美德伴我成长的演讲稿（精选17篇）
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2024-07-29
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美德伴我成长的演讲稿（精选 17 篇）
美德伴我成 的演 稿 篇长 讲 1
亲爱的老师、同学们：
……美德在我们身边处处可见，比如：彬彬有礼、尊老爱幼、孝敬父母、团结友爱
《孔融让梨》、《大禹治水》、《曾子杀猪》等等典故无不体现了中华民族五千年以来至
高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。 最令我难忘的故事是《曾子杀
猪》。曾子姓曾，名参，拜孔子为师，勤奋好学，颇得孔子真传。孔子的孙子孔汲师从参
公，又传授给孟子。因之，曾参上承孔子之道，下启思孟学派。 有一天，曾子的夫人到
集市上去赶集，她的儿子哭着也要跟着去。
“ ”母亲对他说： 你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。 曾子的夫人到集市上回
“ ” “来，看见曾子要捉小猪去杀。她说： 我是跟孩子开玩笑。 曾子说： 小孩子没有思考和
判断能力，要向父母亲学习，现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人。这不是教育孩子的
” 正确方法啊。 于是曾子把猪给杀了给儿子吃掉了。 曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪
杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。教育儿童只有
言行一致，有言必信，才能使孩子诚实无欺。 曾子能做到诚实守信的教育孩子，我们又
能做到什么呢? 我们能做到：主动帮父母做家务、礼貌对待亲戚朋友和不认识的人、做文
……明事、做文明人、团结伙伴 无论能不能做到最好，都要努力去做，这样才能做一个拥
有美好品德的人。 努力!加油!
美德伴我成 的演 稿 篇长 讲 2
亲爱的老师、同学们：
今天下午，我一回家就迫不及待地登陆了书香网站。快速注册了一下，成功!这个网
站是专门供大家阅读好书的。
我随即点了一本叫《枕边故事》的书，津津有味地看了起来。一看，我就被吸引住
了，一动不动地盯着文字。
令我印象最深刻的是这样一个故事：一个年级有200 个学生。有一天，来了一位据说
一看就能看出学生将来会怎样的老师。学生们都求他预测自己长大会怎样，结果，所有的
“ ”学生都得到了同样的答复：哎，你长大不会出人头地。 学生们都十分失望，心中暗下决
心：长大后一定要有一番作为!20xx 年过去了，除了20 个已经搬离此地的学生外，其余
180 个学生有 176 个都生活宽裕，成为了社会的栋梁。医生，博士，律师，比比皆是。当
“人们问他们成功的秘诀时，他们异口同声地说： 因为我们有一个好老师!”老师激励了他
们，他们也努力奋斗，所以才会有如此成绩。
美德有很多种：发愤图强，无私奉献，乐于助人，尊老爱幼，拾金不昧，诚实守信等
等。
前不久，我就尊老爱幼，乐于助人了一把。那天，天气格外闷热，我戴着一顶太阳
帽，坐 105 路公交车去少年宫上课。在干休所那站，上来了几位年迈的老人。我正好有一
个座位，让座!我心中立刻浮过这个念头。嗯，我刚准备起身让座，又怔住了，我有些想
退缩，没有勇气?胆小鬼!心里自嘲般。我定了定神，清了清嗓子，站了起来，对着靠我最
“近的一位头发花白的老奶奶说： 奶奶，您坐吧!”老奶奶先是一愣，继而眯着眼睛笑了起
“来： 谢谢你呀!这小姑娘真懂事!” “ ”我也高兴极了： 不客气，这是我应该做的。
帮助别人，快乐自己!虽然这是一件微不足道的小事，但足以见一个人的品格、素质
究竟是怎样的，他有没有美德。
大家一起努力，做一个美德好少年吧!
