传统美德演讲稿模板集合（通用15篇）
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传统美德演讲稿模板集合（通用 15 篇）
美德演 稿模板集合 篇传统 讲 1
10 月29 日下午，我陪学生袁盼盼参加了舞钢市中华魂（中华美德颂）演讲比赛。演
讲比赛在市一小报告厅举行。演讲比赛分小学组和中学组举行。小学组共有 18 位参赛选
手；中学组共有 16 位才赛选手。本次大赛由舞钢市委宣传部、市关心下一代工作委员
会、市教育局、共青团市委主办。大赛由市教育电视台任焕英老师主持。
我校六年级（4）班袁盼盼，代表我 中学参加了比 。 激烈角逐， 得中学镇 赛 经过 获 组
三等奖。虽然我们没有拿到大奖，可是，我们很知足。因为、的确和高中的参赛选手有差
距。差距在于：其一，我们的选手年龄小，参赛经验不够丰富；
“ ”其二、我们的稿件还不够凝练，还不够震撼人心；其三、参赛前没有做 录像式 矫正
练习，说明我们的备赛经验不足。找到了这些差距，我们就积累了备赛经验，将努力提高
演讲水平，争取明年夺取二等奖，冲刺一等奖。
我作为辅导老师，从 1：40 开始到 5：23 颁奖结束，认真欣赏了这场难得的演讲比
赛。既开了眼界，又增加了收获，还为提高辅导能力储备了经验。
第一方面，是演讲稿。演讲稿直接影响演讲效果，对演讲成绩起决定性作用。要紧扣
主题（中华美德）书写演讲稿。这次大赛告诉我，演讲稿大体分三个类型：第一类是，故
“ ”事型演讲稿。比如，师范学校获得第一名的参赛选手，稿件主题是 孝道 。第一部分简约
“ ”地讲了孝感市 三大孝子 ：董永、黄香、孟宗的感人历史故事。第二部分重点讲了，自己
学校一名女生精心照料患癌症母亲战胜病魔的`感人故事。传统故事讲得经典，新近故事
讲得真切，催人泪下。以绝对优势取得第一名。第二类是说理型。宣讲道德观点、道德理
“ ” “ ”论的同时，穿插道德小故事。理论成了稿子的 骨架 ，小故事便是其 血肉 。整篇显得很
丰满、很充盈。这样以来，理论不再枯燥，故事已被升华。市三中的参赛作品就属于这一
类。第三类是宣讲倡议型。往往可以从不够道德的行为例子讲起。直接用道德理论说明道
“ ”德观点，论证道德观点。比如说， 讲文明 这一主题，从古代礼仪之邦，孔孟之道，讲到
当今社会中的道德模范，一脉相承，脉络清晰，都体现着中华传统美德，这也是很好的演
讲稿。这样的演讲稿，需要深厚的理论功底，需要相当的论证水平，写起来那个度比前两
类稍大些。
第二方面、选手与配音。以中学组比赛为例，在赛选手口语表达能力要强，心理素质
要好。从声音音质上考虑女生优于男生，一般情况下，女生演讲效果更清晰，更响亮。
（小学组男女生均可，女生尚无明显优势）本次比赛中大约四分之一配有背景音乐，效果
不理想。原因有几点：一、不是非常懂音乐的人，很难找到和稿件内容情调风格完全吻合
的音乐。二、演讲者的音高和速度与音乐的音高速度不易协调。三、演讲者若考虑音乐的
节奏会影响讲演；若不考虑音乐的节奏会失去配乐的初衷目的，音乐会是选手陷入两难境
地。（如果上报录像视频，不是实地演讲，只需在电脑里合成即可，此问题不存在，配上
音乐，演讲效果一定会很好。）我基于对背景音乐的这三点考虑，参赛时也未配音乐。
中华美德伴我行，中华美德伴我成长。感谢这次演讲比赛，给了我们学习的机会，给
了我们努力的方向，给了我们成长的力量！
美德演 稿模板集合 篇传统 讲 2
亲爱的老师、同学们：
“ ”与人相处，离不开 尊重两字。一个人即使才华洋溢，即使笑容可掬，如果不会尊重
别人，是不能得到朋友和微笑的。多少恃才傲物的人，最后都落得个悲剧的下场，多少桀
骜难驯的莽夫，最后众叛亲离。友谊，因尊重而更加纯洁;爱情，因尊重而更加浪漫;亲
情，因尊重而更加温馨。尊重，是连接人与人的桥梁、纽带，是洗涤心灵的甘泉，是滋润
灵魂的沃土。学会去尊重，就学会了一种美德，懂得去尊重，就拥有了一种美德!
和一个人交往并不困难，困难的是在言行举止中尊重他。或许，你并不是有心的，或
许，你不知道那样不可以。但往往是轻微的一句话，不经意的一个动作，就伤人伤得很
深。当众揭人伤疤，无异于伤口撒盐;讽刺嘲笑别人，无异于持刃杀人。人本无错，做错
了也不是自己愿意的，何必苦苦相逼，到头来反噬自己呢!不为人之恶，不笑人之短，笑
脸相待，谨慎应对。尊重别人，也是对自己的尊重。俗话说，要想获得尊重，必先尊重别
人。因为，尊重，本身就是一种美德，只有拥有美德的人，才能赢得别人的信任与爱戴，
成为金兰之交。
爱一个人，就要尊重她的想法，她的意愿，她的人格乃至她的一切。真爱，不是让你
去说她这不好那不好的，不是去挑骨头的。让一个人幸福，就要体贴她，真的爱他，是不
会要求她为你做什么，而是你能为她做什么。爱，即是尊重，尊重，可以赢得爱情。没有
尊重， ，怎能撞 地球爱击?我实在不能想象，离开尊重，爱还能不能长久!
