第二学期中班家长会计划(精选3篇)

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第二学期中班家长会计划(精选 3 篇)
第二学期中班家长会计划 篇 1
一、座谈目标:
让家长进一步了解幼儿在园的学习、生活情况。
二、准备工作:
事先录制好幼儿活动的录象。
三、座谈过程:
1.首先向家长介绍本班班况
我班现有幼儿 36 名,男子 14 名,女 22 名,其中插班生 8 名,
都能较好的适应新的环境,和新朋友相处愉快.
经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识
外,在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表
现,而且通过我们每月的主题教育活动,孩子的行为习惯,健全
的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱
谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在
日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。本
学期孩子们已经进入了中班,在身心个方面都有了很大的变化,
特别是在自理方面有明显的进步,我们对他们的要求当然也是提
高了很多。
2.本学期活动安排
…………
1
3.需要家长帮助工作
(一)希望家长经常保持家园联系的沟通,密切注意家园联系
栏。
利用早晚接送孩子的时间或者家园联系本互相多交换意见,
内容可以是
孩子在家的表现、有趣的事情或者是做好事等等,都可以帮
助我们更加了解你的孩子
(二)孩子的穿着
最近的天气阴晴不定,希望家长不要急于给孩子换薄衣服,
平时尽量为孩子穿简单舒适的衣服,这样有利于孩子的活动游
戏,也有利于培养孩子的自理能力。鞋子的选择最好是软底,
免捆,有利于孩子的安全。
(三)心理健康课——
将继续作为我们的分日,我们的孩子分意识已经
强烈是在糖果水果的方面突出,这个学期我们
和精结合听起来好象有些是其实也不
,孩子们在家的绘画作品,孩子和起完成的工作品,或
孩子叙述有趣的周末等等,这些快乐带到学
这都是一种分
外,家长不要忽视孩子在家你的分例如,孩子喜
,希望你能认真倾听;孩子为你剥糖,希望你能乐呵呵的接
,大方的一口吃掉;孩子情的为你做事情,希望你不要
麻烦,多和孩子沟通,你会现自'孩子真棒!
2
)早操道具的制作
这个学期我们的早操又换了新的,形更加多样化,有中
拉丁舞、新疆舞韵律操个部分,相很多家长都已
到过了,现在我们需要早是用的道具家长帮助制
作。
根据家园联系本,所归纳的交内容
孩子长大一了,班里许多孩子的生活自理能力有很大程
的提高,当然也有部分能力较的孩子。那么怎能让孩子
的能力提高起来?关键于在培养孩子的独立性。孩子的独立性是
在实步培养起来的,着他们身育,大小肌肉群
步成,心理能力的不提高,孩子已经可以在我们的同帮
步学会自己吃饭,自穿衣,自己睡觉,自己收拾玩具
等良好习惯,逐渐树立独立意识。在这一过程中,我们要
到,年幼的孩子是在反反复复感受动的趣,独立做事
的快不会做到步学会做,做的不象样到步象样,这
然的规律,也是经的
过程,中孩子也得了自身的发展正因如此,我们
放手让孩子锻炼,不要他们做不好,也不能求全备,更不能
包办代替。对于孩子独立去做的事,要他们付出努力,无论结
果怎样都要给予认可和赞许使孩子生自我行这种自
感觉要,是孩子独立性得以发展的动力。孩子自做事
常常做不好甚至失败,在这种情况,家长应该鼓励孩子再去
做,不能动辄就说“你不行,更不要见孩
3
摘要:

第二学期中班家长会计划(精选3篇)第二学期中班家长会计划篇1一、座谈目标:让家长进一步了解幼儿在园的学习、生活情况。二、准备工作:事先录制好幼儿活动的录象。三、座谈过程:1.首先向家长介绍本班班况我班现有幼儿36名,男子14名,女22名,其中插班生8名,都能较好的适应新的环境,和新朋友相处愉快.经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们每月的主题教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了中班,在身心个方面都有了很大的变化,特别是在自理方面有明显的进步,我们对他们的要求当然也是提高了很多。2.本学期活动安排…………13.需要家长帮助工作(一)希望家长经常保持家园联系的沟通,密切注意家园联系栏。利用早晚接送孩子的时间或者家园联系本互相多交换意见,内容可以是孩子在家的表现、有趣的事情或者是做好事等等,都可以帮助我们更加了解你的孩子(二)孩子的穿着最近的天气阴晴不定,希望家长不要急于给孩子换薄衣服,平时尽量为孩子穿简单舒适的衣服,这样有利于孩子的活动游戏,也有利于培养孩子的自理能力。鞋子的选择最好是软底,避免捆鞋带,有利于孩子的安全。(三)心理健康课题——分享日每周二将继续作为我们的分享日,我们的孩子分享意识已经很强烈,但是在糖果、水果的方面比较突出,这个学期我们将会和精神分享相结合,听起来好象有些难,但是其实也不难,比如,孩子们在家的绘画作品,孩子和您一起完成的手工作品,或者请孩子叙述一段有趣的周末事件等等,把这些快乐带到学校,这都是一种分享。另外,请家长不要忽视孩子在家与你的分享,例如,孩子喜悦,希望你能认真的倾听;孩子为你剥...

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