习共同成长的关系,而绝非是一方“管教”另一方的关系。父母在与子女交流沟通时应“多建议、少命令”充分尊重他们,并使子女能在心理上感受到。遇到事情不要一味的用命令的语气如必须,马上,一定等等,而要用商量,探讨式的语气如,能不能,好不好之类的。这样能让孩子感受到:父母是尊重我的,把我当大人看待。虽然用“必须”“马上”等命令式的语气,孩子也可能会做,但其心理感受就完全不同了。1三、和孩子一起外出  经常和孩子一起外出,去旅行也好,去户外活动也好,总之一定要经常。在这种随意、自然的环境下,孩子会比较愿意和父母沟通,说出自己真实的想法。此外,若是父母不能与孩子进行有效的沟通,那么可以借助“外力”来与孩子进行沟通。一是可以借班主任的力,二是可以借孩子好同学的力,三是可以借科任老师的力。这些方法只供参考,父母可以加以尝试。四、家长要善于运用多种沟通渠道  孩子到了中学阶段,已经有了比较强的独立意识和自理能力。繁重的学习任务,使家长与孩子沟通的时间相对减少,尤其是住校的孩子,双方沟通机会更少。家长要创造尽可能多的沟通渠道。如周末和假期是家长与孩子的重要沟通机会,家...

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