20xx年小班下学期工作计划范文(精选22篇)

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20xx 年小班下学期工作计划范文(精选 22 篇)
20xx 年小班下学期工作计划范文 篇 1
一、班况分析
新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班
的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,情绪不大稳定。原
来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进
步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项
活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并
注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在
学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时
能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩
子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努
力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完
善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给
孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与
语言表达能力等。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:
在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良
1
好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集
体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
(1)在思想品德方面。
培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友
爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在
园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己
独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的
事。
(2)开发幼儿的智力。
在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话
完整,培养幼儿的语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿
进行各种创造游戏。步,游戏的时间,发幼儿观
变化,发展幼儿的观力与思能力。并丰富幼儿的
,通过讲事,学儿的形,帮助幼儿掌握新的词汇
音乐游戏,及课间休息音乐或进行游戏,培养幼
感受艺术
3强幼儿体
在日常生活中,每进行一定动,以发展体根据
天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,养成幼儿良好的午睡习惯。抓
好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,日常生活中,时幼儿有要
端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱自己的五官。教育
幼儿早起,在家少看电视,多动,养成一定的作习惯。
2
4育方面。
通过语言事中的不同形,体善与,让幼儿做个心灵
。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其
乐趣。通过身边的各好事,让幼儿了及时表扬鼓励
以达教育的效果
、家园联系
1、家长密切联系,主动家长反映幼儿在园的情况,同时
中了幼儿在家情况。
2、每周家园联系册”桥梁作用。
3用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。
、各项常规教育
1、礼貌常规。
引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼园时主动说“再
见”;在幼儿园与小友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不
打人,做事要道歉,主动说对不起”
2、卫生常规。
天晨检时注意提幼儿衣,小手干净,不长指
,并块干净的手;在餐入厕后提幼儿手;午餐
时教幼儿正确使用子,不挑食,不边玩,注意细嚼慢咽
注意用餐卫生,不菜弄上,上。
3餐午睡常规。
知道排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、
,吃完后将碗勺放好,后安静阅读图书,不奔跑
3
摘要:

20xx年小班下学期工作计划范文(精选22篇)20xx年小班下学期工作计划范文篇1一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会计动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良1好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。三、各个领域的具体内容和要求。(1)在思想品德方面。培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习计独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。(2)开发幼儿的智力。在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐...

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