班务工作安排(精选27篇)

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班务工作安排(精选 27 篇)
班务工作安排 篇 1
时光飞逝,我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一
切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然,在新的学期
里我们期望各方面都有新的收获。
一、基本状况分析:唯美的网名
本学期,我们班新增了几位小朋友,现有幼儿 60 名,其中男
孩 31,女孩 29。经过一周的学习生活,孩子们都能高高兴兴地上
幼儿园,自理潜质较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿
需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯:如能正确洗手、
吃饭等。在语言表达方面,孩子们都学会用普通话与同伴交流。
就应说,上学期经过我们的发奋,取得了必须的成绩,但是,还
有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;
在生活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时
注意提高他们的动手潜质与语言表达潜质等。
二、教学资料与要求:
(一)、健康领域
1。身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快;2。生活、卫生习惯
良好,有基本的生活自理潜质;3。知道必要的安全保健常识,学
会保护自己;4。喜爱参加体育活动,动作协调、灵活。范文海网
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(二)、语言领域
1。乐意与人交谈,讲话礼貌;2。注意倾听对方讲话,能明白日常
用语;3。能清楚的说出自己想说的事;4。喜爱听故事、看图
书;5。能听懂并会说普通话。
(三)、社会领域
1。能主动的参与各种活动,有自信心;2。乐意与人交往,学习互
助、合作和分享,有同情心;3。明白并遵守日常生活中基本的社
行为;4。能发奋好力的事,不怕困难,有初步
职责感;5。爱父母长辈老师和同伴,爱群众、爱家乡、爱
()、学领域
1。对周的事、现象感性趣,有好心和求知;2。能用各
感官,动手动探究问题;3。能用当的方表达、交流
的过结果;4。能生活和游戏感受数量关联并体
验到数学的要和搞笑;5。爱护动植物心周围环境亲近
自然,珍惜自然资,有初步保意识。
()、艺术领域
1。能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2。喜爱参加艺术
活动,并能大的表现自己的情和体;3。能用自己喜爱的方
行艺术表现活动。
三、家长工作:
常的日常工作中,我们要情、诚恳、主动地和家长沟
通。利用“家长”向家长说保育的规章制度家长行为
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及家长需要老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案
反映幼儿在的状况与表现,了幼儿在的状况,以便
地进教育,每个幼儿能在有的基上都有
认真填写_本,些特殊的状况记录,让班上工作人
都了做到每家长都满意。利用早晚接送孩子的时
家长谈话及电联系家访形式解家长的心检查
自己的工作是家长满意。
、安全工作:
安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关
位幼儿(个性是较特殊的幼儿);认真做晨检工作,做到一看、二
、三检查;严格使接送制度;当常清,注意幼儿上
拿毛巾茶杯的安全,防止发生;老师经常反复叮嘱幼儿
注意安全,加强幼儿的常规安全意识教育,强幼儿自我保护
的意识和潜质;班上使电器要有人看,注意取纳凉设备
的安全使用;时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗
放置在幼儿的地方;玩具等要经常清洗、消毒;
注意幼儿的情绪,发现状况报告医之,
我们的工作就是这么繁琐
但是我们有自己的工作好,看到每位孩子在我们
温馨、快乐的班生活中健康的成,就是我们老师的心
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标签: #工作

摘要:

班务工作安排(精选27篇)班务工作安排篇1时光飞逝,我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然,在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。一、基本状况分析:唯美的网名本学期,我们班新增了几位小朋友,现有幼儿60名,其中男孩31,女孩29。经过一周的学习生活,孩子们都能高高兴地上幼儿园,自理潜质较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都学会用普通话与同伴交流。就应说,上学期经过我们的发奋,取得了必须的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手潜质与语言表达潜质等。二、教学资料与要求:(一)、健康领域1。身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快;2。生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜质;3。知道必要的安全保健常识,学会保护自己;4。喜爱参加体育活动,动作协调、灵活。范文海网mcqyy事业蒸蒸日上1(二)、语言领域1。乐意与人交谈,讲话礼貌;2。注意倾听对方讲话,能明白日常用语;3。能清楚的说出自己想说的事;4。喜爱听故事、看图书;5。能听懂并会说普通话。(三)、社会领域1。能主动的参与各种活动,有自信心;2。乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;3。明白并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4。能发奋做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感;5。爱父母长辈、老师和同伴,爱群众、爱家乡、爱祖国。(四)、科学领域1。对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲;2。能运用各种感官,动手动脑,探究问题;3。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4。能从生活和游戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑;5。爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然...

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