一个和睦的家庭，晚辈尊重长辈，大人呵护小孩。那是尊重编织的家，是幸福安全的
港湾。尊老爱幼，是中华民族亘古不变的美德。
尊重，是一种美德， 种美德，影响了人的一生，改 了人的一生， 造了人的一这变 创
生。尊重，是我们的幸福所在。尊重别人，尊重自己，尊重我们的人生，尊重尊重的幸
福。
美德演 稿模板集合 篇传统 讲 3
亲爱的老师、同学们：
大家好!
“弘扬中华美德·”传承良好家风，这句话早已传遍全中国，用来引导广大青少年学礼
仪、知礼仪、行礼仪，同时也让他们把中华传统美德和家风保护好并传承下去。也许一些
对这方面陌生的人会问：中华美德和良好家风是什么?我们怎么弘扬、传承他们呢?
——中华传统美德，主要包括八个字：忠 尽己报国的责任;——孝 生生不息的爱心;诚
——求真务实的品质;——信立身兴业的基点;——礼人际文明的规范;——义人间正道的
向导;——廉 清白正气的根基;——耻人之为人的底线。它是中华民族的优秀民族品质，优
良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感和良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情
操，从小树立爱国爱民的志向;它让人孝敬长辈，对其充满了孝心;它让人仗义疏财，尽力
帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白了心灵美才是真正的美，从而弥补了愚
昧和笨拙，丑陋与缺点。我们，便可以用五个词来概括、形容它：精忠报国、仁爱孝悌、
诚信好礼、天下为公、自强不息。
中华良好家风，简单地说就是一个家庭或民族的优良风尚和作风，包括为人处事的态
度和行为准则。因此，良好家风就是有大家庭成员的态度、行为以及氛围营造的，存在于
大家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系和态度行为中。它犹如一种巨
大的磁场被人们深深感受到，让人们发自内心地服从和遵守。总得来说，良好家风就是围
“ ” “ ”绕 态度和 行为 二词，像一本一墨未染的笔记本，开始睁大眼睛看着人们：认真衡量
后，记录下一些正义的人们的光辉事迹，根据这些事迹创新出一些良好的风尚。后来记录
下的事迹和风尚，便被人们采纳，五千多年来一直让人们的子孙后代保护、传承着。
讲述了那么多，我们可以发现，中华传统美德和良好家风其实很好理解，就是把他们
“ ”拆成一句句、一个个的词句，字里行间总是有他们的 总管 词句。生活中，身为小学生的
我们应该自主养成优良的阅读习惯，学习时一丝不苟，时时刻刻注意自己的态度和习惯，
——脑海里总要想着自己的繁荣国家 中国的传统美德和良好家风，不仅自己要遵守，也要
告诉别人，把它们弘扬、传承下去。当然，如果没有它们，或者没有大部分人去遵守它
们，我们的生活将不会像现在这样美好。然而，请一些人不要顽固地认为：它们只是几个
词，我们不用软磨硬抗地去遵守......
“相信广大人民永远遵守 弘扬中华美德·”传承良好家风这句话，我们的生活将比现在
更加得美满!希望大家支持我的文章!谢谢!
美德演 稿模板集合 篇传统 讲 4
亲爱的老师、同学们：
“ ”人说 尊重是种美德 。然而，从前的我却不懂得尊重别人。见了邻家叔叔阿姨，我从
不会主动打招呼;“ ”放学回到家，从不会说声爸妈好;“ ”别人帮助了我，从不说声 谢谢 ;向
……同桌借东西，也从不言语一声不尊重别人，自然也得不到别人的尊重。
记得三年级时，我和同桌是非常要好的朋友，我们形影不离，亲如姐妹，可谓有福同
享，有难同当。然而有一天，我忘记带钢笔了，课作业还有一题没做完。怎么办呢?我急
—— ——得像热锅上的蚂蚁 团团装。这时同桌正好被老师叫上了讲台 给她指导作业。我瞥
了一眼她的文具盒，急中生智，取出钢笔写起来。让我没想到的是，那钢笔竟是同桌的心
“爱之物。我快要写完作业时，同桌回来了。她一把夺下我手中的笔，冲我 横眉冷
” “对 ： 谁让你拿我的笔了?怎么不和我说一声?”
“我刚想解释，她却不由我分说，丢下一句： 我找老是换座位，不理你了!”说罢，便
扬长而去。
不懂得尊重，使我失去了一位朋友。我顿时恍然大悟，并懂得了：尊重别人是多么的
重要!
现在的我已是六年级的学生，因为有了上次的教训，我学会了尊重，能和新的同桌友
好相处了。
摘要：
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传统美德演讲稿模板集合（通用15篇）美德演稿模板集合篇传统讲1 10月29日下午，我陪学生袁盼盼参加了舞钢市中华魂（中华美德颂）演讲比赛。演讲比赛在市一小报告厅举行。演讲比赛分小学组和中学组举行。小学组共有18位参赛选手；中学组共有16位才赛选手。本次大赛由舞钢市委宣传部、市关心下一代工作委员会、市教育局、共青团市委主办。大赛由市教育电视台任焕英老师主持。 我校六年级（4）班袁盼盼，代表我中学参加了比。激烈角逐，得中学镇赛经过获组三等奖。虽然我们没有拿到大奖，可是，我们很知足。因为、的确和高中的参赛选手有差距。差距在于：其一，我们的选手年龄小，参赛经验不够丰富； “”其二、我们的稿件还不...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
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时间：2024-07-29