美德伴我成 的演 稿 篇长 讲 3
敬爱的老师们，亲爱的同学们
“ ……”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间随着优美的旋律，我不禁想起
一个故事：
有一个小女孩因为小的时候生病落下走路一瘸一拐。当她上学的时候。她忍受一味的
嘲笑，一味的讽刺。有的人不去关心她也罢，反而学着她走路的样子。她只得把眼睛闭
上，不去看，不去听。不去想。但是泪水却潸然而下。她渴望别人去关心她，哪怕是一个
没有夹杂着嘲笑的目光。她渴望和同龄人玩耍嬉戏，哪怕是在他们玩儿的时候能和他们分
享一点快乐。她渴望快乐，渴望关爱。
从这个故事中，你一定看到了一个无助的`小女孩。没有帮助，没有关爱，没有同龄
人的陪伴。
当我们走在大街上看到一位正在过马路的盲人。不要等待，伸出你的双手，让他走过
一个安全，充满爱的马路。
当我们无忧无虑地坐在公交车上时，看到一位行走不便的老人，让出你的座位，因为
赠人玫瑰，手留余香！
“ ”当别人不小心踩到了自己，不要谩骂。一句轻轻的： 没关系！ 却永远刻在了别人的
心灵上。
当我们在帮助他们的时候，他们会很开心，很快乐。因为他们还知道有人关心他们，
还有人帮助他们，让他们知道世界上还有爱，还有人在乎他们，还有人需要他们。
我相信只要我们伸出温暖的双手，世界将变得美好！变得和谐！变得文明！
谢谢大家！
美德伴我成 的演 稿 篇长 讲 4
传承美德是我们大家都需要做的一件事情。等到我们长大了，转成爸爸妈妈以后，我
们要把这句话告诉我们的儿子，让我们的儿子传给我们的孙子，孙子传给重孙子，子子孙
孙一代一代传下来。
我们此刻也要有传承美德的习惯。比如：有一次我要接水，万金汐在我的前面，他让
我先接水，然后他再接，他这样就是互敬互爱，这就是美德的一部分。教师节，我们都祝
老师节日快乐，大家有的给老师送花，有的给老师送贺卡，这就是尊敬师长。有一次我请
李天宇帮我摆椅子，他做得又快又好，这就是互相帮忙。我也传承过美德，上次曹博威摔
倒了，我帮他把身上的脏东西拍掉，还安慰他;有一次钟子阳锁不上教室的后门，我帮他
锁上了，这就是帮忙友爱。
既然我们大家都能够传承美德，那我们就在一生中使劲把美德传承下去吧!
美德伴我成 的演 稿 篇长 讲 5
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种
执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
“ ”我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈 纸上谈兵 ，实际也不用去
做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一
……滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会
谦让,……随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了 记得有一次，我站
在104 路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发
的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一
直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一
“下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放 尊老爱幼是
……”中华民族的传统美德，请您 我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车
的人听了不止100 遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。
最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的
“女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是 缺
”乏竞争意识而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义
——务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏正如让座这个简单的动
作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。
我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，
我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先
就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋
习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，
让我们的社会迸发出文明的火花，让我们 抱文明，和美德手拉手，结伴同行!
美德伴我成 的演 稿 篇长 讲 6
亲爱的老师、同学们：
大家好！
美德，顾名思义就是美好的品德。美德既是衡量一个人道德修养的标准，又是善良的
人们所必须具备的条件。比如雷锋就是我们的榜样。当然，如今社会上已经有越来越多
“ ”的活雷锋 ，我就遇到过一位。
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美德伴我成长的演讲稿（精选17篇）美德伴我成的演稿篇长讲1 亲爱的老师、同学们： ……美德在我们身边处处可见，比如：彬彬有礼、尊老爱幼、孝敬父母、团结友爱《孔融让梨》、《大禹治水》、《曾子杀猪》等等典故无不体现了中华民族五千年以来至 高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。最令我难忘的故事是《曾子杀猪》。曾子姓曾，名参，拜孔子为师，勤奋好学，颇得孔子真传。孔子的孙子孔汲师从参 公，又传授给孟子。因之，曾参上承孔子之道，下启思孟学派。有一天，曾子的夫人到集市上去赶集，她的儿子哭着也要跟着去。 “”母亲对他说：你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。曾子的夫人到集市上回“”“来，看见曾子...
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