关于学期语文工作计划范文汇总(精选34篇)

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关于学期语文工作计划范文汇总(精选 34 篇)
关于学期语文工作计划范文汇总 篇 1
一、教育教学的指导思想
以《普通高中语文新课程标准》为指导,贯彻学校的教育目
标,落实我校语文组一贯的教育理念,以阅读和写作为重点,引
导学生进行“自主、合作、探究”式的学习,提高他们的语文能
力,增强他的语文素养。
二.师生情况分析
1.教师现状:教师 8 人,都是带过毕业班、经验丰富的教师。
2.学生现状:全年级 15 个班级,有强化班、普通班、美术班,班
级层次不同,本学期,我备课组将针对具体状况,分层次,分特
点进行语文教学,让学生对语文学习树立信心,增强兴趣,打牢
基础,力争取得好成绩。
3.教学现状:经过一学年的教学,整体情况不容乐观,形势仍很
严峻。本学期,我们备课组将落实学校的教改任务,进行小组合
作学习模式的探究。
三.教学安排
1.教学内容:以必修五和《史记选读》为主,兼顾《现代散文选
读》部分篇目。主要是增强和提高现代文和文言文的阅读和理解
的能力,继续培养写好记叙文的能力并重点培养学生写作议论文
的能力。
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2.集体备课:必修五的导学案一课三案:预习案,探究案和训练
案;新学期将轮流编写相关课件。《史记选读》和《现代散文选
读》的导学案和课件仍然实行轮流编写的方法。主备人提前一周
备好课件的电子稿,发至备课组群;每两周一次备课组活动,开
课教师解说,听课老师评课反馈,统一教学进度,落实集体备
课,主备人解说导学案的重难点,其余备课组成员讨论后达成共
识。
3.教学进度:1-8 周完成必修五,第 9 周期中考试复习,第 10 周
期中考试以及评讲试卷;
11-18 周完成《史记选读》和《现代散文选读》的部分内
容,19,20 周期末考试复习。21 周期末考试。作文写作穿插在平
时教学中,不少于 8 次。
4.阅读安排:文科班利用周三、周末和节假日时间进行课外阅
读------高考指定名著,理科班根据教学进度阅读配套读本。
5.教科安排:积极参加各级教活动,本学期每人一次推磨
课活动,内容为自主备篇目,并根据组要求推荐教师参加
讨课展示课活动和各项竞赛认真学生参加适合的
文活动。
6.竞赛安排:名著阅读竞赛默大赛
7.试安排:服从年级组的统一安排
关于学期语文工作计划范文汇总 篇 2
一、指导思想:
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年级是小学与初中的接轨面临学生将毕业,本学期的
工作重心应紧紧围绕学生的学习及行教育,关注细节,关
体,关学生的发展变化及思想动首先我们继续营造学校和
社会合力、校合力、家家合力、子合力、师师合力、师生合
力、生生合力,形成一个温馨舒畅、合力共的育人环境
学生的思想教育,培养优秀的毕业生。其次我们将全贯彻学校
学理念,力实学校的学理念,认真抓好教育教学、日
常管理、校本教研等工作,教活动要紧紧围绕学校课扎扎
实实学校组各项语文教活动,以求真务实的语文教
究为途径加大组群力度,关教学过程的实有
,精合作,力。进教组整体工作的提,增强
队意识,做到管到位、教学到位职责到位
二、主要工作:
1.教科活动以为本
(1)继续学习课程标准,把握课标的理念,按照课标要创造
性地运用课标,以教依托联系生活,提高学生学习语文的
兴趣能力。树立“语文观”,重“三目标”的体现,
教学,实基础。
(2)好阅读教学,作文教学。积极参加阅读评题研究,
结题工作,继续探讨作文教学的方法。在教学节、教学内容
上多进行探讨、究。
(3)本学期我们组以《小学语文阅读教学中合作学习的有
究》为专题,进行教育教学活动,积极钻研相关理论,将
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摘要:

关于学期语文工作计划范文汇总(精选34篇)关于学期语文工作计划范文汇总篇1一、教育教学的指导思想以《普通高中语文新课程标准》为指导,贯彻学校的教育目标,落实我校语文组一贯的教育理念,以阅读和写作为重点,引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习,提高他们的语文能力,增强他的语文素养。二.师生情况分析1.教师现状:教师8人,都是带过毕业班、经验丰富的教师。2.学生现状:全年级15个班级,有强化班、普通班、美术班,班级层次不同,本学期,我备课组将针对具体状况,分层次,分特点进行语文教学,让学生对语文学习树立信心,增强兴趣,打牢基础,力争取得好成绩。3.教学现状:经过一学年的教学,整体情况不容乐观,形势仍很严峻。本学期,我们备课组将落实学校的教改任务,进行小组合作学习模式的探究。三.教学安排1.教学内容:以必修五和《史记选读》为主,兼顾《现代散文选读》部分篇目。主要是增强和提高现代文和文言文的阅读和理解的能力,继续培养写好记叙文的能力并重点培养学生写作议论文的能力。12.集体备课:必修五的导学案一课三案:预习案,探究案和训练案;新学期将轮流编写相关课件。《史记选读》和《现代散文选读》的导学案和课件仍然实行轮流编写的方法。主备人提前一周备好课件的电子稿,发至备课组群;每两周一次备课组活动,开课教师解说,听课老师评课反馈,统一教学进度,落实集体备课,主备人解说导学案的重难点,其余备课组成员讨论后达成共识。3.教学进度:1-8周完成必修五,第9周期中考试复习,第10周期中考试以及评讲试卷;11-18周完成《史记选读》和《现代散文选读》的部分内容,19,20周期末考试复习。21周期末考试。作文写作穿插在平时教学中,不少于8次。4.阅读安排:文科班利用周三、周末和节假日时间进行课外阅读------高考指定名著,理科班根据教学进度阅读配套读本。5.教科研安排:积极参加各级教研活动,本学期每人一...

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