班务工作计划书(精选27篇)

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班务工作计划书(精选 27 篇)
班务工作计划书 篇 1
一、班级情况分析:
为了节约教育资源,原有的三个大班合并成现在的两个大
班,原大二班有 8 人并入本班,另有插班生 1 人。现本班共有幼
儿 36 名,其中女生 16 人,男生 20 人。经过上学期的学习与生
活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方
面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几
个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、
交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现
针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:
二、教育教学工作:
(1)重点工作:
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方
面入手:
(一)全面的入学准备工作。具体包括:
l 促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,
注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力
所能及的任务。
l 培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼
儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中
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得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图
书,培养良好的阅读习惯。
l 发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的
能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
l 培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,
能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。
l 培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任
何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中
乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能
力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:
l 培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动
学习态度鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的
愿望,有计划向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为
等。
l 注意发展幼儿心理活动的有意性、定性,培养幼儿的责
任感。向他们一些独立完成的学习、动任务,学会中注
意力,能够坚持完成所承担的任务。
l 不提高幼儿的学习能力,特重视培养幼儿读、
的能力。有计划引导幼儿阅读,激发幼儿看书识的愿望和兴
趣;注重幼儿正确的书写姿势继续将读、算渗透在幼儿的
生活中。
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l锻炼,培养制力,成良好的学习习惯。给予幼儿
培养制力、发展独立性、加强责任感的会。鼓励幼儿量独
立完成自己的事情。有计划养成上课坐姿端正、专心听讲
手发言的习惯,的习惯;姿势正确地握笔
书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持、作
习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守
息时间的习惯等。
常规工作:
l 良好的常规顺利开展工作的提,本学期,重视幼儿
常规的培养,真正做到四个有序”
l鼓励幼儿在体面胆地达自己创造更多锻炼机
会,幼儿能完整、连贯地进行表
l立良好的关系加强师动与交流。
一个孩子,了解他们求。
l 注重结构性教学,选一些文学性的作品对幼儿进行教
育,发展幼儿的语表能力,丰富幼儿的词汇
l继续深展主题探究活动,本学期围绕幼儿良好学
习习惯的成做一些相对小,针对性一些的主活动。帮助
建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。
l 完幼儿个人档案,科学、公平公正地评价幼儿,及
掌握幼儿的学习与发展情况,发个人档案的作用。教师根据档
时调整改进自己的教育教学。
3
摘要:

班务工作计划书(精选27篇)班务工作计划书篇1一、班级情况分析:为了节约教育资源,原有的三个大班合并成现在的两个大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1人。现本班共有幼儿36名,其中女生16人,男生20人。经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:二、教育教学工作:(1)重点工作:本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:(一)全面的入学准备工作。具体包括:l促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。l培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中1得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。l发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。l培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。l培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:l培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。l注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立...

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