2025年小学科研工作计划（通用27篇）

2025年小学科研工作计划（通用27篇）20xx年小学科研工作计划篇1一、指导思想教育科研是学校发展的第一生产力，是学校的办学特色和办学风格，是加强学校凝聚力的重要因素，是培养青年教师，特别是名教师的途径，是建立学习性学校的重要组织。二、研究目标本学年，我们将在原有的基础上，进一步加大教育科研的力度，规范教育科研过程的管理，将教育科研工作落到实处，为提高学校教师素质，提高学校的教育教学质量而努力工作。三、主要工作（一）细化计划——“科研教研一体化”根据学校工作计划，本学年，将积极走教研与科研相结合的道路，从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，组织教师展开研究、讨论。让每位教师认识到：科研是什么？是发现我们工作中的问题，发现就是科研；是反思我们的教学行为，反思就是科研；是质疑我们手中的教材，质疑就是科研；是审视我们留给学生的作业，审视就是科研；是探讨我们不能独立解决的难题，探讨就是科研……科研是我的事，是你的事，是我们大家共同的事业。（二）加强学习——营造全校读书氛围1书是我们的师长、朋友，是最得意的助手，本学年，我们将发动全校教师，尤其是青年教师们，开展群众性读书活动，努力营造名校读书氛围。具体做法是：1、举行教育常识问卷测试。2、每学期填写“教师读书情况一览表”。3、每学年举办一次教师撰写的读后感征文。每月摘录教育教学信息。提交一篇读书笔记或学习心得（三）打造平台，让教师展示思想和才华教师是新课程改革的主人。课改成功与失败，全系于教师的思考和行动中。及时了解老师们的所思所想，让老师们有展示思想和才华的舞台，是教科研工作的重要内容，具体做法是：A、说说“我的教学故事”；B、“我与新课程”座谈会；C、“我发现的教学问题”演讲；D、“对一堂课的反思”研讨会。E、加强教科研信息交流。及时反映教科研动态，掌握科研信息、借鉴运用先进的理念，服务教学。（四）注重调查，让学生参与科研。...